過(guò)橋教學(xué)教案設(shè)計(jì)

　　一、教材分析

　　本課內(nèi)容包括一篇課文、一幅插圖、七個(gè)生字、七個(gè)詞語(yǔ)、四個(gè)新出現(xiàn)的部首和課后練習(xí)。課文敘述了雷鋒小時(shí)候熱心幫助同學(xué)的一件事。

　　全文分兩個(gè)自然段。第一段只有一句話，講雷鋒小時(shí)候上學(xué)必須經(jīng)過(guò)一座小橋。第二段共有五句話，講因?yàn)橄掠�，河水漫過(guò)了小橋，小同學(xué)上學(xué)遇到了困難，雷鋒主動(dòng)幫助小同學(xué)過(guò)橋。

　　教學(xué)重點(diǎn)是第二自然段。

　　難點(diǎn)是按漢字結(jié)構(gòu)分析字形，理解、掌握新詞（放在閱讀教學(xué)中聯(lián)系上下文幫助學(xué)生理解掌握詞義）。

　　二、教學(xué)要求

　　1。學(xué)會(huì)七個(gè)生字，理解掌握七個(gè)新詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)四個(gè)新部首。

　　2。正確、流利地朗讀課文。

　　3。理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔熱心幫助同學(xué)，助人為樂(lè)的精神。

　　三、教案

　　（一）課時(shí)內(nèi)容安排。

　　第一課時(shí)：借助拼音初讀課文，提示生字詞，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)七個(gè)生字及由生字組成的新詞，初步理解詞義。

　　第二課時(shí)：鞏固復(fù)習(xí)生字詞，分析講解課文，指導(dǎo)朗讀，復(fù)述，完成課后作業(yè)。

　　（二）課時(shí)教案。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要求：學(xué)會(huì)七個(gè)生字，要求讀準(zhǔn)字音，掌握字形，理解字義，學(xué)會(huì)生字組成的新詞，借助拼音，初步讀懂課文，了解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　（一）啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課，出示課題，掛出雷鋒的畫像（或放投影片）。

　　老師提問(wèn)（以下問(wèn)）：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這位叔叔嗎？知道他是誰(shuí)？

　　學(xué)生回答（以下答）：雷鋒叔叔。

　　老師板書（以下板書）：雷鋒，接著介紹雷鋒的生平事跡。

　　（二）放錄音（或教師范讀課文）。

　　（三）借助拼音，讓學(xué)生讀文。

　　（每個(gè)人都自讀，讀后教師提問(wèn)題，學(xué)生回答，從回答中教師提示出生字詞）

　　問(wèn)：第一自然段里有幾句話？

　　答：一句話。

　　問(wèn)：這句話告訴我們一件什么事？

　　答：雷鋒小時(shí)候上學(xué)必須經(jīng)過(guò)一座小橋。

　　板書：gùoyào

　　過(guò)（走過(guò)）要

　　問(wèn)：第二自然段里有幾句話？

　　答：有五句話。（請(qǐng)五名同學(xué)各讀一句話）

　　學(xué)生每讀完一句話，讓學(xué)生用筆做個(gè)記號(hào)，五句全讀完了，再讓學(xué)生一句一句地認(rèn)真讀，讀中教師板書出生字詞：

　　板書：qǐbiānfàng 起（一起）邊（橋邊）放（放學(xué)）

　　yòubēi 又背（背過(guò)去）（背過(guò)來(lái)）

　　（四）教學(xué)生認(rèn)讀生字詞。

　　教師要按字形結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生記憶分析字形。在生字教學(xué)中教師可啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出記憶字形的方法。教師問(wèn)學(xué)生，你們?cè)鯓佑涀∵@幾個(gè)生字呀？啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出：過(guò)與邊字都是半包圍結(jié)構(gòu)的字，都是走之旁，只是里面不同。這兩個(gè)字，字形相近，可教給學(xué)生進(jìn)行區(qū)別、比較，以加深學(xué)生的記憶。

　　再啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出起字是走字旁，里面是自己的己字。教師告訴學(xué)生說(shuō)：起字，是半包圍結(jié)構(gòu)的字，外邊是個(gè)走字，里面是個(gè)己字，（教學(xué)生說(shuō)一句順口溜：起床先別走，疊好小被子指己字再走。）同時(shí)告訴學(xué)生：走字旁的最后一筆要拉長(zhǎng)，要托住里邊的己字。

　　繼續(xù)教學(xué)生認(rèn)：要、背、放、又四個(gè)生字，從中教學(xué)生識(shí)記部首：西字頭（要與西字區(qū)分）、反文旁（攵）告訴學(xué)生是：的第五筆是豎，不是豎彎。要字的下半部分的女字不是女字旁，第三筆是橫不是提。最后可教學(xué)生說(shuō)：西女要、北月背，以幫助學(xué)生掌握字形。教又字可告訴學(xué)生又字的意思是：重復(fù)，連續(xù)的意思。讓學(xué)生用又練習(xí)說(shuō)幾句話，以幫助學(xué)生理解又字的字義。

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