- 相關(guān)推薦
《發(fā)豆芽》五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教案（精選6篇）
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編整理的《發(fā)豆芽》五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教案（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《發(fā)豆芽》五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教案 1
活動(dòng)內(nèi)容
教科書(shū)第128～129頁(yè)。
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)發(fā)豆芽活動(dòng)，了解生活中的相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用多種途徑查詢和收集相關(guān)資料，并能運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法記錄和描述豆芽的生長(zhǎng)情況，培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手實(shí)踐、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師收集相關(guān)資料，并先做一次實(shí)驗(yàn)。學(xué)生分組準(zhǔn)備黃豆、綠豆各50g，以及發(fā)豆芽的器皿。
活動(dòng)過(guò)程
一、提出問(wèn)題，揭示課題?
1．師：同學(xué)們，你們知道豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程嗎？你自己發(fā)過(guò)豆芽嗎?
2．學(xué)生根據(jù)查詢的資料和咨詢科學(xué)教師得到的知識(shí)進(jìn)行交流。
3．根據(jù)學(xué)生的交流，提出：我們也來(lái)試一試發(fā)豆芽。
揭示課題：發(fā)豆芽。
二、討論交流，得出活動(dòng)步驟
1．提問(wèn)：發(fā)豆芽要做哪些準(zhǔn)備？怎樣記錄發(fā)豆芽的過(guò)程呢？對(duì)最后的記錄如何分析呢？
結(jié)合學(xué)生的交流，得出本次活動(dòng)的主要步驟：調(diào)查與收集；發(fā)制與記錄；整理與分析；推測(cè)與應(yīng)用。
2．學(xué)生結(jié)合教材了解4個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該做什么，并在全班交流。
教師重點(diǎn)提問(wèn)：發(fā)豆芽的統(tǒng)計(jì)圖畫(huà)什么好？為什么？如何計(jì)算發(fā)豆芽的盈利情況？
三、學(xué)生分組活動(dòng)
1．教師演示發(fā)豆芽的過(guò)程。
2．教師提出要求：
（1）發(fā)豆芽活動(dòng)要做的事情比較多，我們要分組進(jìn)行，每組5個(gè)人。
�。�2）為了方便觀察與記錄，我們都將豆芽統(tǒng)一放在教室里進(jìn)行觀察，每天每個(gè)組在固定時(shí)間進(jìn)行澆水。
3．各組學(xué)生進(jìn)行發(fā)豆芽實(shí)驗(yàn)。
時(shí)間大約是6天。教師對(duì)各組實(shí)驗(yàn)的情況進(jìn)行適時(shí)的'指導(dǎo)，對(duì)各組的記錄進(jìn)行及時(shí)督促與檢查。各組在發(fā)豆芽完成后，及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，制作好相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖表，寫(xiě)好分析總結(jié)。
四、小組交流，感受價(jià)值
交流發(fā)豆芽的具體做法和注意事項(xiàng)。
五、觀察、記錄、分析
1．觀察豆芽的生長(zhǎng)情況。（大約6天時(shí)間）
2．記錄豆芽的生長(zhǎng)情況。（每天進(jìn)行記錄）
3．把豆芽的生長(zhǎng)情況制成統(tǒng)計(jì)圖表。
4．分析統(tǒng)計(jì)圖表，寫(xiě)好總結(jié)。
六、總結(jié)反思
小組結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖匯報(bào)豆芽生長(zhǎng)情況，說(shuō)說(shuō)在發(fā)豆芽活動(dòng)中的收獲。
注：五、六兩個(gè)教學(xué)過(guò)程在課外進(jìn)行。
《發(fā)豆芽》五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)生能夠詳細(xì)了解豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程，熟練掌握基本的豆芽種植方法。
2. 通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐操作，顯著提升學(xué)生的動(dòng)手能力與細(xì)致入微的觀察能力。
3. 有效培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力，如精準(zhǔn)測(cè)量、科學(xué)統(tǒng)計(jì)等。
