《課間活動要安全》教案范文

　　——武漢版生命安全教育一年級第9課

　　一、教學背景

　　下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了，這短短的十分鐘也成了學生校園傷害事故的高發(fā)時段。課間活動同時也是校園安全管理的一個薄弱環(huán)節(jié)，在安全管理日益成為學校管理重中之重的今天，學生課間十分鐘安全顯得十分重要。

　　二、教學目標

　　1.讓同學重視課間安全，清楚課間活動的注意事項。

　　2.通過播放正確的課間文明圖片，讓同學們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的。

　　3．讓學生樹立正確的價值觀，增強小學生的自我保護意識和能力，學會過安全、文明、快樂的課間十分鐘。

　　4.學習幾個有益身心的課間小游戲。

　　三、教學重難點

　　1.通過本次活動規(guī)范學生的課間活動行為，養(yǎng)成學生文雅的行為習慣。

　　2.樹立安全重于泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想著安全。

　　一．課前導入

　　1.師：(PPT：播放下課鈴聲)同學們，你們知道這是什么聲音么？哦，這是下課鈴聲！你們喜歡下課么？（請生說）

　　2.你們下課了都在做什么啊？（請生說，師評價：你的課間真有意思，這個游戲聽起來真好玩，真是有趣的下課呀�。┱n間活動豐富多彩，讓人快樂高興，但是也要注意安全哦！今天我們一起來學習第九課《課間活動要安全》（板書課題）

　　二．教學過程

　　1.下課鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我們就可以走出教室活動，開始屬于我們的課間十分鐘。在這十分鐘里，同學們游戲玩耍，十分開心，但這之中存在著不少危險呢！

　�。≒PT：觀看課間隱患視頻）讓我們一起來觀看一個課間活動的視頻吧，仔細觀察視頻里的同學，他們做了哪些事？

　　2.課間短短十分鐘，卻可以發(fā)生很多事，剛剛大家都觀看了視頻，說說課間十分鐘他們怎么度過的？（請生說）

　　3.你覺得他們的行為對嗎？（請生說）為什么不對？（逐個分析他們的行為，讓他們了解課間瘋鬧會造成他人和自己受傷）

　　4.那么這些行為會產(chǎn)生怎樣的后果呢，我們的伙伴小明就是瘋鬧中的成員之一呢，去看看他吃了什么苦果？讓我們一起去分享一則故事吧。

　�。≒PT：師讀情境園故事）

　　小明最后怎樣了？如果你是小明,兩顆大門牙已經(jīng)摔斷了，你會有什么感受？（生說：痛苦，難受）

　　課間瘋鬧竟有如此嚴重的后果，讓我們身體受到如此大的傷害，如果我們平時像小明這樣做，我們就會處于很危險的狀態(tài)，真的是太可怕了！

　　5.同學們，你們的課間十分鐘在做什么有趣的活動呢？（請生說，師板書。師小結(jié)：看來大家的課間活動都很多很豐富呢!）

　　6.前不久在我們班發(fā)生了一起課間事故，，一個高年級的同學下樓梯的時候靠右邊快速地滑行下去，把我們班正在上樓梯的陳奧龍同學撞倒了，摔在地上，結(jié)果骨折了。同學們，這是發(fā)生在我們身邊的事，你覺得這個高年級的同學做得對嗎？錯在哪里？

　　7.師小結(jié)：看來我們平時得做一些文明安全的課間活動呢，我們一起來看看哪些活動又有趣又安全！（PPT：出示文明課間活動圖片）

　　8.老師這里還有一些關(guān)于課間安全的選擇題呢，同學們來搶答看看誰的速度最快？準備好了么？金老師還會送給回答正確的小朋友智慧星呢�。≒PT：出示題目）

　　9.老師也準備了一些課間室內(nèi)、外的游戲，我們一起來學唱《安全拍手歌》。

　�。ɡ蠋熃虒W生讀兒歌。）

　�。▋扇藶橐粋�小組，互相拍手，邊唱邊領(lǐng)悟課間安全很重要。）

　　10.看來今天大家的收獲還真不小呢，把“我的收獲”完成吧，還可以為自己的行為評分，認為自己表現(xiàn)好的同學可以給自己涂上五顆星。（配上《哦，十分鐘》音樂）

　　三、課堂小結(jié)

　　1.選擇幾個孩子填寫的收獲讀一讀，相機進行評價。

　　2.總結(jié)：同學們的收獲可真不少，其實我們只要安全文明的進行課間活動，我們就能開開心心快快樂樂的。下課了我們跳舞，畫畫，跳繩……有許多活動可以玩，但是如果我們不注重安全，剛剛所說的豐富多彩的游戲就會成為泡影，永遠也不可能做了，所以我們要將安全牢記在心中！

　　板書設計：

　　9.課間活動要安全

　�。ㄉ�隨意說文明有意義的活動板書）

　　唱歌跳舞畫畫跳繩玩捉迷藏安全

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