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《美麗的植物和動(dòng)物》精品教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受動(dòng)植物的生命現(xiàn)象，知道它們是人類的好朋友，維系著大自然的生態(tài)平衡，給人類營(yíng)造了一個(gè)良好的生存環(huán)境。
2、懂得要愛護(hù)動(dòng)植物，對(duì)破壞植物、殘殺動(dòng)物的行為表示氣憤，在日常生活中能自覺做到愛護(hù)動(dòng)植物，不做破壞動(dòng)植物生態(tài)環(huán)境的事，積極參加保護(hù)動(dòng)植物的公益活動(dòng)。
活動(dòng)重點(diǎn)：感受動(dòng)植物的生命現(xiàn)象，懂得愛護(hù)動(dòng)植物。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生課前尋找生命現(xiàn)象，并記錄最讓你感動(dòng)的或認(rèn)為最美麗的生命現(xiàn)象。教師準(zhǔn)備課件。
課前活動(dòng):
介紹一種你最喜歡的動(dòng)物或植物，用動(dòng)作、聲音或語(yǔ)言來(lái)描述一下，介紹給大家。
一 、 謎語(yǔ)導(dǎo)入，引出動(dòng)物
1、師：小朋友，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天老師給你們帶來(lái)了幾則謎語(yǔ)，你們想不想猜啊？
�。�1）大象----耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。
�。�2）袋鼠---此物生得怪，肚下長(zhǎng)口袋。寶寶袋中藏，跳起來(lái)可真快。
（3）兔子------耳朵長(zhǎng), 尾巴短,愛吃青菜和蘿卜。
師：小朋友們太能干了，一下子都猜出來(lái)，回想一下，我們剛才猜出的這些，它們有一個(gè)共同的名字，是什么？
生：動(dòng)物。（課件）是啊，他們都是動(dòng)物，跟我們?nèi)祟愐粯佣际腔畹挠猩摹?/p>
二 、 尋找生命，感受生命
1、 今天老師給你們帶來(lái)了很多美麗可愛的動(dòng)物。你們想不想去認(rèn)識(shí)一下�？吹阶约合矚g的朋友你可以親切的叫一叫他的名字好嗎？（播放動(dòng)物課件。）
2、喜歡他們嗎？最喜歡哪一樣？為什么？（生答）
3、王老師知道不僅我?guī)?lái)了這些美麗的可愛的朋友，我們小朋友也帶來(lái)了很多是吧！請(qǐng)你跟大家說(shuō)一下你帶來(lái)了什么。
師： 小朋友帶來(lái)了那么多小動(dòng)物，想不想和你的動(dòng)物朋友親密接觸一下？你想怎么接觸�。浚幻�，喂食物-----）
4、好，等一下我們就來(lái)和這些動(dòng)物朋友親密接觸接觸，好好觀察一下，想想從哪里可以看出他們是活的，是有生命的？然后把你的觀察結(jié)果寫在這張表格上。（課件）（學(xué)生觀察5分鐘）
6、好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把你們的小動(dòng)物輕輕地放到地上，我們來(lái)匯報(bào)一下，你所看到的動(dòng)物從哪些地方可以看出他們是活的，是有生命的啊？
生答：會(huì)吃東西，會(huì)睡覺，會(huì)飛-------
7、（課件）我們通過(guò)仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)我們的小動(dòng)物們會(huì)游，會(huì)爬，會(huì)吃東西，還會(huì)睡覺，這些都是動(dòng)物的生命現(xiàn)象。
8、那么在你的生活中還有哪些你所熟悉的動(dòng)物，他們又有哪些生命現(xiàn)象呢？
9、動(dòng)物有生命現(xiàn)象，那么你想想看，植物有沒有生命啊？（有）
他的生命現(xiàn)象體現(xiàn)在哪里呢？現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看植物的生命現(xiàn)象吧！一邊看一邊想植物有哪些生命現(xiàn)象呢？（播放課件）
10、小朋友，從剛才的錄像中你又看到了植物有哪些生命現(xiàn)象呢？（生答）（課件）植物會(huì)發(fā)芽，會(huì)長(zhǎng)高，會(huì)開花，會(huì)落葉。
11、在你的生活中還有哪些植物的生命現(xiàn)象呢？
12、原來(lái)啊不僅動(dòng)物有生命現(xiàn)象，而且植物也有生命現(xiàn)象。動(dòng)物、植物跟我們?nèi)祟愐黄鸾M成了這個(gè)生命世界， 世界有了這些有生命的動(dòng)物植物才會(huì)變得那么美麗可愛，我們的生活才會(huì)那么豐富多彩。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞這個(gè)美麗的生命世界。（課件：動(dòng)植物和諧的畫面，音樂）
三、保護(hù)動(dòng)植物
1、美嗎？生活在這個(gè)美麗可愛的世界中高興嗎？可是，如果有一天，這些美麗的動(dòng)物植物全都從我們生活中消失了，在你的家里看不到他們了，公園里也看不到他們了，那么我們的生活將會(huì)變成怎么樣的呢？（生答：離開了他們，我們也要死的）
2、是啊，所以說(shuō)動(dòng)物植物和我們的關(guān)系是非常密切的，我們是離不開他們的。
3、可是我們?nèi)祟愑袝r(shí)很糊涂，為了自己的發(fā)展和利益，有時(shí)不好好對(duì)待跟我們一樣有生命的動(dòng)物和植物。（課件：樹木砍伐、捕殺動(dòng)物）
4、看了以后你有什么話想說(shuō)，是不是特別難受？（生答）
5、書本有一個(gè)小朋友想得和你一樣，可是他的爸爸卻不是這樣想的。因此，他寫了一首詩(shī)來(lái)勸阻他的爸爸，我們一起來(lái)看看，請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)讀一下。（課件）
6、你覺得這個(gè)小朋友，他做這首小詩(shī)，想告訴她爸爸的是什么��？（生答）
7、是啊，在我們的身邊有像他爸爸那樣的人，可更多的是像那個(gè)小朋友那樣保護(hù)動(dòng)植物的人。接下來(lái)，老師要請(qǐng)你做做小評(píng)判，說(shuō)說(shuō)這些行為是對(duì)還是錯(cuò)？同時(shí)還要想想為什么？如果對(duì)就高高舉起你的手，如果錯(cuò)就雙手交叉表示---------準(zhǔn)備好了嗎？（課件）
8、剛才��！小朋友們都說(shuō)得非常好，現(xiàn)在老師要你們找找看，你們班有哪些小朋友平時(shí)就很愛護(hù)動(dòng)物和植物，我們把他找出來(lái)表?yè)P(yáng)一下。現(xiàn)在和你的同桌一起討論交流一下。（四人小組交流）（課件：光榮榜：說(shuō)說(shuō)自己和周圍的人是怎樣愛護(hù)動(dòng)物和植物的，讓我們把掌聲送給你和他。）
9、今天我們認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物植物，知道他們和我們?nèi)祟愐粯佣际怯猩模覀儜?yīng)該和他們友好相處，只有這樣，我們的世界才會(huì)變得更加美好
10、現(xiàn)在就讓我們一起用行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造這個(gè)和諧美麗的世界吧！
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