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《我的老師真正好》教案
活動名稱：語言
活動內(nèi)容：詩歌《我的老師真正好》
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對老師的敬愛之情，激勵幼兒大膽表達(dá)自己的心意。
2、通過兒歌欣賞活動，發(fā)展幼兒的思維及口語表達(dá)能力。
3、知道9月10日是教師節(jié)。
活動分析：重點——了解教師節(jié)的有關(guān)常識，并能大膽地有感情地朗誦詩歌。難點——能用語言表達(dá)自己對老師的尊敬之情。
活動準(zhǔn)備：知識——請家長在家中與幼兒討論用什么方式表達(dá)自己對老師的熱愛之情。物質(zhì)——布置老師愛我的照片展。
活動過程：
一、通過談話引導(dǎo)幼兒知道每年的9月10日是教師節(jié)。
二、利用《老師愛我》的照片展，激發(fā)幼兒對老師的熱愛和尊敬之情。
提問：照片上的老師在干什么？老師為什么要這樣做？老師關(guān)心愛護(hù)小朋友時自己心里是怎么想的？為什么？
三、通過欣賞詩歌《我的老師真正好》，激發(fā)幼兒愛老師的美好情感。
1、完整欣賞詩歌。
2、通過提問，引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容。
提問：老師都教小朋友什么本領(lǐng)？當(dāng)你的衣服扣子掉下來的時候，老師是怎么做的？當(dāng)你感到不舒服的時候，老師是怎么做的？
3、引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦詩歌。
四、鼓勵幼兒大膽地說一句祝福老師的話。
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