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采菱優(yōu)秀教案及教學反思
教材分析
本冊第一單元《水鄉(xiāng)》，是一組有濃郁民族風格的歌曲，充分體現(xiàn)了優(yōu)美的自然風光和愉快的勞動場面。其中《采菱》是一首富有江南地方色彩的歌曲,采用六聲宮調(diào)式,旋律流暢,婉轉(zhuǎn),許多由十六分音符構(gòu)成的節(jié)奏型給人以輕盈活潑之感,最后高音部分旋律抒發(fā)了孩子的滿腔深情
學情分析
參與本課學習的是剛上四年級的學生，他們能初步體會歌曲情感并具有創(chuàng)作簡單動作的能力。但這是本學期第一課的內(nèi)容,從演唱和歌曲的處理方面都有一定的難度,老師要給予適當?shù)囊龑?讓學生有學習的信心,增加學習的興趣。
教學目標
�。ㄒ唬┲R與技能目標： 培養(yǎng)學生自學歌曲的能力并了解與歌曲相關(guān)的音樂知識，能用優(yōu)美的歌聲準確的演唱《采菱》。
�。ǘ┻^程與方法目標： 通過聆聽、欣賞、體驗、模仿、合作、創(chuàng)編的形式學習、感受歌曲。并利用集體表演形式，培養(yǎng)學生良好的合作意識及協(xié)調(diào)能力。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀目標：通過觀看圖片、聆聽樂曲，感受到江南的美，體會到農(nóng)耕的快樂，并將這種美感和快樂用自己的歌聲表現(xiàn)出來。
教學重點和難點
教學重點：要求學生用優(yōu)美,親切的歌聲表達出熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感。
教學難點：能準確的演唱歌曲《采菱》。唱好其中切分音、附點及弱起節(jié)奏。
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