實用的快樂的五一的作文四篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的快樂的五一的作文4篇，歡迎大家分享。
快樂的五一的作文 篇1
五一節(jié)到了爸爸帶我們一家人去彭洲看牡丹、芍藥花。聽說那里的牡丹花是象征富貴、繁榮和幸福的一種花。所以我們也去沾點喜氣。
我們來到丹景山看見牡丹花非常少，很多都枯萎了。我們上山的時候成千上萬個梯子累得我氣喘吁吁，來到山頂上看見紫色的`牡丹花里面的花蕊和花芯都是黃色的，里面的小水珠像晶瑩剔透的珍珠閃閃發(fā)光。牡丹的花飽滿充實些。
我又看見許多芍藥花，芍藥花的顏色粉紅色的。我走近芍藥花，一股幽芳夾帶著泥土的清香撲鼻而來讓人感到神清氣爽、心曠神怡。芍藥花的花型比牡丹稍小些單薄一點，那些翩翩起舞的芍藥花非常美麗。下山的時候那些郁郁蔥蔥的竹子長得十分茂盛，下了山我就叫爸爸買又香又甜的桑葚。
爸爸又帶我們去寶山泡溫泉，那里山清水秀是一個迷人的好地方。
快樂的五一的作文 篇2
夏爺爺正在打盹，在風中有一絲絲的涼意，讓人不是太涼爽，也不是太炎熱，在這陣陣的清風中，我們感受到夏爺爺還在打盹，我今天就和我的姑姑在一個陽光明媚的一天，在涼風中，我們一起去達活泉公園公園晚上。
今天是一個陽關明媚的一天同時也是一個晴空萬里的一天，我們不是在白天出去玩的，而是在一個群星璀璨的夜晚出去玩的。
我們一開始來的時候正在想我們來的'時候會吃什么，但是我們就是跟著我的姑姑、弟弟商場上的同志一起出去玩的，當時我們來的時候應該是傍晚，當時我們就看見達活泉門口只有一個買吃的，當時我的姑姑就給我買了些食物，后來我們就等著我的那個姨的來到，他來時還給我們買了一些食物。
當時我們就在達活泉公園的里面坐在石凳上我們就開始享受那些美餐，當時我們吃完以后，我們就來到郭守敬石像的后面有一堵墻，當時我們就在墻的后面開始進行我們的玩耍，當時我們玩了很多的游戲“真假孫悟空”“冰糕化”“三個字”。
我們回來的時候還玩了一些運動器材，但是我的姑姑就讓我給弟弟數那個一拉就上去一拉就下去的運動器材，當時我給他數著，他在我的意料之外，他做了100個，當時我很是驚訝，抬起頭那一顆顆的星星就如一個個的精靈看著我們。
當時我們離開的時候都是那么的戀戀不舍，我們舍不得那美餐，舍不得那游戲，舍不得當時我們留下的歡聲笑語。
快樂的五一的作文 篇3
“五一勞動節(jié)”到了，由于“五一節(jié)”過后有一場鋼琴比賽，于是我放棄了出去郊游和回老家，在家里練琴，準備五一過后的比賽。4月29日，上午將作業(yè)全部做完；下午練習鋼琴。一天下來，還真挺充實的。爸爸說明天帶我去輪滑，我聽了很高興，默默的期待明天的到來。第二天早上起床，外邊陽光明媚，真是個好天氣。收拾好輪滑鞋和所有裝備，和爸爸向著河東體育公園出發(fā)。很快我們到達了目的地，我以最快的速度穿上了輪滑鞋，帶好護具，準備上場。就在這時，看到旁邊一個小妹妹，在她爺爺的看護下也在練習。她看上去應該更不熟練，就連基本的動作要領也不熟悉。我慢慢地滑過去，小妹妹看了看我，我對她說：“你好！”她也笑著對我說：“姐姐好！”我又問：“你第幾次滑輪滑呀？”她沒有回答，旁邊的爺爺說：“她這是第一次滑�！薄芭叮植坏媚�，雙腳應該這樣分開�！蔽乙贿呎f一邊做著示范。我把我知道的'所有基本要領，都慢慢的告訴小妹妹，小妹妹學的很認真。就這樣我們一圈又一圈慢慢地滑。小妹妹臉上露出了美麗的笑容，我的心里也美滋滋的。
時間飛快地過去了，爸爸叫我回家，我依依不舍的離開了輪滑場。雖然我自己滑得水平也不是很高，但能將我所學的教給別人，而且看到別人的進步，自己很有成就感，更覺得幫助別人一種快樂！
快樂的五一的作文 篇4
今天是快樂的五一，是一年一度的五一，是全國人民向往的五一，所以我、妹妹、爸媽還有李蕾及她母親來到了太原。
來到太原后，我們“兵分兩路”我和李蕾及父親去了游樂場，母親和阿姨去商店。
我們來到了游樂場。一進大門，便是靶場。李蕾的手癢癢了，拿起槍就打，“砰！砰！砰！”一下就打破了八個！下來就是碰碰車了。我倆坐進車里，便聽講母親哇哇地哭，仿佛她也想躍躍欲試，我們相視一笑。游戲開始了，我發(fā)動油門，“嗖”地一聲，車發(fā)動了。我一轉方向盤，“砰！”的撞到了李蕾的車上，她瞟了我一下，像是在怨我。妹妹尖叫了。原來，后面也有人撞我。我的上帝！
然后，我們走到了快樂迪斯科，我像離弦的箭一樣笨到上面。以我“專業(yè)人士”的指導，我和李蕾坐在了門旁，把腿伸進了里面。隨著音樂，這極其刺激的游戲開始了。開始是“圓圈舞”，轉了兩圈，然后坎坷的“山路”來啦！顛得大人們都掉下去了，直往我這里滑，弄得我嗷嗷叫，我是不幸中的.萬幸，我和李蕾憑著我豐富的經驗，都沒有掉下來。
快樂的刺激游戲結束了，但我的心還在那兒，一直沉浸在歡樂的笑聲刺激的尖叫中。
我愛這快樂的五一！
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