- 相關推薦
《嘀哩嘀哩》音樂教案
教學目標：
1、用歡快的語氣演唱《嘀哩嘀哩》，表達對春天的熱愛之情，并教育同學們熱愛大自然。
2、讓學生自制“樂器”，給音樂伴奏，提高學生動手能力，掌握一些基本的伴奏形式。
3、讓學生通過自己喜歡的形式來表達對春天的熱愛，鍛煉學生的綜合能力。
教學重點：
結合美術，舞蹈等形式學習、理解本課。
教學準備：
磁帶、課件、風琴、黑板、樂器
教學思路：
感知—嘗試—探討—創(chuàng)新
教學過程：
（一）導入新課（感知）
1、在上新課之前，先請同學們開動腦筋，做一道謎語題：“三人同日出，百花其爭艷——打一字”（春）現在就是春天，寒冷的冬天已經過去，春姑娘悄悄的來到我們身邊，上節(jié)課老師讓大家出去找春天，同學們都在什么地方找到了春天？（請同學回答）
同學們觀察的很仔細，從這么多的地方都看到春天到了我們的身邊，春天終于到了我們的身邊，我們脫去了厚重的棉衣，現在就讓我們在明媚的陽光下活動活動，感受一下春天的氣息。（律動音樂）
今天我就要學習一首關于春天的歌曲，先請大家欣賞一下（課件）
（二）傳授新課（嘗試）
1、先請同學讀讀歌詞
2、聽老師唱一遍，請同學用手給老師打節(jié)奏
3、請同學用“啦”唱歌曲（一段）掌握歌曲的基本旋律
4、.請同學根據歌詞、旋律分析歌曲該如何演唱，并根據分析請同學演唱
5、請同學為歌編排舞蹈，并表演
（三）請同學拿出自己準備的“樂器”為歌曲伴奏（探索）
先請同學介紹自己制作的樂器，并如何為歌曲伴奏
（四）自我展示（創(chuàng)新）
春天是美好的，同學想用什么方式來表達自己對春天的熱愛？用自己喜歡的方式表現。（同學們可以合作完成，也可以個人完成，并請個同學上來展示自我）
（五）小結
看的出同學們都很熱愛春天，熱愛大自然迷人的景色，可這些都需要我們每個人的保護才會有的，我希望同學們都行動起來，去愛護、保護大自然，去爭做“綠色小標兵”，讓我們的校園，祖國，世界變的更美麗。
【《嘀哩嘀哩》音樂教案】相關文章：
《唏哩呼嚕和嘀哩嗒啦》讀后感400字10-09
《小豬唏哩呼嚕》作文（通用10篇）07-27
讀我愛讀《小豬唏哩呼�！�12-23
小豬唏哩呼嚕讀書心得02-17
讀《小豬唏哩呼�！酚懈�04-18
小豬唏哩呼嚕讀后感02-07
《小豬唏哩呼�！纷x后感03-12
《小豬唏哩呼�！纷x后感10-09
小豬唏哩呼嚕讀后感范文09-22
《小豬唏哩呼�！纷x后感作文10-11