- 相關推薦
數學在古今商業(yè)經濟中的應用
數學在古今商業(yè)經濟中的應用
摘要：數學，是一門應用性非常強的科學，我們所學習的數學知識來源于生活又高于生活，古往今來，數學在我們的社會發(fā)展中都扮演著重要的角色，為我們社會的發(fā)展做出了重要的貢獻。
本文重點分析了數學知識在古今商業(yè)經濟中的應用，更好地反映了數學知識在推動社會發(fā)展的重要作用。
關鍵詞：數學;商業(yè)經濟;應用
古往今來的經濟發(fā)展中，數學知識在推動經濟社會的發(fā)展方面都發(fā)揮了重要作用，我國古代有很多杰出的數學家，也充分體現了我國對于數學研究和運用的歷史悠久。
在古代，數學知識的研究不夠深入，人們在商業(yè)經濟發(fā)展中對于數學知識的運用大多是簡單的加減乘除的知識應用，到了近現代，隨著社會經濟的發(fā)展，特別是國際間知識的融合和交流，人們對于數學知識的研究更加深入，而數學也作為一門學科很好的發(fā)展起來，在數學學科的發(fā)展過程中，數學學科的發(fā)展也秉承著源于生活高于生活的發(fā)展，學科研究成果在經濟生活中的應用也不斷增加。
一、古代商業(yè)經濟中對于數學的運用
在古代商業(yè)經濟的發(fā)展中，對于數學知識的運用比較簡單，基本上是運用加減乘除這些簡單的數學知識，古代商業(yè)經濟的發(fā)展，古代商業(yè)經濟的發(fā)展離不開基本數學知識的運用。
在古代的商業(yè)經濟的發(fā)展中，數學知識的應用比較突出的就是在明代。
在明朝，對于數學知識沒有形成一個固定的研究體系，在理論研究方面并沒有取得什么豐碩的研究成果，但是明朝對于數學知識的運用是非常重視的。
明朝中后期，中國的商品經濟開始有了比較快的發(fā)展，出現了資本主義萌芽，這一時期，商品交流的增加，在一定程度上加強了商品經濟發(fā)展對于數學知識的應用。
明代商品經濟的發(fā)展，商品交流的加強，已經開始出現了使用珠算進行數學知識計算的記載，在人們的日常生活中，已經非常重視數學計算的重要性。
在商賈買賣活動中，由于大宗貨品交易量的增加，對于計算速度的要求比較高，珠算的應用，在很大程度上滿足了商人交易過程中對于計算速度的要求，這也是我國古代在商業(yè)經濟發(fā)展中對于數學知識運用的一個重要方面。
除了普通的商品經濟交流，在古代經濟發(fā)展的其他方面也都對數學知識有著很多應用。
我國古代商品經濟在明代中后期和清朝時期有了比較突出的發(fā)展，在這個時期，雖然社會經濟的主體結構還是以小農經濟為主的，但是不可否認的是，這個時期的社會經濟商品交換買賣的增加，小農經濟也不可避免的要參與到市場交換買賣的活動中，因此，在這個時期，商品經濟已經成為一種非常普遍的社會現象。
這樣，在經濟活動中，商品的購買，材料的買賣，成本和利潤的計算，合同的訂立，契約的訂立，貨幣的換算等活動，都需要大量運用數學知識。
除此之外，在其他一些涉及到經濟發(fā)展的方面，例如雇工、借貸、典當、抵押、交租納稅等活動中，也需要運用大量的數學知識，這些都是數學知識在古代商業(yè)經濟發(fā)展中的重要運用。
明清時期，我國的商業(yè)經濟發(fā)展到了一個高潮，這個時期，人們對于數學知識的運用已經不僅僅局限在簡單的運用方面了，數學知識的發(fā)展開始注重理論的培養(yǎng)，人們通過在日常的、生活中對于數學知識的運用，總結出了很多數學公式，計算口訣等等，而且開始使用漢字計數，九九乘法口訣表的總結，就是古代數學知識運用的理論結晶。
