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【實(shí)用】國慶節(jié)的作文300字四篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的國慶節(jié)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國慶節(jié)的作文300字 篇1
今天是我的小妹回家的日子，也是哥哥結(jié)婚的第十天。我是無比的興奮，無比的高興。興奮是因?yàn)槲业男∶媒K于回家了！高興是因?yàn)楦绺绲慕Y(jié)婚的第十天到了。
早上，我是又掃地又拖地，忙得我是不亦樂乎�？斓街形缌�，我三姑夫和我的侄子：牛世雄來了，接著又來了許多的親戚。我忙給他們倒水，端出瓜子和糖來。
快到十一點(diǎn)半了，我們向文東飯店出發(fā)。我們在文東飯店找了一個(gè)比較寬敞的包間，可以開兩桌，這樣大家就可以再一起吃了。
我們分了不喝酒的和喝酒的各坐了一桌。明顯的比出，不喝酒的吃的快，剛剛上來的菜就都吃光了，等吃完了看看，不喝酒這一桌的碟子就剩一點(diǎn)菜了，喝酒的菜還有不喝酒的10倍呢。
你看看喝酒的.個(gè)個(gè)是紅脖子紅臉，東倒西歪的，只喝酒，不吃飯，你看看不喝酒的個(gè)個(gè)精神抖擻，碟子里光光的，杯子里的飲料也是半杯，幾乎和沒有喝一樣。這真是喝酒的壞處��！
國慶節(jié)的作文300字 篇2
月 日下午，我們一家穿過一縷縷陽光去大洲廣場坐游艇，這一天讓我很難忘。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們看著一艘皚皚潔白、小巧玲瓏的游艇，外形就像一支箭在江中。游艇接我們的時(shí)候，是靠在河邊，我們只能沿著很窄的船舷，小心翼翼的拉住扶手慢慢得走到甲板上，生怕掉下河里。
游艇的門很隱蔽，在甲板的'前面，就像一扇窗。船艙里的副駕駛座位有一個(gè)小巧的風(fēng)扇，一打開就吱嗄吱嗄得響，游艇雖小但里面還有廁所呢！
我們穿好救生衣，游艇起航了。我們坐在甲板上，風(fēng)吹著我的頭發(fā)，飛舞起來。我站著扶著欄桿看見沱江河蕩起千朵水花，仿佛朵朵水花向我撲來。游艇逆流而上，我們在寬闊的河道上航行。這時(shí)爸爸指著前方問我：“娃娃你看，前面空中飛得是什么鳥？”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見了幾只白鷺在空中自由飛翔，另外幾只站著樹枝上唱歌。游艇要加速了，風(fēng)越來越大，讓我們更涼快了。媽媽喊著：“娃娃，那邊有奶牛呢”我循著媽媽的聲音看去，在河灘上有一只悠閑的奶牛，它正在吃草呢！我看著美麗的江景，我聞到了秋天的氣味，秋姑娘讓我們內(nèi)江變得更香，更美。
回到家里，我還興奮不已，對坐游艇的感覺只能用一個(gè)字形容，那就是——爽！
國慶節(jié)的作文300字 篇3
為了慶祝祖國第68個(gè)生日，我們學(xué)校舉行了“我的中國心——特色表演比賽”。每個(gè)班級都精心準(zhǔn)備了節(jié)目，都想在這個(gè)重要時(shí)刻一決高下。這次大家都是大手筆演出：布景、服裝、音樂都呈現(xiàn)專業(yè)配置。中華五千年文化被大家用不同方式演繹，節(jié)目一個(gè)個(gè)精彩紛呈，讓大家耳目一新。五年三班的勁歌熱舞《社會搖》更是嗨翻全場。
快到我們班表演了，心情好復(fù)雜。我們班的'節(jié)目是詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》，中間還穿插歌舞表演《精忠報(bào)國》。同學(xué)們都準(zhǔn)備大顯身手，非常激動、興奮，因?yàn)槲覀兪恰俺跎俨慌禄ⅰ保?/p>
在上臺之前我還有些緊張，生怕會在表演中出差錯(cuò)影響大局，可是一上臺聽著伴奏樂，整個(gè)人就被莊嚴(yán)的氛圍所吸引，越來越強(qiáng)烈的自豪感涌上心頭，所有的表演好像行云流水般順暢、和諧。表演結(jié)束我們獲得了雷鳴般的掌聲！我們的節(jié)目獲得了年級第一的好成績。哈哈，成功了！我自豪，不僅僅是因?yàn)樾量嗯啪毇@得回報(bào)，更因?yàn)槲沂侵袊耍?/p>
我熱愛我的祖國，我會一直為您祝福、吶喊！
這可真是一個(gè)讓人難忘的國慶節(jié)！
國慶節(jié)的作文300字 篇4
國慶節(jié)、勞動節(jié)放假七天，是每個(gè)孩子上學(xué)后的的期盼，但是放假后又會怎么樣呢?
我和大多數(shù)孩子一樣，上學(xué)后的盼望就是放假了。在上學(xué)期的時(shí)候，盼望的就是國慶長假;下學(xué)期盼望的就是五一勞動節(jié)了。
每當(dāng)快接近假期的時(shí)候，我是那樣的.激動，因?yàn)榉偶倭司涂梢员M情的看電視、玩電腦了，還可以無拘無束的和小伙伴玩耍，既沒有時(shí)間的約束，也沒有家長的嘮叨。一想起來，哪叫一個(gè)激動啊!
可是，一想到放假會有很多作業(yè)，這種激動沒有就被打消了。唉!怎么辦呢?對了，放假前幾天我可以很快的把作業(yè)做完，那后面幾天就可以玩了。于是，我就在放假前幾天很快的把我的所有的作業(yè)給全部做完了，煩惱就在這時(shí)開始了……
做完作業(yè)后的幾天，我?guī)缀趺刻於贾貜?fù)我前一天的生活;起床、洗漱、吃早餐、看書、吃午餐、玩電腦或者東跑西逛、吃晚餐、看電視。還沒有放假時(shí)的那種激動完全拋到九霄云外去了。此時(shí)的我想的只有一見事：什么時(shí)候開學(xué)啊!因?yàn)殚_學(xué)了就可以和同學(xué)聊天、玩耍，雖說要上課，還不能看電視、玩電腦，但是我卻不象現(xiàn)在這樣。
每個(gè)孩子都想放假，但是只要一放假，每個(gè)孩子又想上學(xué)。唉!這不僅讓人很郁悶，還讓人很矛盾。你說是不是呢?
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