向動(dòng)物朋友學(xué)習(xí)的教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-07 17:42:55 教案我要投稿

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　　一、教材分析：

向動(dòng)物朋友學(xué)習(xí)的教案設(shè)計(jì)

　�。ㄒ唬┚C合分析蘇教版第十一冊(cè)美術(shù)教案(新)第二課：向動(dòng)物朋友學(xué)習(xí)

　　本課讓學(xué)生運(yùn)用仿生學(xué)的原理，觀察、認(rèn)識(shí)和利用自己熟悉的動(dòng)物的特異能力及習(xí)性進(jìn)行聯(lián)想、模仿、發(fā)明和創(chuàng)造，并用繪畫創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的見(jiàn)解。蘇教版第十一冊(cè)美術(shù)教案(新)第二課：向動(dòng)物朋友學(xué)習(xí)

　　在具體教學(xué)中，注意串通學(xué)生的各種知識(shí)，開(kāi)拓他們的思路，讓學(xué)生在產(chǎn)生濃厚興趣的基礎(chǔ)上，大膽想像，勇敢表現(xiàn)。蘇教版第十一冊(cè)美術(shù)教案(新)第二課：向動(dòng)物朋友學(xué)習(xí)

　　仿生學(xué)已成為人們?nèi)找嬷匾暤目茖W(xué)研究領(lǐng)域。六年級(jí)學(xué)生對(duì)于動(dòng)物世界已有較深入的認(rèn)識(shí)。教學(xué)中，可組織學(xué)生通過(guò)討論或辯論的方式進(jìn)行探究性教學(xué)。教學(xué)可采用豐富有趣的資料，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

　�。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)

　　①情感領(lǐng)域：教育學(xué)生熱愛(ài)人類的朋友——?jiǎng)游�，并以贊賞的眼光來(lái)觀察研究它們。

　�、谥R(shí)領(lǐng)域：接觸一點(diǎn)仿生學(xué)知識(shí)，具體了解幾種與動(dòng)物相關(guān)的人類發(fā)明，引發(fā)學(xué)生趣味盎然地創(chuàng)造。

　�、鄄僮黝I(lǐng)域：將前人的創(chuàng)造或自己的發(fā)現(xiàn)變成合理、有趣又奇特的畫面，增強(qiáng)學(xué)生的繪畫表達(dá)能力。

　　二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

　　（一）課前準(zhǔn)備

　　教具：圖片、錄像帶（介紹仿生學(xué)生發(fā)明的資料）等。

　　學(xué)具：學(xué)生喜歡用的繪畫工具。

　　課時(shí)：1課時(shí)。

　　（二）設(shè)計(jì)方案

　　●教學(xué)導(dǎo)入：出示飛鷹和滑翔機(jī)的圖片，請(qǐng)學(xué)生尋找兩者有哪些地方相似。引出“仿生學(xué)”一詞，讓學(xué)生自己來(lái)給它下一個(gè)“定義”。

　　●教學(xué)新授：