教師節(jié)感恩老師作文
教師節(jié)感恩老師作文【一】
成長的道路上離不開長輩的正確引導(dǎo)，離不開家長的無私關(guān)愛，更離不開老師的諄諄教誨。在這丹桂飄香的季節(jié)，我們即將迎來一個重要的節(jié)日，那就是教師節(jié)。
三尺講臺，一顆丹心寫春秋，蘊孕三千桃李 。十年樹木，百年樹人鑄民魂，成就十萬棟梁。千百年來人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是來贊美無私奉獻(xiàn)的老師的。
人們還把老師比喻為蠟燭，在照亮別人的同時也燃燒了自己，于是就有了《紅燭頌》、《燭光》等謳歌贊頌老師的篇章。
以上這些比喻不免使人感到有些悲涼和傷感，在我的心目中，老師就像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為同學(xué)們鋪就著一條條成長的道路。
在我們因成績降低而心情失落時，老師就如同園丁修剪花草一樣幫我們“剪”掉失落，并加以關(guān)心修護(hù);
當(dāng)我們因取得一點成績就驕傲自滿時，老師就像提醒劑一樣，告訴我們“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理;當(dāng)我們因受到挫折而心灰意冷時，老師就像船手一樣，讓我們揚起希望的風(fēng)帆，帶領(lǐng)我們繼續(xù)前往成功之路。
老師的工作是三百六十五個行業(yè)中最辛苦的一個職業(yè)。
當(dāng)其他人在享受悠閑的時光時，老師卻在辛苦地鉆研資料，認(rèn)真地寫教案和批改作業(yè)。別人只有八個小時的工作時間，而老師卻是夜以繼日地在工作。
在學(xué)生成長的每一天，都有老師忙碌的身影。在課堂上，他們?yōu)槲覀兇鹨山饣蟆?/p>
在課下，有他們無微不至的關(guān)懷。
他們無時無刻不在我們左右，仿佛在永遠(yuǎn)地守望，又能看透我們內(nèi)心的或孤獨，或彷徨，或疑惑，或絕望——哦，我終于懂了，那是永遠(yuǎn)為心靈敞開的懷抱。
他們不僅教給了我們知識，更是用他們的行動為我們做出了表率。他們的一一言一行，甚至手心的溫度，甚至微笑的弧度，甚至大拇指的力度，都會永遠(yuǎn)鮮活地活在我們的心里。
花兒以它綻放的笑容為辛勤的園丁送上安慰;小草以它頑強(qiáng)的生命力回饋大自然的溫暖懷抱;小鳥以它優(yōu)美的歌唱來感謝天空給予的自由。
而我們，又要用什么來回報老師的似海深情呢?不要讓辛苦的老師再煩惱，不要讓勞累的老師再操勞，不要讓期望的老師再等待。
就讓我們用優(yōu)異的成績?nèi)c綴老師的桃林吧!就讓我們把世間最美好的祝福送給敬愛的老師吧!就讓我們用自己的真心大聲的對老師說一句節(jié)日快樂吧!
教師節(jié)感恩老師作文【二】
時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，又迎來了新一年的教師節(jié)。難忘這一年老師帶給我們許多深刻的教誨，不但教授了我們知識，更給我們帶來了許多深奧的哲理，讓我們逐步完成了從中學(xué)生到大學(xué)生的蛻變。
古人云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。在大醫(yī)的講臺上，一位位醫(yī)學(xué)老師傾盡其畢生所學(xué)，無私的給學(xué)生們娓娓道來醫(yī)學(xué)知識點，我們學(xué)在其中，樂在其中。
曾記得，解剖老師上課時的“一招一式”，您把自己當(dāng)做模板，教會了我們?nèi)梭w骨骼運動的奧秘，上課時總會用一兩句幽默的比喻與生動的動畫使我們隊解剖產(chǎn)生了不小的興趣，更難忘老師每講起細(xì)節(jié)與要點時，總會眉頭緊鎖，然后滴水不漏地講完其中關(guān)鍵的部分。老師，您的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是對我們的負(fù)責(zé)，更是您驕傲的閃光點。
老師，您沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一只粉筆二塊黑板三尺講臺就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無返顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。
伴著您的聲音旋律，我們學(xué)會了用靈魂去唱歌，用真誠去追求。
老師常說：作為醫(yī)學(xué)生，要在學(xué)習(xí)的時候多問問自己為什么，我將以此作為我學(xué)習(xí)的出發(fā)點，多去鉆研書中的知識，學(xué)會去多問問自己為什么，用自己的汗水鋪就前方的道路，或許只有在將來的某一天，我們在醫(yī)學(xué)之路上做出成績，才能無愧于您，才是給您最好的禮物。
最后，我想對老師說一聲“老師，您，辛苦了”。
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