- 相關(guān)推薦
一年級數(shù)學(xué)下冊《分類》教案設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：教材P42——44
教學(xué)目的：
1、能按照給定的含有兩個因素的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，并體會不同的方法在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性
2、小組合作交流學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。
3、培養(yǎng)生的動手，動腦的能力
教學(xué)重難點(diǎn)：體會在不同的方法在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性
教具準(zhǔn)備：教學(xué)中所用的圖形學(xué)具
教學(xué)過程：
新授
教學(xué)例1
師：同學(xué)們，在上學(xué)期，我們已初步學(xué)習(xí)了分類的有關(guān)知識，誰能說說，以前你是怎樣分類的?
請同學(xué)門給你們桌上的圖形分下類，看誰分得又塊又好�。ㄉ诸悾�
誰來說說，你是怎樣分的分成了幾類？
同學(xué)們分得真不錯現(xiàn)在按形狀不同分類的同學(xué)舉手。
按顏色分的同學(xué)有哪些？請你們將形狀相同的分在意。
請你們看看你們所分的，每一組圖形中，顏色怎樣？形狀呢？就是說我們把形狀顏色都相同的圖分賊了一起，這樣的分發(fā)你會嗎？
師：請同學(xué)們把桌上的圖形分一下類
請聽要求：把顏色、形狀都相同的圖形放在一起，分完后說說你是怎樣分的，下面小組合作分
�。ㄐ〗M分類、師巡視，向有困難的組提示：剛才是怎樣分的，先怎樣分的餓，再怎樣分）
同學(xué)門，剛才我發(fā)現(xiàn)有一些小朋友分得又塊又好，誰來說說你們是怎樣分的？
（生到黑板展示，邊分邊說分的過程）
師：同學(xué)們真能干，能夠通過動手，動腦，小組討論的形式，掌握了分類的方法，下面老師考考大家
P44課堂活動、1
讀題，動手操作，抽生演示
P44課堂活動、2
理解題意，先找能飛的，再找有羽毛的
P44課堂活動、3
小組討論怎樣分，交流
【一年級數(shù)學(xué)下冊《分類》教案設(shè)計】相關(guān)文章：
一年級數(shù)學(xué)下冊《找規(guī)律》教案設(shè)計（精選10篇）10-21
分類計數(shù)中班數(shù)學(xué)教案設(shè)計（精選9篇）11-29
一年級數(shù)學(xué)下冊《認(rèn)識圖形二》教案設(shè)計（精選11篇）02-07
一年級下冊《美麗的小路》優(yōu)秀教案設(shè)計10-11
數(shù)學(xué)下冊一年級教案02-02
大班數(shù)學(xué)教案設(shè)計：多角度分類（通用9篇）09-02
一年級數(shù)學(xué)下冊教案03-16
一年級下冊數(shù)學(xué)教案01-29