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    教案

    指揮的小班語言教案

    時(shí)間:2022-10-07 14:36:14 教案 我要投稿
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    關(guān)于指揮的小班語言教案

      一、活動(dòng)目標(biāo)

    關(guān)于指揮的小班語言教案

      1、在游戲中體驗(yàn)按指令活動(dòng)的愉快。

      2、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的態(tài)度和習(xí)慣。

      二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

      聽清完整的指令才能行動(dòng)。

      三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1、場景布置:草地、 路。(山洞、螞蟻洞)。

      2、錄音“小鳥的叫聲”、“樹葉”、沙袋等。

      四、設(shè)計(jì)思路

      對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園小班的孩子來講有一明顯的特點(diǎn)即“自我為中心”。在游戲中也是以“自說自話”的個(gè)體活動(dòng)為主,還不習(xí)慣于聽他人的指令集體行動(dòng)。因而讓孩子通過游戲活動(dòng)積累有關(guān)“只有聽得清,才能做得對(duì),玩得開心”的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是很有必要的、從情感人手,培養(yǎng)孩子逐步養(yǎng)成注意傾聽的態(tài)度、習(xí)慣也是可行的。

      本活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容編排思路是:指令的語句從短到長,語速有快有慢,指令所包含的信息量由少到多:要求孩子完成的動(dòng)作由小到大,游戲時(shí)的環(huán)境干擾因素由少到多。這樣的編排意圖旨在使孩子的有意控制時(shí)間增加,有意記憶的信息量不斷擴(kuò)大。

      本活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程是以游戲?yàn)橹?在游戲中激發(fā)孩子傾聽的興趣,并在游戲中體會(huì)兒歌的意義,樂意跟著學(xué)念。同時(shí)結(jié)合體育活動(dòng)、認(rèn)識(shí)秋季的活動(dòng),及相關(guān)的數(shù)活動(dòng)開展游戲,綜合地完成教育目標(biāo)。

      五、活動(dòng)流程

      室內(nèi)聽指令動(dòng)作——室外聽指令動(dòng)作

     。ㄒ唬┦覂(nèi)聽指令動(dòng)作。

      1、引發(fā)傾聽興趣。

      放錄音:“小鳥的叫聲”

      設(shè)問:聽聽是什么聲音,你是用什么來聽的?

      說明

      主要是突出耳朵能聽的主題,并提出以聽為要求的游戲規(guī)則。強(qiáng)調(diào)聽得清楚,聽完整游戲會(huì)玩得開心。

      2、聽指令動(dòng)作。

     。1)臉部動(dòng)作。

     。崧N起嘴巴,做只小豬。

     。饽笙卤亲,做只狐貍。

     。阋谎郾,一眼閉,做只調(diào)皮的小猴子。

      說明

      一開始語速可慢些,接下來可快一些并變換指令例:“拉拉小耳朵,捏捏小鼻子,梳梳黑頭發(fā),拍拍小嘴巴!

      小結(jié):玩得開心嗎?為什么開心?因?yàn)槟銈兟牭米屑?xì)做得對(duì)。老師念兒歌:“小耳朵,真正靈,聽得清,做得對(duì),我們玩得真開心!

     。2)手指動(dòng)作。

      a變把手S槍“嗒嗒嗒”,

     。庾儌(gè)相機(jī)“喀嚓,喀嚓”,

     。阕儼研☆^,修修小椅子,“叮咚,叮咚”。

      小結(jié):小耳朵,真正靈,聽得清,做得對(duì),我們玩得真齊心。

      (3)身體動(dòng)作。

     。嵴酒饋,轉(zhuǎn)個(gè)圈,

     。庾鲋荒鸽u,拍拍翹膀,下個(gè)蛋。

      c做只青蛙,呱呱跳,去抓花蝴蝶,

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