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五一節(jié)的三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的五一節(jié)的三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
五一節(jié)的三年級(jí)作文1
今天是勞動(dòng)節(jié)，去哪兒玩呢？告訴你吧，我們?cè)缇桶才藕美�，去美麗迷人的太�?yáng)島。
老媽說(shuō)：“直接到太陽(yáng)島吧！”“不行啊，今天江橋肯定車多，太陽(yáng)島進(jìn)不了車，下來(lái)步行要耽誤時(shí)間！”老爸不同意，“先搭車去九站，再坐船去太陽(yáng)島！”大家都同意老爸意見(jiàn)，我坐車的路上，交通廣播說(shuō)去太陽(yáng)島的.車堵兩公里。耶！爸爸很高明有遠(yuǎn)見(jiàn)。
坐在去太陽(yáng)島的船上，吹著爽爽的江風(fēng)，看著飄飄迎風(fēng)飛翔的江鷗，看著松花江兩岸螞蟻一樣的人們，江橋上螞蟻一樣的車輛，真高興呀！哇，太陽(yáng)島門票處人數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，那些人們站著歪歪扭扭的長(zhǎng)隊(duì)，一個(gè)擠著一個(gè)……
終于進(jìn)了公園。我們坐上了觀光車一路觀賞著風(fēng)景。哈哈，到了狗熊樂(lè)園，這里是我們小朋友的天堂，我想看5D電影，但老爸排長(zhǎng)隊(duì)，10分鐘還沒(méi)回來(lái)，老媽一問(wèn)，說(shuō)還要20多分鐘，哎，我們只好放棄。第二個(gè)景點(diǎn)水閣云天，哇，瀑布，好壯觀啊，好美麗�。纳缴蠜_向山下，有的被山石撞得水花亂濺，水霧漫漫，彩虹茫茫；有的直接鉆進(jìn)入水中，嘩嘩啦啦，水波蕩漾，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽覀兇┻^(guò)水簾洞，走在木橋上，呱呱，呱呱，哇，蛙叫，青蛙在哪兒呀，它們?cè)谀膬貉�，我們找呀找呀，就是找不著。“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片！”
我們到天鵝湖看天鵝，我們到松鼠島看松鼠，我們到鹿苑喂鹿！啊呀，真是一個(gè)快樂(lè)的五一呀！
五一節(jié)的三年級(jí)作文2
五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民爭(zhēng)取自由的紀(jì)念日，對(duì)我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，是盼望已久的節(jié)日，同時(shí)也是我們?cè)诤龠^(guò)后的又一次節(jié)假日，有三天長(zhǎng)的假期。這樣想來(lái)，我們又可以敞開心懷，快快樂(lè)樂(lè)、高高興興地自由打發(fā)和支配屬于自己的時(shí)間、空間了!
在這個(gè)勞動(dòng)節(jié)的假期里，我原本打算和爸爸一起到奧體中心去打籃球、乒乓球等做一下運(yùn)動(dòng)，鍛煉一下身體�？墒牵捎谖业陌职趾湍锬餂](méi)有去過(guò)海南，想去海南玩一下，所以，我就只好打消了這個(gè)念頭，呆在家里玩。我像平常一樣打開電腦，可是，網(wǎng)上卻與平時(shí)不一樣，我突然想起了我們21世紀(jì)是信息科技時(shí)代，許多人都在網(wǎng)上慶祝五一勞動(dòng)節(jié)。
我在網(wǎng)上也有自己的空間，許多在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨、玩游戲認(rèn)識(shí)的朋友們以及學(xué)校里的同學(xué)們都會(huì)來(lái)到空間，以各自不同的方式與我共同慶�！拔逡弧眹�(guó)際勞動(dòng)節(jié)!不止在空間，在百度貼吧里面也有好多哥哥姐姐叔叔阿姨們一起互相祝福著節(jié)日快樂(lè)，我們就好像一家人一樣感到幸福、快樂(lè)，我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)不僅僅只是網(wǎng)絡(luò)，還是我們溫馨的一個(gè)家!
