小老鼠普普中班語言課程教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受并體驗(yàn)小老鼠普普不同的情緒變化，豐富有關(guān)心情的詞匯：孤獨(dú)、失望、難過、開心。

　　2、在體驗(yàn)普普心情變化的基礎(chǔ)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)遷移。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《小老鼠普普》故事DVD；

　　體現(xiàn)小老鼠心情的四幅圖片和字卡以及故事幻燈片。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）回顧故事內(nèi)容。

　　1、請(qǐng)幼兒欣賞DVD動(dòng)畫《小老鼠普普》。

　　2、請(qǐng)幼兒說出觀看動(dòng)畫后的感受及小老鼠普普放屁的特點(diǎn)。

　　教師：“小朋友們剛才看動(dòng)畫片的時(shí)候都在開心的笑，故事中哪個(gè)地方讓你們覺得很好笑、很開心呢？小老鼠普普放屁是怎么樣的呢？

　�。ǘ�）感受和體驗(yàn)普普的情緒變化。

　　1、教師引領(lǐng)幼兒觀看故事幻燈片體驗(yàn)普普孤獨(dú)的心情。

　�。�1）教師故事導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單復(fù)述畫面內(nèi)容，重點(diǎn)觀察體現(xiàn)普普孤單心情的畫面。教師提問：普普現(xiàn)在的心情怎樣？從哪里看出來？它為什么會(huì)有這樣的心情？

　　（2）鼓勵(lì)幼兒大膽表述，教師在肯定幼兒想法的同時(shí)引出詞匯——孤獨(dú)。

　�。�3）幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移，講述自己孤獨(dú)時(shí)候的心情。

　　2、繼續(xù)觀看幻燈片，體驗(yàn)普普失望的心情。

　�。�1）教師：發(fā)生了什么事情？和全家人去找食物是普普的愿望，愿望實(shí)現(xiàn)不了，普普會(huì)覺得怎么樣？

　�。�2）幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移，講述讓自己失望的事情。

　　3、結(jié)合幻燈片故事內(nèi)容，體驗(yàn)普普難過的心情。

　�。�1）觀看普普難過心情的畫面，說說普普的心情，為什么會(huì)有這樣的心情。

　�。�2）幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移，講述讓自己難過的事情。

　　4、體驗(yàn)普普開心的心情。

　�。�1）教師：普普的心情變好了嗎？從哪里可以看出來呢？引導(dǎo)幼兒說說普普心情現(xiàn)在變得怎樣？為什么會(huì)開心起來？

　�。�2）幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)，講述讓自己開心的事情。

　　5、教師圍繞普普的四種心情，完整講述故事，并根據(jù)故事情節(jié)，適時(shí)出示表示普普心情的四副圖和字卡。

　　（三）幼兒閱讀講述。

　　1、幼兒自己閱讀體現(xiàn)普普心情變化的四副圖片，并進(jìn)行兩兩講述。

　　2、幼兒拿著圖片跟現(xiàn)場(chǎng)的老師進(jìn)行互動(dòng)講述。

　　在閱讀大書的過程中，除了教案上面的提問，還可以增加的提問：

　　第2頁(yè)：哪個(gè)是普普？為什么？

　　第3頁(yè)：大家都在干什么？（提示幼兒用上合適的動(dòng)詞）

　　第8頁(yè)：普普提出來和大家一起去，你們猜猜大家會(huì)同意嗎？他們會(huì)說什么呢？

　　爸爸為什么最后同意他一起去？你認(rèn)為普普會(huì)個(gè)大家?guī)�來什么意想不到的事情呢�?/p>

　　第10頁(yè)：除了有香香的食物，你還發(fā)現(xiàn)了什么？你會(huì)和普普一家說什么？

　　第16頁(yè)：這時(shí)候每個(gè)人的心情會(huì)怎樣？如果你是普普，你這時(shí)候的心情會(huì)怎么樣？你希望大家對(duì)你說些什么呢？

　　第20頁(yè)：發(fā)生了什么意想不到的事情？老鼠一家會(huì)說什么呀？普普這時(shí)候心情怎么樣？為什么會(huì)臉紅樂呢？

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