4. 大力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，全面提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 深入講解豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程及科學(xué)的種植方法。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)量豆芽的生長(zhǎng)高度，并對(duì)生長(zhǎng)情況進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)。
3. 引導(dǎo)學(xué)生以小組合作的形式完成豆芽種植任務(wù)，積極分享種植心得。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 足量的豆子、合適的種植容器、清潔的水、遮光布。
2. 精準(zhǔn)的尺子、設(shè)計(jì)合理的記錄表。
3. 相機(jī)或手機(jī)（用于清晰拍攝豆芽生長(zhǎng)過(guò)程）。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
通過(guò)展示豆芽從豆子到長(zhǎng)成的一系列圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生密切關(guān)注豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程，充分激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣。
詳細(xì)介紹豆芽豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，如富含維生素C、膳食纖維等，引導(dǎo)學(xué)生深入了解豆芽對(duì)人體健康的諸多好處。
2. 講解豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程及種植方法
教師親自示范豆芽的種植方法，邊操作邊詳細(xì)講解每一個(gè)步驟，學(xué)生跟隨教師的示范同步操作。
著重講解豆芽生長(zhǎng)過(guò)程中需要特別注意的事項(xiàng)，如澆水的頻率與水量控制、遮光的重要性及方法等。
3. 實(shí)踐操作
學(xué)生分組進(jìn)行豆芽種植，每組推選一名有責(zé)任心的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。
學(xué)生嚴(yán)格按照種植方法，將精心挑選的豆子放入容器，認(rèn)真進(jìn)行澆水、遮光等操作。
安排學(xué)生每天定時(shí)觀察豆芽的生長(zhǎng)情況，并及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行記錄。
4. 測(cè)量與統(tǒng)計(jì)
學(xué)生使用尺子準(zhǔn)確測(cè)量豆芽的生長(zhǎng)高度，并規(guī)范記錄在表格中。
組長(zhǎng)組織組員對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面的統(tǒng)計(jì)分析，如計(jì)算平均生長(zhǎng)高度、繪制直觀的生長(zhǎng)曲線等。
5. 分享與總結(jié)
每組選派一名代表，在全班面前分享本組的'種植心得和成果。
教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行客觀、公正的點(diǎn)評(píng)，全面總結(jié)本次活動(dòng)的收獲。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 考查學(xué)生對(duì)豆芽生長(zhǎng)過(guò)程的了解深度。
2. 評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐操作中的實(shí)際表現(xiàn)，如動(dòng)手能力、觀察能力等。
3. 檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用熟練程度，如測(cè)量、統(tǒng)計(jì)等。
4. 觀察學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升情況。
六、教學(xué)延伸
1. 開(kāi)展豆芽美食制作活動(dòng)，如涼拌豆芽、豆芽炒肉絲等，讓學(xué)生品嘗自己的勞動(dòng)成果。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行豆芽生長(zhǎng)比賽，設(shè)置不同的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其他植物的生長(zhǎng)過(guò)程，如蒜苗、香菜等，培養(yǎng)學(xué)生的生物素養(yǎng)。
4. 結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)，開(kāi)展其他實(shí)踐活動(dòng)，如測(cè)量物體長(zhǎng)度、面積等。
《發(fā)豆芽》五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生深刻理解豆芽的生長(zhǎng)原理，熟練掌握發(fā)豆芽的操作技巧。
2. 有效提升學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如計(jì)算發(fā)芽率等。
3. 大力培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神和勇于創(chuàng)新的能力。
4. 增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 深入探究豆芽的生長(zhǎng)原理。
2. 準(zhǔn)確測(cè)量豆芽的生長(zhǎng)數(shù)據(jù)，科學(xué)計(jì)算發(fā)芽率等。
