小學(xué)數(shù)學(xué)《跳傘表演》教案設(shè)計(jì)

時間：2022-09-28 08:42:33 教案我要投稿

相關(guān)推薦

　　教學(xué)目標(biāo)：

小學(xué)數(shù)學(xué)《跳傘表演》教案設(shè)計(jì)

　　1、知識與能力結(jié)合具體情境，經(jīng)歷用十幾減幾的退位減法解決求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少或少多少的簡單問題的過程。

　　2、過程與方法掌握十幾減5,4,3,2的退位減法。

　　3、情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生經(jīng)歷探索求兩數(shù)相差多少的實(shí)際問題過程中，學(xué)會從數(shù)學(xué)角度去觀察事物。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　用十幾減幾的退位減法解決求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少或少多少的簡單問題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解求兩數(shù)相差多少的實(shí)際問題的方法的過程。

　　教具準(zhǔn)備：

　　小棒，多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　今天，藍(lán)天白云，天氣清涼，在美麗的大森林里，小蝸牛舉行了一場精彩的表演。你們想看嗎？（出示：從美麗的大森林伸展到藍(lán)藍(lán)的天空，再到陸續(xù)飛落的降落傘）（生答）現(xiàn)在老師就帶小朋友一起來欣賞小蝸牛的跳傘表演（指向黑板課題：跳傘表演）。請看大屏幕。引起學(xué)生的興趣。

　　二、初學(xué)新課

　�。ǔ醪教骄浚� 用電腦出示課本第全景圖

　　你說一下這幅圖的意思嗎？

　　提一個減法問題

　　怎么列式？

　　14-6＝？該怎么算呢？下面同學(xué)們用自己喜歡的方法算出來

　　14-6=8（個）

　　還能夠提出不一樣的減法問題嗎？

　　怎么列式？

　　14-6＝？該怎么算呢？下面同學(xué)們用自己喜歡的方法算出來

　　14-7=7（個）

　　觀察圖，理解圖意