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學(xué)術(shù)調(diào)研：合理歸類知識(shí) 創(chuàng)新教學(xué)教案
學(xué)術(shù)調(diào)研：合理歸類知識(shí) 創(chuàng)新教學(xué)教案
摘 要：面對(duì)高考，高中學(xué)生們，時(shí)刻準(zhǔn)備著，面對(duì)高中數(shù)學(xué)，高中學(xué)生們，或者茫然，或者頭痛，其實(shí)實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)課堂的高效化并不難，最重要的還是方法是否恰當(dāng)，本文就來(lái)探討一下如何實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)課堂的高效化。
關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);課堂教學(xué);高效化
俗話說(shuō)，高中是人生的一個(gè)準(zhǔn)備階段，為高考而準(zhǔn)備著，因此不僅教師，而且家長(zhǎng)和學(xué)生都十分關(guān)注著這個(gè)準(zhǔn)備階段。數(shù)學(xué)作為一門考察形式靈活和知識(shí)點(diǎn)繁多的科目，一直不利于高中學(xué)生的掌握，本文就來(lái)探討一下如何實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)課堂的高效化，讓學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)，更好地為高考準(zhǔn)備著。
一、合理化歸類數(shù)學(xué)知識(shí)重難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效化
雖然說(shuō)高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)繁多，但也分重點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)知識(shí)，合理化地將數(shù)學(xué)知識(shí)歸類，在課堂上講解詳略得當(dāng)，有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)高效化，以下提供兩個(gè)例子，作為參考。
1.詳略得當(dāng)，抓著重點(diǎn)知識(shí)詳細(xì)分析，兼顧其他知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)
為了高考而準(zhǔn)備著，我們需要效率，傳統(tǒng)的所有知識(shí)不分重難點(diǎn)一手抓的做法早已被拋棄，我們應(yīng)該像下面這樣做，如，從課本上，我們可以知道“元素與集合”屬于次要知識(shí)點(diǎn)，而“圓與方程”屬于重要知識(shí)點(diǎn)，所以在課堂上我們講解時(shí)，主要側(cè)重于“圓與方程”的講解，我們以“圓的一般方程”作為例子，進(jìn)行詳細(xì)分析，先讓學(xué)生們記住圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(x-a)2+(y-b)2=r2的寫法和每一字母代數(shù)的意義，然后進(jìn)行推理，利用已掌握的圓的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0通過(guò)配方或者代入數(shù)值的方法，將圓的一般方程化成標(biāo)準(zhǔn)方程。
2.講解透徹，區(qū)分難易點(diǎn)，進(jìn)行定位講解
二、教學(xué)方式創(chuàng)新，多樣化，做到教案與課本相結(jié)合
高效源于教學(xué)方式的創(chuàng)新和多樣化，要求創(chuàng)新，教師就要學(xué)會(huì)改變，同時(shí)兼顧教學(xué)方案和課本內(nèi)容知識(shí)的結(jié)合，以下提供兩點(diǎn)，作為參考。
1.教學(xué)方式創(chuàng)新化和多樣化
這點(diǎn)是對(duì)于教師來(lái)說(shuō)的，在課堂教學(xué)中，教師要做到創(chuàng)新，如在講解“立體幾何圖形”時(shí)，教師可以創(chuàng)新地利用多媒體設(shè)備來(lái)投影立體幾何圖像，進(jìn)行講解，立體地圖形更能讓學(xué)生理解，此外，增加與學(xué)生們的互動(dòng)，在課堂上加入一些問(wèn)題提問(wèn)和搶答，還有小小的數(shù)學(xué)游戲，能有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)的多樣化。
2.教案與課本相結(jié)合
三、激發(fā)學(xué)生興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
為了實(shí)現(xiàn)課堂的高效化，除了教師的努力外，學(xué)生的作用也必不可少，如何激發(fā)學(xué)生的興趣呢，“游戲”有著很好地作用，教師可以在課堂前5分鐘講一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的笑話，也可以組織學(xué)生們上臺(tái)講笑話，分享樂(lè)趣，當(dāng)然教師還可以在學(xué)生厭倦的課堂中，隨機(jī)加入一兩個(gè)笑話，來(lái)活躍氣氛，除了笑話外，還可以加入數(shù)學(xué)的腦筋急轉(zhuǎn)彎應(yīng)答，如“一元一只雞，猜一個(gè)數(shù)學(xué)專用名詞，答案是‘絕對(duì)值’”，這些課堂上的小小活動(dòng)，能很好地吸引學(xué)生的興趣，營(yíng)造一個(gè)氣氛良好、學(xué)習(xí)熱情高漲的班級(jí)。
高中課堂，是每一個(gè)高中學(xué)生的重要階段，數(shù)學(xué)做為三大主科之一，更有著重要的作用，提高高中數(shù)學(xué)課堂效率的方法多種多樣，關(guān)鍵還是在于教師和學(xué)生共同的努力。
參考文獻(xiàn)：
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