二、現代商業(yè)經濟發(fā)展中對于數學知識的運用
相比于古代經濟發(fā)展中對于數學知識的簡單運用，現代社會生活中人們對于數學知識的運用要復雜的多，數學知識的運用范圍不斷擴大，數學知識已經形成了一個重要的學科體系，有了比較完備的理論系統(tǒng)，生活中的很多方面對于數學的運用已經不僅僅是簡單的加減乘除，數學知識已經深入到了人們生活中很多重要的方面。
在我們平時的商品經濟發(fā)展中，比較突出的運用數學知識的一個重要方面就是商場中的商品促銷。
商場中的商品促銷，首先比較重要的就是進行市場調查，在市場調查中，需要運用數學中的統(tǒng)計學方面的知識，這就是對于數學知識的典型應用。
除此之外，商場的促銷活動也是暗藏玄機的，需要對促銷貨品進行銷售情況的統(tǒng)計，促銷利潤的研究分析等等，都需要應用到數學知識。
商業(yè)經濟活動中，特別是銷售工作，對于數學知識的運用是非常廣泛的，計算利潤與成本的關系，把各種條件因素設為變量，通過對于變量的變化情況，分析變量值的大小對于利潤，銷售情況的影響，能夠更好地反映出變量對于銷售利潤的影響，然后通過變量和銷售利潤的函數關系，來確定最佳銷售方案，這也是數學知識在當代商業(yè)經濟活動中的重要運用。
當然，除了比較簡單的函數數學知識的運用之外，還有一些比較高科技的行業(yè)，對于數學知識的運用比較深入，在一些金融行業(yè)會用到比較復雜的數學知識，在我國國民經濟的發(fā)展中，也會應用到數學知識來計算國民生產總值，國內生產總值，以及各種經濟系數，通過這些計算，才能反映出我國經濟發(fā)展的整體變化，為我國的經濟發(fā)展提供比較好的數據支撐，以幫助國家更好地制定經濟發(fā)展規(guī)劃。
在現代商業(yè)經濟發(fā)展中，經濟學是運用數學知識最為廣泛的學科之一，我們生活的各個方面都與經濟息息相關，我們國家的統(tǒng)計部門需要對國民經濟發(fā)展的各個方面的系數進行必要的統(tǒng)計分析，這些統(tǒng)計分析活動，正是對于數學知識的很好運用。
除了經濟學，和國家對于經濟發(fā)展的規(guī)劃方面需要用到復雜的數學知識之外，我們生活中還有很多的經濟方面需要運用到數學知識，比如，很多股民朋友需要運用數學知識來分析股市的走向趨勢，以此來為自己的炒股活動提供幫助等等。
三、結束語
無論是在古代還是在現代，人們生活的社會都離不開對于數學知識的運用，古代人們運用數學知識的范圍比較狹隘，對于數學知識的運用程度也不深，到了現代，隨著社會經濟的發(fā)展，人們對于數學知識的運用程度加深，范圍擴大，數學已經成為商業(yè)經濟活動中不可缺少的計算工具，為我們的社會商業(yè)經濟生活提供了大量的幫助。
相信在未來的經濟發(fā)展中，人們對于數學知識的研究會更加深入，社會生活中運用數學知識的范圍會更加廣闊。
參考文獻：
[1]韓桂玲，徐峰.淺談數學在古今商業(yè)經濟中的應用[J].中國商貿，2010(8).
【數學在古今商業(yè)經濟中的應用】相關文章：
多媒體技術在初中數學中的應用論文10-11
生活情境在小學數學教學中的應用論文10-09
分層教學在初中數學教學中的應用論文10-12
數學在生活中的應用教學方案10-08
信息技術在小學數學教學中的應用論文10-10
合作學習模式在初中數學中的應用論文10-11
小學數學教學中合作學習的應用論文10-09
初中數學教學中應用類比思想的作用論文10-08