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北師大版五年級(jí)《Buying e-books》的教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)單音節(jié)形容詞的比較級(jí)、最高級(jí)形式，體會(huì)他們的使用方法。
2.初步理解部分雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級(jí)、最高級(jí)形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多音節(jié)形容詞的比較級(jí)、最高級(jí)形式的變換理解能力和應(yīng)用能力。
3.學(xué)習(xí)、理解本課小故事，在故事情境中體會(huì)部分雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級(jí)、最高級(jí)的應(yīng)用方法和表達(dá)的意義。
4.通過(guò)對(duì)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)的學(xué)習(xí)，初步感受中英兩種語(yǔ)言在運(yùn)用形容詞進(jìn)行比較時(shí)的異同。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.學(xué)習(xí)多音節(jié)形容詞：expensive，interesting，boring，exciting，difficult
2.理解課文故事，在故事中體會(huì)多音節(jié)形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的使用方法和意義。
教學(xué)難點(diǎn)：
多音節(jié)形容詞的認(rèn)讀以及這些形容詞最高級(jí)和比較級(jí)的使用方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)光盤(pán) 單詞卡片 不同種類(lèi)的圖書(shū)
教學(xué)過(guò)程：
一、歌曲導(dǎo)入
1.let’s sing .播放43頁(yè)的歌曲：Dreaming 聽(tīng)完之后，指名說(shuō)一說(shuō)：你聽(tīng)懂了哪些內(nèi)容。
2. 細(xì)聽(tīng)：在夢(mèng)里，我發(fā)生了哪些變化？
估計(jì)：當(dāng)有學(xué)生說(shuō)到：I was very big.
老師引導(dǎo)并板書(shū)：I was bigger than mom.
師板書(shū)：bigger I was the biggest preson in town.
師板書(shū)： biggest
指名自己表達(dá)，師用鼠標(biāo)給與提示。
用上述方法處理第二段歌詞。師板書(shū)：smaller smallest
第三段歌詞引出old
在這段歌詞中使用了這三個(gè)形容詞來(lái)說(shuō)明我的變化，讓生讀一讀。
并且在說(shuō)到變化的程度時(shí)，使用了形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)。我們一起來(lái)回想形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成。
3.指名說(shuō)說(shuō)，師板書(shū)。
-er –est
雙寫(xiě)尾字母+ er est
變y為i+er est
導(dǎo)入：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)，看一看和以前學(xué)的有什么不同。
二、學(xué)習(xí)形容詞（interesting, boring）的比較級(jí)和最高級(jí)。
1. 師出示一本連環(huán)畫(huà)書(shū)：引導(dǎo)學(xué)生能夠說(shuō)出：It’s a comic book. Do you like comic book? why？多指名幾人It’s very ineresting .師板書(shū)：interesting 領(lǐng)讀單詞
2.What’s this ?（師出示一本故事書(shū)） 估計(jì)學(xué)生會(huì)說(shuō)：It’s a book . 師引導(dǎo)：It’s a story book.
3. Which book is more interesting, the story book or the comic book? 估計(jì)學(xué)生會(huì)說(shuō)出書(shū)名，但表達(dá)不完整，師邊板書(shū)more interesting邊說(shuō)： The story book is more interesting .指名說(shuō)說(shuō)，并說(shuō)說(shuō)中文意思。
4. 師繼續(xù)出示一本書(shū)：三字經(jīng)
（1）What book ?師手中拿著這三本書(shū)：Which book is the most interesting?
�。�2）師連說(shuō)兩遍，指名回答。并適時(shí)板書(shū)： the most interesting 并引導(dǎo)學(xué)生把話(huà)說(shuō)完整。 Is the most interesting.
（3）Which book is the most boring? 師出示單詞：boring 無(wú)聊的，沒(méi)意思的 指名讀一讀 繼續(xù)提出上述問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生回答： is the most boring.
�。�4）你能說(shuō)說(shuō)boring的比較級(jí)是什么嗎？
5.看板書(shū)歸納形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成方法。
師用有顏色的筆強(qiáng)調(diào)：more the most
過(guò)渡：The next we will listen to a story .
師板書(shū)：Unit 10 Buying e-books buy 買(mǎi)，購(gòu)買(mǎi) e-books 電子書(shū) 老師領(lǐng)讀課題
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