今年的“五一”節(jié)，我們都過(guò)得很愉快。通過(guò)這個(gè)“五一”節(jié)，真正從不同的.側(cè)面展現(xiàn)出了精神文明建設(shè)的新成果，也展現(xiàn)出了黨的根本作用——一切為了群眾，從群眾的利益出發(fā)。我想明年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)將過(guò)得更加愉快、美好!
五一節(jié)的三年級(jí)作文3
“五一”節(jié)放假了，爸爸和媽媽帶我回新鄭，看望姥爺和姥姥，車站的人很多，買票的隊(duì)伍排的很長(zhǎng)，好不容易進(jìn)了車站里面，等了三輛車才擠了上去，周圍的人把我擠的快扁了。到了新鄭，姥姥和姥爺早就在小姨家等我們了，還有大姨和豪哥，已經(jīng)下午一點(diǎn)半了，大家都還沒(méi)吃飯，等我們到了才開始吃飯。小姨家的.陽(yáng)陽(yáng)弟弟見(jiàn)到我，我倆都很高興。
吃過(guò)飯沒(méi)什么事，小姨說(shuō)郊外有幾片槐樹林，可以弄些槐花吃，即使槐花開過(guò)了也沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)大家去郊游，我和陽(yáng)陽(yáng)弟弟高興極了，可以去郊外玩了。陽(yáng)陽(yáng)的爸爸開車帶著我們到了郊外，哇，看到了好多的田野和樹林，不象鄭州到處都是房子，沒(méi)有那么多樹和田野，我們找了一片比較低的槐樹林，動(dòng)手做了弄槐花的工具，叔叔和爸爸負(fù)責(zé)從樹上把槐花枝拉下來(lái)，姥姥和媽媽、小姨她們將槐花擼到袋子里，我和弟弟在樹林里高興的跑來(lái)跑去，地上還有很多蒲公英，有的已經(jīng)長(zhǎng)出花朵了，拿到手里一吹就飛了，姥姥說(shuō)，蒲公英吃了可以清火氣，于是我們還摘了很多的蒲公英。時(shí)間過(guò)的很快，天快黑了，我們已經(jīng)弄了三袋的槐花，大家戀戀不舍的離開了槐樹林。
我跟媽媽說(shuō)，下次放假，我還要去樹林里玩，那里空氣好，人又少，還可以玩蒲公英。
五一節(jié)的三年級(jí)作文4
“五一節(jié)”這天，大多數(shù)人都會(huì)選擇去游玩。我們本來(lái)也計(jì)劃去游樂(lè)場(chǎng)，但是因?yàn)樽罱蛴螛?lè)設(shè)施維護(hù)不好而引發(fā)的安全事故頻頻發(fā)生，我們都覺(jué)得去游樂(lè)場(chǎng)不安全，所以臨時(shí)決定去丹尼斯超市購(gòu)物。
在去超市的路上，我們看到左半幅路面的車出現(xiàn)了擁堵，大家都在猜：為什么堵這么長(zhǎng)呢？以前這個(gè)路段從未堵過(guò)呢！媽媽說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是發(fā)生交通事故了？”奶奶說(shuō)：“是在進(jìn)行道路維修吧？”聽(tīng)了她們的話，爸爸說(shuō)：“應(yīng)該是大家在市區(qū)呆得時(shí)間太久了，想趁放假這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，趕緊出來(lái)透透氣。看車行的方向，他們應(yīng)該是往黃河邊去，那里是這個(gè)季節(jié)郊游、釣魚、燒烤的好地方。”我恍然大悟：“原來(lái)如此，怪不得這么多車呢�！�
我們?cè)诔匈I了一些東西后，便往回走�；貋�(lái)自然要經(jīng)過(guò)剛才堵車的那段路的。原本以為在路上要堵很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)想到居然一路暢通無(wú)阻，就連在正常情況下需要二十多分鐘才能到達(dá)的車程，今天也只用了十多分鐘。爸爸說(shuō)：“看來(lái)那些要去黃河邊的人都到達(dá)目的`地了，所以路才很暢通�！蔽艺f(shuō)：“希望他們玩得開心�！�
