《放飛的小馬》音樂(lè)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　萌發(fā)對(duì)幼兒舞蹈活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)參與的快樂(lè)。

　　通過(guò)模仿基本動(dòng)作，體會(huì)作品表現(xiàn)的小馬游戲、試蹄、飛奔等情節(jié)。

　　體驗(yàn)舞蹈的情緒．初步感受舞蹈的音樂(lè)美、動(dòng)作美、服飾美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　已認(rèn)識(shí)馬，了解馬的典型特征及生活習(xí)性，了解蒙古舞的特點(diǎn)。課前進(jìn)行過(guò)音樂(lè)欣賞活動(dòng)，欣賞過(guò)舞蹈的服飾、頭飾、有關(guān)電視vcD片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．欣賞舞蹈音樂(lè)片段，引起幼兒興趣。

　　教師：小朋友大家好，聽誰(shuí)來(lái)了？今天王老師和大家一起欣賞舞蹈。

　　2．欣賞舞蹈第二遍，初步感知舞蹈，感受舞蹈的基本情緒。

　　教師提問(wèn)：你們感覺這段舞蹈怎樣？看過(guò)后，你們的心情怎樣？這個(gè)舞蹈名字叫《放飛的小馬》，小馬在干什么？

　　3．分段欣賞舞蹈，通過(guò)模仿基本動(dòng)作，體會(huì)舞蹈的內(nèi)容。

　　欣賞一段（表現(xiàn)的是一群小馬在快樂(lè)的游戲、舞蹈》舞蹈中有哪些動(dòng)作表現(xiàn)快樂(lè)的游戲？引導(dǎo)幼兒模仿動(dòng)作，當(dāng)模仿到搖籃馬步、吸跳馬步時(shí)，教師點(diǎn)出步伐的名稱。

　　欣賞二段（表現(xiàn)的是小馬們?cè)阱憻捝眢w）這段舞蹈里小馬們?cè)诟墒裁�？小馬們?cè)诤凹佑�，我想�?qǐng)大家猜猜小馬們發(fā)生了什么事？（充分發(fā)揮幼兒的想像）欣賞第三段，（表現(xiàn)小馬們很高興，一起向大草原飛奔）什么動(dòng)作表現(xiàn)了它們向草原飛奔？你最喜歡舞蹈的什么地方？

　　4．完整地欣賞一遍，講述舞蹈的內(nèi)容。

　　我們欣賞的這個(gè)舞蹈講述了一個(gè)故事，你們能不能把這個(gè)故事講給大家聽一聽？

　　5．邊欣賞、邊表演，激發(fā)幼兒表演舞蹈的欲望，體驗(yàn)參與的快樂(lè)。

　　我們合著《放飛的小馬》音樂(lè)一起飛奔吧！鞏固練習(xí)舞蹈后結(jié)束。

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