小心踩到腳幼兒園親子游戲教案設(shè)計(jì)

時間：2025-02-10 12:24:42 歐敏教案我要投稿

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小心踩到腳幼兒園親子游戲教案設(shè)計(jì)（精選6篇）

　　作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的小心踩到腳幼兒園親子游戲教案設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小心踩到腳幼兒園親子游戲教案設(shè)計(jì)（精選6篇）

　　小心踩到腳幼兒園親子游戲教案設(shè)計(jì) 1

　　游戲準(zhǔn)備：

　　長條布，獎品。

　　游戲過程：

　　1.家長和自己的寶寶分為一組，并且，將這些小組進(jìn)行編號。

　　2.每個小組領(lǐng)得兩個長條布。

　　3.家長給自己的寶寶蒙住眼睛，并且，蒙住眼睛的寶寶，也要給自己的家長蒙住眼睛。

　　4.游戲開始，寶寶和媽媽手拉手。

　　5.老師喊出口號“121”，家長和寶寶就同時不斷抬起自己的左腳右腳左腳。

　　6.在這個抬腳和落腳的`過程中，如果家長和寶寶踩到一起的話，就淘汰出局。

　　7.剩余的小組繼續(xù)比賽。

　　8.直到場上只剩下3個小組為止。

　　網(wǎng)站溫馨提示：

　　在這個親子游戲中，寶寶們會感受到和自己的家長一起參加游戲的歡樂，而且，還能很好地培養(yǎng)寶寶和家長之間的默契程度。

　　小心踩到腳幼兒園親子游戲教案設(shè)計(jì) 2

　　一、游戲目標(biāo)

　　1. 增強(qiáng)親子之間的默契與互動，促進(jìn)親子關(guān)系。

　　2. 鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。

　　3. 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

　　二、游戲準(zhǔn)備

　　寬敞的室內(nèi)或室外場地，輕快的背景音樂。

　　三、游戲過程

　　1. 開場熱身：播放輕快的音樂，帶領(lǐng)家長和幼兒一起做簡單的熱身運(yùn)動，如伸展手臂、轉(zhuǎn)動腳踝等，活動身體關(guān)節(jié)，預(yù)防游戲過程中受傷。

　　2. 規(guī)則講解：向家長和幼兒介紹游戲規(guī)則，家長和幼兒面對面站立，幼兒雙腳踩在家長的雙腳上，家長帶著幼兒移動腳步，目標(biāo)是在躲避其他親子組合的同時，嘗試踩到其他幼兒的腳。被踩到腳的幼兒和家長暫時退出游戲，最后留在場上的親子組合獲勝。強(qiáng)調(diào)游戲過程中要注意安全，避免推擠。

　　3. 游戲進(jìn)行：開啟音樂，游戲正式開始。家長和幼兒在場地內(nèi)自由移動，靈活躲避其他親子組合的`“攻擊”，并尋找機(jī)會踩到其他幼兒的腳。教師在旁邊觀察，提醒大家注意安全，維持游戲秩序。

　　4. 游戲結(jié)束：場上剩下最后一組親子組合時，游戲結(jié)束。教師宣布獲勝者，并為所有參與游戲的親子組合頒發(fā)小獎品，如貼紙、小玩具等，鼓勵大家積極參與游戲。

　　四、活動延伸

　　1. 組織親子分享環(huán)節(jié)，讓家長和幼兒分享在游戲中的感受和體驗(yàn)。

　　2. 可以根據(jù)幼兒的興趣，再次進(jìn)行游戲，或者更換游戲項(xiàng)目。

　　小心踩到腳幼兒園親子游戲教案設(shè)計(jì) 3

　　一、游戲目標(biāo)

　　1. 提升親子間的合作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　2. 發(fā)展幼兒的空間感知能力和快速反應(yīng)能力。

　　3. 讓幼兒在游戲中體驗(yàn)快樂，增強(qiáng)自信心。

　　二、游戲準(zhǔn)備

　　1. 每個親子組合一雙彩色的大腳印貼紙，貼在家長的鞋子上。

　　2. 寬敞的游戲場地，設(shè)置一些簡單的障礙物，如塑料錐桶。

　　3. 小鈴鐺若干，系在幼兒的腳踝上。

　　三、游戲過程

　　1. 準(zhǔn)備活動：家長和幼兒站在場地起點(diǎn)，幼兒將雙腳踩在家長鞋子的'彩色腳印上，家長雙手握住幼兒的小手。教師提醒家長和幼兒注意安全，不要奔跑過快。

