阿里山的姑娘音樂教案

　　目的

　　1、用身體動作感受樂曲節(jié)拍節(jié)奏，表現(xiàn)樂曲的情緒。

　　2、自己創(chuàng)編節(jié)奏型，學(xué)習(xí)看節(jié)奏圖譜打節(jié)奏。

　　3、能根據(jù)節(jié)奏圖譜上的打擊樂標(biāo)記，用打擊樂分聲部合奏。注意和大家保持和諧。

　　準(zhǔn)備

　　1、幼兒已認(rèn)識臺灣，知道高山族。

　　2、中國地圖，《阿里山的姑娘》樂曲磁帶，錄音機(jī)。

　　3、節(jié)奏圖譜，打擊樂器：三角鐵、鈴鼓、雙響鼓、圓舞板等，人手一件。打擊樂標(biāo)記。

　　過程

　　1、引導(dǎo)幼兒在中國地圖上找出寶島臺灣，談起高山族。引出樂曲名稱。

　　2、聽樂曲《阿里山的姑娘》，引導(dǎo)幼兒用動作感受樂曲的性質(zhì)。（注意接前奏）

　　3、幼兒聽樂曲觀看教師表演活潑優(yōu)美的舞蹈，感受樂曲的情緒。同時(shí)，按樂曲的節(jié)奏一拍一拍地拍手，感知樂曲的基本節(jié)拍。

　　4、幼兒聽樂曲，創(chuàng)編節(jié)奏型。

　　5、請?jiān)敢獗硌莸挠變旱角懊姹硌葑约簞?chuàng)編的節(jié)奏型。教師要鼓勵(lì)和肯定有創(chuàng)造性的幼兒。

　　6、教師出示節(jié)奏圖譜，幼兒看譜到節(jié)奏（可用手拍、跺腳、拍腿等動作表現(xiàn)）。

　�。�1）分兩聲部練習(xí)不同的節(jié)奏型。

　　（2）兩聲部合奏。提醒幼兒注意變換節(jié)奏型的地方要準(zhǔn)確。

　　7、樂器演奏（播放樂曲）

　　（1）教師在節(jié)奏譜上附上打擊樂的圖形標(biāo)記。

　�。�2）幼兒自選樂器，看圖譜分聲部自由練習(xí)。

　�。�3）幼兒按聲部坐下（拿三角鐵、鈴鼓的幼兒為一個(gè)聲部，坐在一起；拿圓舞板、雙響筒的幼兒為另一聲部，坐在一起）�？垂�(jié)奏譜，分聲部反復(fù)練習(xí)。

　�。�4）教師指揮幼兒兩聲部合奏。要求配合和諧，不受干擾。

　�。�5）幼兒交換樂器，分聲部練習(xí)。

　�。�6）教師指揮幼兒兩聲部合奏，提醒猶如配合默契。

　　建議

　　可組織系列活動

　　1、賞識活動：認(rèn)識臺灣，介紹高山族。

　　2、音樂欣賞：《阿里山的姑娘》

　　3、節(jié)奏活動：《阿里山的姑娘》

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