3. 引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)并優(yōu)化發(fā)豆芽的方案。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 多種豆子（黃豆、綠豆、黑豆等）、不同類型的種植容器（塑料盒、陶盆等）、水、紗布等。
2. 計(jì)算器、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)。
3. 多媒體設(shè)備（用于播放豆芽生長(zhǎng)相關(guān)視頻資料）。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 問(wèn)題導(dǎo)入
提出問(wèn)題：“豆芽是如何從一顆小小的豆子生長(zhǎng)出來(lái)的？”引發(fā)學(xué)生的思考和討論。
展示一些形態(tài)各異的豆芽圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)發(fā)豆芽實(shí)踐的興趣。
2. 知識(shí)講解
利用多媒體設(shè)備播放豆芽生長(zhǎng)過(guò)程的視頻，詳細(xì)講解豆芽的生長(zhǎng)原理。
介紹發(fā)豆芽所需的材料和工具，以及操作過(guò)程中的注意事項(xiàng)。
3. 實(shí)踐探究
學(xué)生分組，自主選擇豆子和種植容器，設(shè)計(jì)發(fā)豆芽的方案。
按照自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行發(fā)豆芽實(shí)踐，每天認(rèn)真觀察并記錄豆芽的'生長(zhǎng)情況。
4. 數(shù)據(jù)處理
學(xué)生使用計(jì)算器計(jì)算豆芽的發(fā)芽率、平均生長(zhǎng)速度等數(shù)據(jù)。
將數(shù)據(jù)整理成表格或圖表，進(jìn)行分析和總結(jié)。
5. 成果展示與交流
每組展示自己發(fā)豆芽的成果，分享實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題。
組織學(xué)生進(jìn)行討論，對(duì)不同小組的方案進(jìn)行評(píng)價(jià)和優(yōu)化。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 考查學(xué)生對(duì)豆芽生長(zhǎng)原理的理解程度。
2. 評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐操作中的創(chuàng)新能力和問(wèn)題解決能力。
3. 檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)處理和分析的能力。
4. 觀察學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)。
六、教學(xué)延伸
1. 鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用不同的方法發(fā)豆芽，如無(wú)土栽培等。
2. 開(kāi)展關(guān)于豆芽營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和烹飪方法的研究性學(xué)習(xí)。
3. 組織學(xué)生參加社區(qū)的農(nóng)業(yè)科普活動(dòng)，分享發(fā)豆芽的經(jīng)驗(yàn)。
《發(fā)豆芽》五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)生能夠清晰描述豆芽的生長(zhǎng)周期，熟練掌握發(fā)豆芽的關(guān)鍵步驟。
2. 有效提高學(xué)生的觀察能力和記錄能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)。
4. 讓學(xué)生感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，珍惜勞動(dòng)成果。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)豆芽的生長(zhǎng)周期和特點(diǎn)。
2. 規(guī)范進(jìn)行豆芽生長(zhǎng)過(guò)程的觀察和記錄。
3. 組織學(xué)生進(jìn)行小組合作發(fā)豆芽實(shí)踐。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 豆子、種植容器、噴水壺、溫度計(jì)等。
2. 觀察記錄表、筆。
3. 制作關(guān)于豆芽生長(zhǎng)的PPT。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 情境導(dǎo)入
展示菜市場(chǎng)中各種新鮮豆芽的圖片，創(chuàng)設(shè)生活情境，提問(wèn)學(xué)生：“這些豆芽是怎么來(lái)的？”
播放一段簡(jiǎn)單的豆芽生長(zhǎng)動(dòng)畫(huà)，引發(fā)學(xué)生對(duì)發(fā)豆芽的好奇心。
2. 知識(shí)講授
通過(guò)PPT展示，詳細(xì)講解豆芽的生長(zhǎng)周期，包括發(fā)芽期、幼苗期等各個(gè)階段的特點(diǎn)。
示范如何正確填寫(xiě)觀察記錄表，強(qiáng)調(diào)觀察的重點(diǎn)和記錄的準(zhǔn)確性。
3. 實(shí)踐操作
學(xué)生分組，領(lǐng)取豆子、種植容器等材料。
按照教師講解的方法，合作完成發(fā)豆芽的前期準(zhǔn)備工作，如浸泡豆子、布置種植環(huán)境等。
4. 觀察記錄
學(xué)生每天定時(shí)對(duì)豆芽進(jìn)行觀察，記錄豆芽的生長(zhǎng)狀態(tài)、高度、顏色等變化。
