《鳥(niǎo)的天堂》語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)教學(xué)教案

時(shí)間：2022-10-08 11:14:33 教案我要投稿

相關(guān)推薦

　　【教學(xué)目標(biāo)】

《鳥(niǎo)的天堂》語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)教學(xué)教案

　　1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：

　　學(xué)會(huì)5個(gè)生字，能正確理解“縫隙、應(yīng)接不暇”等詞。

　　2、技能目標(biāo)：

　　初步認(rèn)識(shí)聯(lián)想的作用;培養(yǎng)學(xué)生在閱讀過(guò)程中充分發(fā)表自己見(jiàn)解的能力;有感情地朗讀課文。

　　3、情感目標(biāo)：

　　激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　初步認(rèn)識(shí)聯(lián)想的作用，感受“大榕樹(shù)”旺盛的生命力和群鳥(niǎo)紛飛的活動(dòng)場(chǎng)面。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　體會(huì)“鳥(niǎo)的天堂”中人與自然和諧相處的生命之美。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　多媒體課件。

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)，使語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程充滿情趣和動(dòng)力，成為學(xué)生的一種情緒生活和情感體驗(yàn)，學(xué)生不僅要用腦子去想，而且要用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用嘴說(shuō)話，用手操作，用自己的心靈去親自感悟教材隱含的自然美、語(yǔ)言美和人性美，使語(yǔ)文教學(xué)充滿鮮活的生命力。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入新課

　　播放“大榕樹(shù)”片段，師配樂(lè)誦讀課文七、八自然段。

　　(運(yùn)用多媒體，既吸引了學(xué)生的注意力，初步領(lǐng)略大榕樹(shù)的美，又自然引入對(duì)重點(diǎn)段的學(xué)習(xí)。)

　　二、研讀7、8兩段，感受榕樹(shù)的生命力

　　1、欣賞著榕樹(shù)，作者由衷地贊美，他是怎么說(shuō)的呢?

　　(學(xué)生瀏覽課文找到句子：這美麗的南國(guó)的樹(shù)。)

　　2、榕樹(shù)美，美在哪兒呢?自由朗讀描寫(xiě)榕樹(shù)的段落，劃出喜歡的句子。

　　3、交流：

　　重點(diǎn)圍繞兩個(gè)句子展開(kāi)討論，指導(dǎo)朗讀：

　�、� 是一棵大樹(shù)，有著數(shù)不清的丫枝，枝上又生根，又許多根一直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。

　�、� 那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　4、配樂(lè)齊讀課文7、8兩段。

　　(引導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟，在語(yǔ)言文字中感受大榕樹(shù)的美。通過(guò)交流，發(fā)表自己的看法，相互啟發(fā)，分享學(xué)習(xí)心得。并把學(xué)習(xí)所得通過(guò)有感情的朗讀表達(dá)出來(lái)。)

　　三、品讀12、13段，體驗(yàn)鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)

　　1、播放群鳥(niǎo)紛飛的情景。

　　2、自由讀課文。

　　3、讓我們手里的小鳥(niǎo)也飛起來(lái)，給它們找個(gè)家吧!

　　(貼小鳥(niǎo))

　　4、小鳥(niǎo)們?cè)诟墒裁?學(xué)生自由發(fā)言，想象說(shuō)話。

　　5、找出最喜歡的句子讀一讀。

　　6、多媒體出示小畫(huà)眉片段。

　　7、假如你就是這只小畫(huà)眉，你想怎樣表達(dá)你的感受?

　�、� 想說(shuō)些什么?說(shuō)一說(shuō)。

　�、� 寫(xiě)一段文字(小詩(shī)，順口溜……)，讀一讀。

　�、� 編寫(xiě)歌詞，唱一唱。

　�、� 看到些什么?畫(huà)一畫(huà)。

　�、� ……

　　8、交流。

　　(讓學(xué)生走進(jìn)文本，走進(jìn)大榕樹(shù)，參與鳥(niǎo)兒的活動(dòng)，在看、聽(tīng)、讀、貼、說(shuō)等一系列活動(dòng)中切實(shí)感受鳥(niǎo)兒們的歡樂(lè)。也讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。)

　　四、總結(jié)談話

　　(在總結(jié)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。)

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　鳥(niǎo)的天堂

　　大多

　　樹(shù) 奇鳥(niǎo) 鬧

　　美麗可愛(ài)

【《鳥(niǎo)的天堂》語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)教學(xué)教案】相關(guān)文章：

《鳥(niǎo)的天堂》優(yōu)質(zhì)教案（通用13篇）11-02

鳥(niǎo)的天堂的教學(xué)教案10-10

《鳥(niǎo)的天堂》教案03-07

鳥(niǎo)的天堂教案01-10