《認(rèn)識長方形和正方形》數(shù)學(xué)教案設(shè)計

時間：2022-09-27 02:03:36 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《認(rèn)識長方形和正方形》數(shù)學(xué)教案設(shè)計

　　1.通過觀察、操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征。

　　2.在對長方形、正方形特征的探索過程中學(xué)會與他人合作、交流。

　　3.在他人的幫助與鼓勵下，能積極地參與長方形、正方形特征的探索，并從中獲得成功的體驗，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　教學(xué)重難點：

　　長方形、正方形特征的認(rèn)識是重點，小組合作探索長方形、正方形的特征是難點。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　長方形紙片、正方形紙片、畫有長方形和正方形的紙板、方格紙、小棒、三角尺、直尺、釘子板、實物投影儀。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景

　　1.小朋友們，在我們的生活中，有許多圖形在裝扮著我們的學(xué)習(xí)與生活。

　　請同學(xué)們仔細(xì)觀察我們的教室內(nèi)前面有什么，后面有什么。

　　讓學(xué)生觀察后，交流發(fā)現(xiàn)了哪些圖形。

　　2.在我們的生活中，哪些地方有長方形？哪些地方有正方形？學(xué)生找生活中的長方形和正方形，并交流。

　　教師：好！同學(xué)們已經(jīng)能辨認(rèn)出長方形和正方形了。

　　長方形和正方形各有什么特征呢？這就是我們今天要探討的問題。

　　板書課題：

　　長方形、正方形的認(rèn)識。

　　二、自主探索

　　請各小組在學(xué)具中選用所需的材料開始研究長方形、正方形的特征，小組長要做好分工，并注意把研究結(jié)果記錄下來，準(zhǔn)備匯報。

　　學(xué)生開始活動，教師巡視指導(dǎo)、點撥，鼓勵學(xué)生選用不同的材料和方法進(jìn)行研究。學(xué)生也可以到其他組去看一看、學(xué)一學(xué)，交流一下。

　　三、小組匯報

　　每個小組都完成了實驗，請大家來匯報一下你們小組的實驗情況，匯報時要說清楚選用的實驗材料、方法和研究的結(jié)果。教師根據(jù)學(xué)生的匯報情況，有選擇地板書匯報的內(nèi)容要點。

　　學(xué)生的匯報可能有以下幾種情況

　�。�1）選用畫有長方形和正方形的紙板、直尺和三角尺。

　　（2）利用先數(shù)、再量、最后比的方法。

　　①通過數(shù)，發(fā)現(xiàn)長方形、正方形都有4條邊、4個角。

　�、谕ㄟ^用直尺量，發(fā)現(xiàn)長方形較長的兩條邊一樣長，較短的兩條邊也一樣長。

　�、塾萌浅叩闹苯潜乳L方形、正方形的角，還發(fā)現(xiàn)長方形、正方形的4個角都是直角。

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