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幼兒園托班《點數(shù)1—10》數(shù)學教案
作為一名教學工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園托班《點數(shù)1—10》數(shù)學教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園托班《點數(shù)1—10》數(shù)學教案 1
活動目標
1.教幼兒手口一致，點數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，并會說出總數(shù)。
2.培養(yǎng)幼兒數(shù)概念的'形成。
活動準備
1.Ppt—卡通數(shù)字卡片
2.ppt—數(shù)字學習卡
3.動畫片—你最喜歡的數(shù)字是什么
趣味練習
幼兒園課件
活動過程
一、通過課件，學習正確點數(shù)，手指一個物體，嘴里數(shù)一個數(shù)。
Ppt課件--數(shù)字學習卡
1.出示1個蘋果
問：你們知道這是多少個蘋果嗎？先讓小朋友自己點數(shù)。
2.出示2個蝸牛
請幼兒點數(shù)。
3.出示3把傘
4.出示4棵大樹
5.出示5只烏龜
6.出示6棵椰子樹
7.出示7個桃子
8.出示8只小兔
9.出示9只小猴子
二、通過課件，手口一致的點數(shù)，能說出總數(shù)。
Ppt—卡通數(shù)字卡片
1.教幼兒點數(shù)1——10
2.反復教幼兒點數(shù)。
三、動畫片—你最喜歡的數(shù)字是什么
1.教師：有一個很好看的動畫片，里面有許多的數(shù)字都有哪些數(shù)字呢？
你喜歡什么數(shù)字呢？我們一起來看一看好不好？
2.幼兒觀看動畫片。
活動自然結(jié)束。
幼兒園托班《點數(shù)1—10》數(shù)學教案 2
一、教學目標
引導幼兒學習點數(shù) 1—10 的數(shù)量。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和手口一致點數(shù)的'能力。
激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣。
二、教學重難點
重點：學習點數(shù) 1—10 的數(shù)量。
難點：準確點數(shù)并說出總數(shù)。
三、教學準備
各種數(shù)量為 1—10 的物品，如玩具、水果等。
數(shù)字卡片 1—10。
四、教學過程
導入活動
通過展示一些物品，引起幼兒的興趣，問幼兒有多少個物品。
點數(shù)示范
（1）逐一拿出物品，引導幼兒一起點數(shù)，并用手指表示數(shù)量。
�。�2）邊點數(shù)邊說出數(shù)字。
幼兒操作
�。�1）讓幼兒自己選擇一些物品進行點數(shù)。
�。�2）鼓勵幼兒邊點數(shù)邊說數(shù)字。
游戲活動
（1）數(shù)字卡片游戲：教師出示數(shù)字卡片，幼兒快速拿出相應數(shù)量的物品。
�。�2）找朋友游戲：將物品和數(shù)字卡片分別發(fā)給幼兒，讓他們找到對應的朋友。
總結(jié)
與幼兒一起回顧點數(shù)的過程，強調(diào)數(shù)量與數(shù)字的對應關(guān)系。
五、教學延伸
在日常生活中，引導幼兒點數(shù)周圍的物品。
幼兒園托班《點數(shù)1—10》數(shù)學教案 3
一、教學目標
讓幼兒認識數(shù)字 1—10。
幫助幼兒熟練掌握點數(shù) 1—10 的方法。
通過活動培養(yǎng)幼兒的數(shù)感和思維能力。
二、教學重難點
重點：認識數(shù)字 1—10，點數(shù) 1—10 的物品。
難點：準確快速地點數(shù)。
三、教學準備
1—10 的`數(shù)字卡片。
各種數(shù)量在 10 以內(nèi)的小物品，如積木、小球等。
四、教學過程
復習數(shù)字 1—10
通過展示數(shù)字卡片，讓幼兒認讀。
點數(shù)示范
�。�1）教師拿出一些小物品，示范點數(shù)的過程。
�。�2）強調(diào)點數(shù)時要一個一個地數(shù)，不能漏數(shù)。
幼兒操作
（1）讓幼兒選擇自己喜歡的小物品進行點數(shù)。
（2）鼓勵幼兒互相交流點數(shù)的結(jié)果。
游戲活動
�。�1）數(shù)字接龍游戲：幼兒按順序說出 1—10 的數(shù)字。
（2）點數(shù)比賽：看誰能最快最準確地點數(shù)出物品的數(shù)量。
總結(jié)
與幼兒一起回顧點數(shù)的要點，鼓勵幼兒在生活中運用點數(shù)技能。
五、教學延伸
讓幼兒回家后點數(shù)家里的物品數(shù)量。
幼兒園托班《點數(shù)1—10》數(shù)學教案 4
一、教學目標
學習點數(shù) 1—10 的物體數(shù)量。
理解數(shù)量與數(shù)字的對應關(guān)系。
培養(yǎng)幼兒的觀察能力和計數(shù)能力。
二、教學重難點
重點：準確點數(shù) 1—10 的物體。
難點：將數(shù)量與數(shù)字正確對應。
三、教學準備
10 個不同的小玩具或物品。
數(shù)字卡片 1—10。
四、教學過程
導入
通過展示小玩具或物品，引起幼兒的興趣。
點數(shù)演示
（1）逐個拿起物品，一邊點數(shù)一邊說數(shù)字。
�。�2）讓幼兒觀察并模仿。
幼兒實踐
（1）讓幼兒自己選擇一些物品進行點數(shù)。
�。�2）提醒幼兒要一個一個地數(shù)，不能多數(shù)或少數(shù)。
數(shù)字對應
（1）展示數(shù)字卡片，讓幼兒將物品數(shù)量與相應的數(shù)字卡片匹配。
�。�2）檢查幼兒的匹配情況。
游戲活動
�。�1）找數(shù)字游戲：教師說出一個數(shù)字，幼兒找出相應數(shù)量的`物品。
�。�2）數(shù)字排隊游戲：讓幼兒將數(shù)字卡片按順序排列。
總結(jié)
回顧點數(shù)和數(shù)字對應的過程，鼓勵幼兒在生活中多練習點數(shù)。
五、教學延伸
在區(qū)域活動中提供更多點數(shù)的材料，讓幼兒繼續(xù)練習。
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