定期在小組內(nèi)交流觀察結(jié)果，分享發(fā)現(xiàn)和疑惑。
5. 總結(jié)匯報(bào)
活動(dòng)結(jié)束后，每組整理觀察記錄，制作成簡(jiǎn)單的報(bào)告。
每組選派代表進(jìn)行匯報(bào)，展示發(fā)豆芽的`成果和觀察記錄，分享實(shí)踐心得。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 考查學(xué)生對(duì)豆芽生長(zhǎng)周期的掌握情況。
2. 評(píng)估學(xué)生觀察記錄的完整性和準(zhǔn)確性。
3. 評(píng)價(jià)學(xué)生在小組合作中的參與度和表現(xiàn)。
4. 觀察學(xué)生對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐的態(tài)度和收獲。
六、教學(xué)延伸
1. 引導(dǎo)學(xué)生將發(fā)豆芽的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到其他植物的種植中。
2. 開(kāi)展關(guān)于豆芽生長(zhǎng)影響因素的實(shí)驗(yàn)探究，如溫度、濕度對(duì)豆芽生長(zhǎng)的影響。
3. 組織學(xué)生在校園內(nèi)開(kāi)辟小型種植園，種植更多的蔬菜。
《發(fā)豆芽》五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)生能夠全面了解豆芽的生長(zhǎng)條件，熟練掌握發(fā)豆芽的完整流程。
2. 有效培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力和邏輯思維能力。
3. 提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。
4. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中的科學(xué)現(xiàn)象的探索興趣。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 深入研究豆芽的生長(zhǎng)條件，如溫度、水分、光照等。
2. 準(zhǔn)確收集和分析豆芽生長(zhǎng)的'數(shù)據(jù)。
3. 組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作發(fā)豆芽實(shí)踐。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 多種豆子、不同規(guī)格的種植容器、水、遮光材料、溫度計(jì)、濕度計(jì)等。
2. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格、電腦（用于數(shù)據(jù)分析軟件的使用）。
3. 準(zhǔn)備相關(guān)的科普視頻和資料。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
展示一些在不同環(huán)境下發(fā)芽情況不同的豆芽圖片，提出問(wèn)題：“為什么豆芽的生長(zhǎng)會(huì)有這么大的差異？”引導(dǎo)學(xué)生思考豆芽的生長(zhǎng)條件。
分享一些有趣的豆芽生長(zhǎng)小知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的探索欲望。
2. 知識(shí)講解
利用科普視頻和資料，詳細(xì)講解豆芽生長(zhǎng)所需的溫度、水分、光照等條件。
介紹如何使用溫度計(jì)、濕度計(jì)等工具測(cè)量環(huán)境數(shù)據(jù)。
3. 實(shí)踐操作
學(xué)生分組，設(shè)計(jì)不同生長(zhǎng)條件下的豆芽種植實(shí)驗(yàn)方案。
按照方案進(jìn)行發(fā)豆芽實(shí)踐，同時(shí)使用工具測(cè)量并記錄環(huán)境數(shù)據(jù)和豆芽生長(zhǎng)數(shù)據(jù)。
4. 數(shù)據(jù)分析
學(xué)生將收集到的數(shù)據(jù)錄入電腦，使用簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析軟件進(jìn)行分析。
根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，總結(jié)豆芽生長(zhǎng)條件與生長(zhǎng)情況之間的關(guān)系。
5. 交流總結(jié)
每組展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)分析報(bào)告，進(jìn)行交流和討論。
教師總結(jié)本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究的方法和意義。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 考查學(xué)生對(duì)豆芽生長(zhǎng)條件的理解和掌握程度。
2. 評(píng)估學(xué)生數(shù)據(jù)收集和分析的能力。
3. 評(píng)價(jià)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作和交流中的表現(xiàn)。
4. 觀察學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣和熱情。
六、教學(xué)延伸
1. 鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索其他因素對(duì)豆芽生長(zhǎng)的影響。