雖然這個(gè)“五一節(jié)”我們有點(diǎn)“與眾不同”：別人都去外面游玩了，而我卻只去了超市購(gòu)物，沒(méi)有到一個(gè)好去處盡情地玩，但能夠在對(duì)其他游客的祝福中度過(guò)，我也感到了快樂(lè)。不是嗎？
五一節(jié)的三年級(jí)作文5
五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我懷著喜悅心情和爸爸、媽媽一起去爺爺家摘枇杷。
不一會(huì)兒，就到了爺爺家�？匆�(jiàn)了一棵棵高大枇杷樹上掛滿了一串串黃澄澄枇杷猶如一盞盞金燦燦小燈籠夾雜綠葉中，真像金果壓枝、燦若群星。我迫不及待地拿起一根鐵鉤鉤往樹上一鉤，一顆顆枇杷像雨點(diǎn)似往下落，我立刻拾起一顆又大又黃枇杷，剝開它那又黃又薄“外衣”，里面果肉晶瑩剔透，咬一口，汁水橫溢，香味便溢滿了嘴，有種軟軟甜甜滋味，令人回味無(wú)窮。
爸爸像個(gè)大猴子一樣，靈巧地爬上了樹，隨手一摘就是一串串金燦燦枇杷。媽媽不敢爬樹，只好站在樹下往上望，不停地向爸爸喊：“小心點(diǎn)，注意安全�！蔽夷弥F鉤不停地往樹上鉤，對(duì)著爸爸喊：“爸爸，我們進(jìn)行比賽，看誰(shuí)摘得多�！痹捯魟偮�，忽然一串枇杷從天而降，我正想躲，但是已經(jīng)太遲了，枇杷剛好打在我頭上，我抱著頭說(shuō)：“好痛呀！”惹得爸媽哄堂大笑。不一會(huì)兒功夫，摘了一大籃子。
我們提著一籃子枇杷回家。把它們分給了鄰居阿姨、姐姐、哥哥、弟弟、妹妹們吃。把自己勞動(dòng)成果與大家分享，真快樂(lè)呀！
五一節(jié)的三年級(jí)作文6
今年的五一勞動(dòng)節(jié)，最快樂(lè)的事是自己在家。
今年五一我們打算裝修屋子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑都大干一番。媽媽怕打擾了我的學(xué)習(xí)于是給我了奶奶的.小靈通，嘿！這不錯(cuò)，我“有”手機(jī)了！媽媽讓我去樓上寫，我覺(jué)得很新鮮，所以很爽快的答應(yīng)了，我自己來(lái)到了樓上，打開作業(yè)本，看著作業(yè)，盤算著怎么做，定好了計(jì)劃我變開始了一天的獨(dú)立生活，鐘表的滴滴答答聲格外清靜，只有孤零零的墻壁伴隨著我，時(shí)間就從眼前流過(guò)，突然“哐啷”一下腳下震了一下，啊！地震了�。。】墒怯植徽鹆�，哦，原來(lái)是樓頂正在干活，機(jī)器發(fā)出的聲音。我的手腳冰涼了一陣，之后平靜了一會(huì)兒，這一個(gè)上午就過(guò)去了。
中午，媽媽上去呆了一會(huì)，就下去了還說(shuō)一會(huì)他們就咚咚咚的往上搬東西。我睡醒了已經(jīng)是3點(diǎn)多鐘了，我把全家搜了個(gè)底朝天，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)變化。大人也撒謊，我收拾好了，便又開始寫作業(yè)，寫著寫著突然聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的走路聲音，誰(shuí)？我推開門一看原來(lái)是明姑父和爸爸正在往樓上搬東西，我連忙把門推到最大，讓他們進(jìn)來(lái)，然后我又去做作業(yè)了。
雖然這一天過(guò)的孤孤單單但我也覺(jué)得非常有趣，因?yàn)槲夷塥?dú)立生活了。
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