　　2. 規(guī)則說明：游戲開始，家長帶著幼兒繞過障礙物，在場地內(nèi)移動。目標(biāo)是在不被其他親子組合踩到小鈴鐺的前提下，去踩其他幼兒的鈴鐺。踩到鈴鐺的幼兒和家長需要暫停游戲10秒鐘，然后繼續(xù)參與。最先踩到5個鈴鐺且自己鈴鐺未被踩到的親子組合獲勝。

　　3. 游戲開展：教師發(fā)出指令，游戲正式開始。家長和幼兒小心翼翼地移動腳步，既要躲避其他親子組合的“追擊”，又要尋找機(jī)會“攻擊”他人。鈴鐺聲和歡笑聲交織在一起，營造出歡樂的游戲氛圍。

　　4. 結(jié)束環(huán)節(jié)：當(dāng)有親子組合率先達(dá)成目標(biāo)或游戲時間結(jié)束時，游戲停止。教師對所有參與游戲的親子組合表示感謝，為獲勝者頒發(fā)小獎品，如彩色畫筆、小拼圖等。

　　四、活動延伸

　　1. 鼓勵家長和幼兒一起討論游戲中的策略和技巧，分享成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)。

　　2. 可以讓幼兒自己設(shè)計(jì)游戲規(guī)則，再次進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和思維能力。

　　小心踩到腳幼兒園親子游戲教案設(shè)計(jì) 4

　　一、游戲目標(biāo)

　　1. 培養(yǎng)親子之間的合作意識和競爭意識。

　　2. 鍛煉幼兒的奔跑、躲閃能力，提高身體靈活性。

　　3. 增強(qiáng)幼兒的.團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。

　　二、游戲準(zhǔn)備

　　1. 將家長和幼兒分成若干組，每組5 - 6對親子組合。

　　2. 不同顏色的隊(duì)服或臂章，為每組親子組合分配。

　　3. 游戲場地劃分成不同的區(qū)域，每個區(qū)域設(shè)置一個“安全區(qū)”。

　　4. 小皮球若干，放置在場地中央。

　　三、游戲過程

　　1. 分組入場：每組親子組合穿著相應(yīng)顏色的隊(duì)服或佩戴臂章，在各自區(qū)域內(nèi)集合。教師介紹游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和安全事項(xiàng)。

　　2. 規(guī)則講解：游戲開始，每組親子組合要保護(hù)好自己組的幼兒不被其他組踩到腳，同時嘗試踩到其他組幼兒的腳。當(dāng)幼兒被踩到腳時，需要和家長一起跑到場地中央撿起一個小皮球，然后返回自己組的“安全區(qū)”，才能繼續(xù)參與游戲。在規(guī)定時間內(nèi)，踩到其他組幼兒腳次數(shù)最多且自己組幼兒被踩次數(shù)最少的小組獲勝。

　　3. 游戲進(jìn)行：教師發(fā)出開始信號，游戲正式開始。各小組親子組合在場地內(nèi)展開激烈角逐，家長和幼兒相互配合，既要保護(hù)好自己，又要攻擊他人。教師在一旁觀察，確保游戲安全有序進(jìn)行。

　　4. 游戲結(jié)束：游戲時間結(jié)束后，教師統(tǒng)計(jì)每組的得分情況，宣布獲勝小組。為獲勝小組頒發(fā)小獎杯、小獎狀等獎品，為其他小組頒發(fā)參與獎，鼓勵大家積極參與。

　　四、活動延伸

　　1. 組織親子拔河比賽，進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識。

　　2. 讓幼兒分享在游戲中印象最深刻的瞬間，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。

　　小心踩到腳幼兒園親子游戲教案設(shè)計(jì) 5

　　一、游戲目標(biāo)

　　1. 激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的角色扮演能力。

　　2. 增進(jìn)親子之間的情感交流，營造歡樂的親子時光。

　　3. 鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和身體控制能力。

　　二、游戲準(zhǔn)備

　　1. 為家長和幼兒準(zhǔn)備不同的動物頭飾，如老虎、兔子、猴子等。

　　2. 游戲場地布置成森林場景，設(shè)置一些大樹、草叢等道具。

　　3. 制作一些“魔法寶石”卡片，放置在場地四周。

　　三、游戲過程

　　1. 角色分配：家長和幼兒選擇自己喜歡的動物頭飾戴上，扮演相應(yīng)的'動物角色。教師介紹游戲背景，在這片森林里，每個動物都有自己的領(lǐng)地，大家要保護(hù)好自己的領(lǐng)地不被其他動物侵犯，同時可以去搶奪其他動物的“魔法寶石”。

