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《水鄉(xiāng)歌》教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
2、隨文認(rèn)識(shí)飄裝，學(xué)習(xí)新部首風(fēng)衣。
3、了解水鄉(xiāng)的一些特點(diǎn)，感受水鄉(xiāng)美麗的風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、音樂(lè)磁帶
教學(xué)過(guò)程：
一、觀看水鄉(xiāng)圖片，激發(fā)審美情感
小朋友們，老師今天給你們帶來(lái)了一些很漂亮的圖片，想看嗎?(示：江南美景)
二、進(jìn)行文本對(duì)話，升華審美感知
1、自由讀課文，說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一自然段?
板課題：21 水鄉(xiāng)歌
(一)學(xué)習(xí)第一自然段
1、自由讀，找出體現(xiàn)水多的詞句，標(biāo)出相關(guān)詞語(yǔ)。
2、指名讀、評(píng)。
3、想象：如果給你一張紙，你想畫(huà)什么來(lái)表現(xiàn)水多。
4、課件顯示，理解渠。
5、男女賽讀第一自然段。
6、齊讀。
(二)學(xué)習(xí)第二自然段
1、出示第二自然段，指名讀
2、聽(tīng)了他的朗讀，你知道了什么?(師板書(shū)：船多)
3、從哪兒看出船多呢?相機(jī)指導(dǎo)朗讀
4、學(xué)習(xí)生字飄
5、指名讀這一自然段，其余學(xué)生閉目?jī)A聽(tīng)，聽(tīng)完后告訴大家你仿佛看到了什么?
6、美讀第二自然段。
過(guò)渡，你還喜歡水鄉(xiāng)的什么呢?
(三)學(xué)習(xí)第三自然段
1、欣賞樂(lè)曲《太湖美》
2、自學(xué)本段，你讀懂了什么?(板：歌多)
3、哪些句子使你覺(jué)得歌多呢?
指名讀、評(píng)
4、學(xué)習(xí)生字裝
5、質(zhì)疑、解疑
6、齊讀
[以上三個(gè)自然段根據(jù)學(xué)生提出的喜歡哪個(gè)自然段進(jìn)行變序教學(xué)]
三、引導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行審美創(chuàng)造
1、配樂(lè)齊讀
2、自由選擇練背
3、編詩(shī)：家鄉(xiāng)什么多?
_______多。
千______，萬(wàn)_____，
___________________，________________________。
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