自主研修的計劃書

　　一、個人研修目標：

　　1.通過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風。

　　2.注重自己教育理論水平的提高，做一名善于學習，善于思考，銳意進取的學習型教師。

　　3.結(jié)合專題授課、講座強化個人學習，結(jié)合實際進行反思。

　　4.通過本次培訓，了解當前教育概況，初步設想關于初中基礎教育比較研究課題有針對性的做相關調(diào)查研究，回校后認真分析，參考資料，總結(jié)學習經(jīng)驗，研究出科研成果。

　　5.研究城區(qū)學校數(shù)學課程設置與本校的異同點，具體至所參觀學校課程設置的異同，學習先進教學方法，結(jié)合本校實際進行改良，改善教學方法，為我校數(shù)學課程的設置提出建設性意見。

　　6.重新審視自我職業(yè)規(guī)劃，將先進的教育思想理念與自身實際情況相結(jié)合，使自己在多方面均有所突破和進步。

　　7.體悟社會、文化、教育等各方面面帶給自己的強烈的感受，并認真總結(jié)，與伙伴分享自己的感悟。

　　二、完成目標所要采取的措施：

　　1.扎扎實實做好每一個專題講座的記錄，認真反思，結(jié)合實際情況提出質(zhì)疑以便在學完后能幫助自己學校的學生展開學習。

　　2.虛心學習，積極交流，以便規(guī)范自己的教學行為。

　　3.積極參與各種互動活動，爭取多種展示自我的機會。

　　4．在自主學習活動中，結(jié)合自己的學習體會，發(fā)現(xiàn)有研究價值的課題及時記錄自己的想法，并查閱相關資料，請教培訓老師和學習伙伴，敢于有創(chuàng)造性的想法。

　　5.小組學習中，虛心請教學習伙伴，并能發(fā)表自己的獨立、大膽的見解，討論學術(shù)問題，做好合作學習記錄，積極完成小組分派的任務。

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