初2國慶節(jié)作文600字

　　初2國慶節(jié)作文600字【1】

　　時間似流水般輕輕從指縫中滑過，在你沉思中歡樂中悄悄離去。當(dāng)你回過神來已發(fā)現(xiàn)又將迎來第26個教師節(jié)。作為學(xué)生可以表達(dá)自己心意的一個節(jié)日。一個讓人懷著崇敬之心的日子。

　　作為學(xué)生的我們就像蚌內(nèi)的沙粒，剛開始是那么平凡硌手，隨著時間的推移，我們被賦予了一層層的知識，終于有一天煥發(fā)出自己獨特的光芒，像珍珠一樣耀眼。身為老師就似那蚌一樣，即使身受煎熬，依舊毫無怨言，默默為自己的學(xué)生獻(xiàn)上畢生的心血。細(xì)小的沙粒雖然煥發(fā)出自己的光芒，卻無以報答蚌。而我們卻幸運擁有表達(dá)心意的一天。在這一天當(dāng)中盡出自己的心意，答謝老師是我們的榮幸。

　　有一句話說得好，當(dāng)失去時才懂得珍惜。曾經(jīng)年少的我們只知道貪戀眼前的幸�？鞓芬约跋硎埽�面對老師嚴(yán)厲的教道，我們叫苦連天，嘆氣聲聲。老師一次次的用心良苦的話語，我們一次次置若仿聞，抱怨老師太羅嗦。而現(xiàn)今的老師依舊悉心教導(dǎo)我們，只是不如從前一般嚴(yán)厲。這時才會隱約覺得缺了點什么，應(yīng)該是嚴(yán)厲的教導(dǎo)吧。也許過不了多久，當(dāng)我們步入社會遠(yuǎn)離校園后，聆聽不到老師的金玉良言是，大概會像大海中溺水的人找不到一根浮木的無所適從吧。

　　老師，您就像深夜中明亮的星星，指引著迷路的我們回家。您又似盲人手里的導(dǎo)盲犬，帶我們繞過路障直達(dá)夢想。老師您是擁有一顆寬容真誠的心，希望您能都諒解孩童時代我們的不明智之舉，我們并不是不喜歡老師，而是當(dāng)時那顆晶瑩剔透的心不能夠理解老師的用心。身為學(xué)子的我們是永遠(yuǎn)愛戴教育我們的老師，即便口中不說，擔(dān)心中有一個位置永遠(yuǎn)為老師您留著，無論世界如何日新月異，山移水轉(zhuǎn)，我們的心是永遠(yuǎn)不變的，

　　老師你們是充滿智慧的，但你們并不是神仙，而是一個普通人，擁有一顆愛學(xué)生的心，你們心中一樣充斥著七情六欲。在這即將來臨的第26個教師節(jié)中，希望你們過得快樂，感受一下身為你們學(xué)生的我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上的祝福和心意。接收到我們對老師你們的一種敬重愛戴的心情。

　　老師你在我們學(xué)生的心中永遠(yuǎn)都是老師，世界如何運轉(zhuǎn)，作為學(xué)生的我們?nèi)绾纬晒Γ�我們都忘不了您，你在我們心中是不可磨滅的。在來臨的教師節(jié)中祝愿你們節(jié)日快樂。

　　初2國慶節(jié)作文600字【2】

　　金燦燦的田野蘊(yùn)意著今年的五谷豐登。可就在這平靜的田野里，卻來了一位不速之客：螞蚱。它又名蝗蟲，會跟著稻谷顏色的變化而改變自身顏色，在田間啃食莊稼。所以國慶一放假，我和我哥就迫不及待地來到田邊，擼起袖子，挽起褲子，沖進(jìn)了田野，開始整治“蟲災(zāi)”。

　　田野里到處都是蹦跳的螞蚱，顧得了這只，又顧不得那只。不一會，我們就筋疲力盡了。無奈，我和我哥只好坐在田埂上，商量對策。打足精神之后，我們開始分工合作：我指螞蚱的所在，我哥捉螞蚱，捉到的螞蚱由我揪掉彈簧般的腿，然后加以看管。有了具體的方案，螞蚱立馬就認(rèn)栽了。轉(zhuǎn)眼，幾只螞蚱就成了我的玩弄之物。我悠然的玩，我哥在田間奮力地捉螞蚱，他慢慢地不服氣了，坐在田埂上，說一定要我一起捉螞蚱。我說不過他，只好一起和他捉螞蚱。

　　我看準(zhǔn)了一只螞蚱，悄悄地走過去，猛然一拍，螞蚱卻跳到了我頭上，我哥喊我別動，一巴掌就打在了我頭上，螞蚱卻又跳到了他的頭上，我為了報復(fù)他，猛然一拍，螞蚱卻突然跳到田間，一眨眼，不見了。不過我和我哥的“仇”卻也抵消了。

　　也許是我心胸太狹窄，上天有心要給我個報應(yīng)：在我們又再次投入“戰(zhàn)爭”中時，我的腳被“隱藏”起來的土塊絆了一絞，我倒在厚密的稻草上，人沒事，可稻草卻倒了一大片。也許是我的尖叫聲驚動了主人，主人立馬從屋里就出來了，我們轉(zhuǎn)身就跑，最后躲在一堆雜草里，躲過一劫，可卻被蚊子叮了幾個包。

　　這件發(fā)生在國慶期間的事真有趣，我記憶的金河從此又多了一道絢麗的光彩!

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