三年級數(shù)學《年月日》的教案

　　三年級下冊第四單元《年、月、日》教案分析人教版

　　一、 學習目標

　　24時計時法

　　學習內(nèi)容：教材第52頁-53頁例3，練習十三

　　學習目標：

　　1、 知道一日有24小時，學會從0點到24點的計時法。

　　2、 會把24時計時法與普通計時法相互改與

　　3、 能運用24時計時法計算“經(jīng)過的時間”。

　　學習重點：兩種計時法互相改寫

　　學習難點：計算經(jīng)過的時間

　　學習準備：鐘面、、卡片、小黑板

　　學習流程：

　　一、 導入：

　　1、 你知道1天有多少個小時？

　　2、 從什么時間到什么時間是一天？

　　3、 演示撥鐘面：從夜里12時開始，到中午12時開始，再到夜里12時，時針剛好走2圈，也就是24小時。

　　板書課題：24時計時法

　　二、自學交流：

　　1、 出示鐘面

　�。�1）鐘面外圈的數(shù)表示什么？

　�。�2）外圈和內(nèi)圈的數(shù)有什么關(guān)系？

　�。�3）下午1時、2時、3時……11時、12時分別叫作13時、14時、15時……（ ）時、（ ）時

　　2、出示52頁畫面

　　（1）根據(jù)24時計時法，百貨商場營業(yè)時間21：00是幾時？

　�。�2）上午9時用（ ）時表示

　　晚上9時用（ ）時表示

　　下午5時用（ ）時表示

　　3、用24時計時法分別說出下面時刻：

　　早上7時、下午1時、晚上8時、下午5時。用24時計時法表示，你有更簡單的計算方法嗎？

　　4、連一連

　　睡 覺 吃午飯 下午放學

　　15：30 12：00 21：00

　　你平時是怎么安排時間的？

　　5、出示例3圖畫

　�。�1）從圖上你知道哪些信息？

　�。�2）坐火車從北京到石家莊要用多長時間？下午2時40分—7時45分

　�。�3）計算：下午2時40分=（ ）時（ ）分

　　17時45分—（ ）時（ ）分=（ ）時（ ）分

　　6、15：02用的是哪種計時法？

　　填寫：18：06_____ 23：38_____

　　下午4時_____ 晚上8時_____ 凌晨4：45_____

　　三、展現(xiàn)提升：

　　分組展示自己的學習收獲，其他小組交流評議，補充糾正

　　四、達標測評：

　　1、早上8時30分___________

　　過4小時：___________

　　過4小時：___________

　　2、春蕾畫展：8：00—17：00展出多長時間：

　　中午11：00—14：00

　　晚上17：00—20：30

　　（1）晚上營業(yè)時間是從下午_____時到晚上_____時

　　（2）一天共營業(yè)多長時間？

　�。�3）你還能提出哪些問題？

　　五、總結(jié)歸納：

　　通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？

　　制作年歷

　　學習內(nèi)容：教材第56—57頁

　　學習目標：

　　1、鞏固學生學過的關(guān)于年月日的知識

　　2、知道年歷的制作過程

　　3、小組合作制作年歷，標出重要日子

　　學習重點：制作年歷的步驟

　　學習難點：設計制作有特點的年歷

　　學習準備：各種不同的年歷、彩筆、卡紙等

　　學習流程：

　　一、了解年歷：

　　1、年歷在我們生活中作用很大，可以告訴我們有關(guān)年月日的時間，知道哪一天是星期幾，你見過什么樣的年歷？

　　2、出示不同的年歷

　　翻頁歷掛歷 單張掛歷

　　立式掛歷 書樣臺歷

　　你能說說他們有什么特點嗎？

　　二、制作年歷

　　1、討論交流

　�。�1）要制作一份年歷，有哪些步驟？

　　點撥：首先要確定每月1日是星期幾

　　（2）你是怎么設想的？

　　畫表格→寫月份→分星期→填天數(shù)→裝飾→張貼

　　2、小組合作制作

　　（1）小組內(nèi)6人分工協(xié)調(diào)完成

　�。�2）構(gòu)思設計

　�。�3）整理完成

　　三、展示交流：

　　1、展示各小組制作的年歷，其他小組評議

　　2、制作人談一談各自的設計過程

　　3、將自己的年歷卡裝飾更美觀

　　四、利用：

　　1、在年歷卡上標明重要的日子。談談你標的是哪一天，有什么重要意義

　　2、說說年歷還能作什么用？

　　3、統(tǒng)計班上過生日的同學

　�。�1）分小組統(tǒng)計：

　　姓名

　　月份

　　日期

　�。�2） 以班為單位統(tǒng)計

　　4、張貼年歷

　　評出最佳設計獎

　　五、達標測評

　　1、算出第一季度共有多少天？

　　2、計算全年的天數(shù)，你有更好的方法嗎？

　　六、全課總結(jié)：

　　1、通過制作年歷，你知道了什么？

　　2、我的年歷卡怎么做的？

　　3、年歷還能做什么？

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