　　2. 規(guī)則說明：游戲開始，家長和幼兒在森林場景中活動。如果一個動物踩到另一個動物的腳，被踩的動物需要把自己找到的“魔法寶石”交給對方，然后回到自己的領(lǐng)地重新出發(fā)。每個動物的領(lǐng)地就是場地中的一個小圓圈。在規(guī)定時間內(nèi)，收集“魔法寶石”最多的親子組合獲勝。

　　3. 游戲開展：教師宣布游戲開始，家長和幼兒模仿自己所扮演動物的動作和聲音，在森林中穿梭。大家既要保護(hù)好自己的“魔法寶石”，又要尋找機(jī)會搶奪其他動物的寶石。游戲過程中充滿了趣味性和挑戰(zhàn)性。

　　4. 結(jié)束環(huán)節(jié)：游戲時間結(jié)束后，教師統(tǒng)計(jì)每個親子組合收集的“魔法寶石”數(shù)量，宣布獲勝者。為獲勝者頒發(fā)小獎品，如動物玩偶、故事書等，鼓勵大家在游戲中的精彩表現(xiàn)。

　　四、活動延伸

　　1. 組織親子一起分享自己在游戲中扮演的動物的特點(diǎn)和生活習(xí)性，增長知識。

　　2. 讓幼兒和家長一起創(chuàng)作關(guān)于森林動物的繪畫作品，展示在教室或活動區(qū)域。

　　小心踩到腳幼兒園親子游戲教案設(shè)計(jì) 6

　　一、游戲目標(biāo)

　　1. 培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂感知能力。

　　2. 提高親子之間的配合默契度和身體協(xié)調(diào)性。

　　3. 讓幼兒在音樂游戲中體驗(yàn)快樂，釋放天性。

　　二、游戲準(zhǔn)備

　　1. 準(zhǔn)備不同節(jié)奏的音樂，如歡快的兒童歌曲、節(jié)奏鮮明的打擊樂等。

　　2. 游戲場地標(biāo)記出不同的節(jié)奏區(qū)域，如慢節(jié)奏區(qū)、中節(jié)奏區(qū)、快節(jié)奏區(qū)。

　　3. 彩色的小貼紙若干，用于獎勵表現(xiàn)出色的親子組合。

　　三、游戲過程

　　1. 音樂導(dǎo)入：播放一段輕松愉快的'音樂，家長和幼兒手拉手，跟著音樂的節(jié)奏在場地中自由走動，進(jìn)行熱身活動。教師引導(dǎo)幼兒感受音樂的節(jié)奏，用簡單的動作表現(xiàn)出來，如拍手、跺腳等。

　　2. 規(guī)則講解：教師介紹游戲規(guī)則，當(dāng)音樂響起時，家長和幼兒要根據(jù)音樂的節(jié)奏在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)移動腳步。慢節(jié)奏音樂時，在慢節(jié)奏區(qū)緩慢移動；中節(jié)奏音樂時，在中節(jié)奏區(qū)正常行走；快節(jié)奏音樂時，在快節(jié)奏區(qū)快速移動。在移動過程中，要小心不要踩到其他親子組合的腳，同時可以嘗試踩到其他幼兒的腳。踩到腳的幼兒和家長需要暫停一個音樂節(jié)奏，然后繼續(xù)游戲。在一輪音樂結(jié)束后，沒有被踩到腳且踩到其他幼兒腳次數(shù)最多的親子組合獲勝。

　　3. 游戲進(jìn)行：教師播放第一段音樂，游戲正式開始。家長和幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏在不同區(qū)域內(nèi)移動，大家全神貫注，既要跟上音樂節(jié)奏，又要注意躲避和“攻擊”。教師在旁邊適時提醒大家注意節(jié)奏和安全。

　　4. 游戲結(jié)束：一輪音樂結(jié)束后，教師統(tǒng)計(jì)結(jié)果，宣布獲勝的親子組合。為獲勝者貼上彩色小貼紙，給予表揚(yáng)和獎勵。然后可以再次播放不同節(jié)奏的音樂，進(jìn)行新一輪游戲。

　　四、活動延伸

　　1. 組織親子音樂表演活動，讓家長和幼兒一起選擇喜歡的音樂，進(jìn)行簡單的表演。

　　2. 鼓勵幼兒自己創(chuàng)作節(jié)奏，用身體動作或簡單的樂器表現(xiàn)出來，培養(yǎng)幼兒的音樂創(chuàng)造力。

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