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誠信真可貴教學教案
教學目標
1.通過讀故事,辯故事等途徑,讓學生知道什么叫誠信。
2.密切聯(lián)系學生的生活實際,引領學生感受誠信的可貴。
3.在體驗誠信可貴的基礎上,激發(fā)學生做一個誠信的人的情感。
教學重難點:
密切聯(lián)系學生生活實際,在系列體驗活動中,引領學生體會誠信的可貴。
教學過程
一、 游戲導入
1.老師知道,同學們最喜歡做游戲了,咱們來做一個,怎么樣?
課件出示游戲規(guī)則:閉上眼睛,用彩色筆將圖中的圓圈涂滿,音樂起,開始,音樂停,結束,看誰畫得又快又好。你能按照游戲規(guī)則去做嗎?能說到做到嗎?
2.師播放音樂,學生在輕快的音樂聲中游戲,教師巡視。
3.取畫得一好一差的兩生作品現(xiàn)場采訪:你剛才閉上眼睛了嗎?有沒有按照答應老師的去做呢?教師及時表揚能說到做到的同學。
4.游戲揭秘:其實這是心理學家用來測驗一個人是否講誠信的心理測驗。
(板書:誠信)現(xiàn)在,再請你根據(jù)自己剛才的表現(xiàn)給自己的誠信打打分,你能得多少分呢?
二、聽故事明理
1、古往今來,有許許多多講誠信的人,讓我們穿越時空的隧道(出示課件),看一看《曾子殺豬》的故事。(課件出示)
2、聽了故事后,說說:A.曾子哪些行為體現(xiàn)了誠信?B.如果你是曾子家的孩子,面對媽媽失信于你,你有什么想法?
3、反饋、交流。
4、小結:曾子為了不失信于小孩,竟真的把還沒長大的豬殺了。要知道在那個年代,豬肉是多么難得,只有在逢年過節(jié)才能吃得到!曾子殺豬”對并不富裕的家庭是多大的損失!曾子用誠實守信的人生態(tài)度教育了孩子,也教育我們做人要誠信。
三、理解誠信
1、你們覺得誠信是什么意思?(說到做到、遵守諾言、、誠實不欺騙、實事求是)
四、學習做到誠信
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