2. 開(kāi)展關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在豆芽生長(zhǎng)中應(yīng)用的研究性學(xué)習(xí)。
3. 組織學(xué)生參加校外的農(nóng)業(yè)科技展覽，拓寬視野。
《發(fā)豆芽》五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)生能夠熟練掌握發(fā)豆芽的技巧，深入了解豆芽的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
2. 有效培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
3. 增強(qiáng)學(xué)生的食品安全意識(shí)和健康飲食觀念。
4. 培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和食品安全問(wèn)題。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)發(fā)豆芽的技巧和注意事項(xiàng)。
2. 探究豆芽的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和在飲食中的應(yīng)用。
3. 組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)豆芽實(shí)踐并制作豆芽美食。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 優(yōu)質(zhì)豆子、種植容器、水、清潔用品等。
2. 營(yíng)養(yǎng)成分分析資料、烹飪器具和食材（用于制作豆芽美食）。
3. 食品安全相關(guān)的視頻和資料。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 問(wèn)題導(dǎo)入
提出問(wèn)題：“我們平時(shí)吃的豆芽是怎么制作出來(lái)的？它有什么營(yíng)養(yǎng)？”引發(fā)學(xué)生的思考和討論。
展示一些因食用不健康豆芽而導(dǎo)致身體不適的案例，引起學(xué)生對(duì)食品安全的關(guān)注。
2. 知識(shí)講解
詳細(xì)講解發(fā)豆芽的`技巧，如豆子的挑選、浸泡時(shí)間的控制、澆水的頻率等。
介紹豆芽的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，如富含的維生素、礦物質(zhì)等對(duì)人體的益處。
播放食品安全相關(guān)視頻，強(qiáng)調(diào)健康飲食的重要性。
3. 實(shí)踐操作
學(xué)生分組進(jìn)行發(fā)豆芽實(shí)踐，按照所學(xué)技巧精心操作。
在豆芽生長(zhǎng)過(guò)程中，認(rèn)真觀察和護(hù)理。
4. 美食制作
當(dāng)豆芽成熟后，組織學(xué)生利用烹飪器具和食材制作豆芽美食，如豆芽湯、豆芽煎餅等。
學(xué)生品嘗自己制作的美食，分享制作過(guò)程中的樂(lè)趣。
5. 總結(jié)拓展
總結(jié)發(fā)豆芽的經(jīng)驗(yàn)和美食制作的心得。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的食品安全問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生向家人宣傳健康飲食知識(shí)。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 考查學(xué)生對(duì)發(fā)豆芽技巧的掌握情況。
2. 評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐操作和美食制作中的表現(xiàn)。
3. 評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)食品安全知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。
4. 觀察學(xué)生對(duì)健康飲食觀念的接受程度。
六、教學(xué)延伸
1. 鼓勵(lì)學(xué)生在家中繼續(xù)發(fā)豆芽，為家人制作健康美食。
2. 開(kāi)展關(guān)于食品安全的調(diào)查活動(dòng)，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
3. 組織學(xué)生參觀豆芽生產(chǎn)基地，了解規(guī)�；a(chǎn)流程。
這些教案涵蓋了不同側(cè)重點(diǎn)，你可以結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況選用。要是你覺(jué)得某些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)需要調(diào)整，比如想增加更多趣味互動(dòng)，或是強(qiáng)化數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，都能跟我說(shuō)，我來(lái)完善。
【《發(fā)豆芽》五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)教案】相關(guān)文章：
發(fā)豆芽作文11-09
發(fā)豆芽作文14篇（必備）12-23
五年級(jí)下冊(cè)《村晚》教案08-14
新人教版五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)隨筆06-19
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案08-04
部編版五年級(jí)下冊(cè)教案06-17