初三語文《故鄉(xiāng)》教案

時間：2022-10-05 18:53:15 教案我要投稿

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人教版初三語文《故鄉(xiāng)》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

人教版初三語文《故鄉(xiāng)》教案

　　1．情節(jié)的把握；

　　2．語言、心理、外貌等刻畫人物的方法；

　　3.了解小說的特點并理解文章主題

　　教學(xué)重點難點：

　　分析人物，評價人物，探討人物與主題的關(guān)系。

　　教學(xué)時數(shù)：三課時

　　教學(xué)過程

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　【要點】整體感知情節(jié)與環(huán)境

　　一、導(dǎo)入新課

　　在課文結(jié)尾，文中的“我”這樣寫到：故鄉(xiāng)的山水漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。……使我非常的氣悶……又使我非常的悲哀。（教師板書：悲哀）親不親，故鄉(xiāng)人；美不美，家鄉(xiāng)水。為什么二十年后的一次故鄉(xiāng)之行卻給我留下了如此悲哀的心情？請大家看課文，找一找故鄉(xiāng)使我悲哀的理由。

　　二、整體感知

　　1、情節(jié)把握----小說以時間為序，以我回故鄉(xiāng)的所見所聞為線索展開故事情節(jié)，全文可按“回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)三個方面分為三個部分：

　�。�1）、交代了時間、地點、回家原因及心情。

　�。�2）、“我”在故鄉(xiāng)期間的見聞和感受，

　　老屋的寂寥，決定搬家。

　　回憶與少年閏土的友情。

　　“楊二嫂”的變化。

　　閏土的變化。

　　（3）、“我”懷著深深的失望與痛苦的心情離開故鄉(xiāng)，把希望寄托于未來、寄托于下一代。

　　2、找一找故鄉(xiāng)使我悲哀的理由。

　　--------板書：故鄉(xiāng)的景、故鄉(xiāng)的人。

　　3、故鄉(xiāng)的景色怎樣？