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《如夢令》的教學(xué)教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解掌握詞的有關(guān)知識，《如夢令》教案。
2、理解領(lǐng)悟本首詞的內(nèi)容和意境，并當(dāng)堂背誦。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
目標(biāo)2
三、德育教育目標(biāo)
1、競爭意識的培養(yǎng)。
2、培養(yǎng)積極，樂觀的生活態(tài)度。
四、教法學(xué)法
圈點(diǎn)勾畫法,情景繪畫法,啟發(fā)式，討論式。
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
同學(xué)們，大家會不會唱《童年》這首歌？(會！)
我們請一位同學(xué)起來為大家唱一唱這首歌，好不好？(指名學(xué)生唱歌)
唱得非常好!這首歌好聽嗎？(好聽！)
對！這首歌非常的動聽，多年來，它不知道打動過多少人的心，初中一年級語文教案《《如夢令》教案》。特別是那樸實(shí)優(yōu)美的歌詞，讓人回憶起無憂無慮的童年，給人以無限的遐思，所以有人說“旋律是美感的延伸，歌詞卻是情感的載體�！爆F(xiàn)代是這樣，在古代就更是這樣。這節(jié)課，我們就來看看古人是怎樣用歌詞來表達(dá)情感的。
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如夢令和我們這篇課文學(xué)過的 三首古代詩歌有一點(diǎn)不同，這是一首詞。那么，什么叫做詞呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的第一個內(nèi)容。(板書目標(biāo)1)
關(guān)于詞的知識，大家可以看到老師上課前發(fā)給大家的資料。（多媒體顯示）請同學(xué)們迅速的閱讀一下，注意勾畫知識要點(diǎn)，并回答下面幾個問題：
1、什么叫詞牌？ 2、詞怎樣進(jìn)行分類的？ （指名回答）
在了解了有關(guān)詞的一些基本內(nèi)容之后，我們學(xué)了就用，試著用初學(xué)的知識來看一看《如夢令》這首詞的詞牌名是什么？它屬于詞中的哪一類呢？
（由學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)：詞牌名如夢令，屬于小令，因?yàn)樗挥?3個字）
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下面，我們就具體的來看我們今天要學(xué)的課文，完成我們本節(jié)課的第二個目標(biāo)（板書目標(biāo)2）
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