2017最新關(guān)于新學(xué)期開學(xué)寄語

　　導(dǎo)語：我們的學(xué)校真新鮮，校園里花草舞翩翩，可愛的同學(xué)敬愛的老師，每個人臉上都笑開顏。下面是小編為大家整理的，新學(xué)期開學(xué)寄語。想要知更多的資訊，請多留意文書幫!

　　新學(xué)期開學(xué)寄語【篇1】

　　同學(xué)們： 大家好!新學(xué)期請大家思考一個問題：到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)? 給你一個新建議：做一個獨立的、自由的.、與老師家長尖子生等 所有權(quán)威人物平等的思考者! 怎么做呢? 一個字：疑。 四個字：懷疑一切。 一百個字：不盲從同學(xué)，不愚孝家長，不輕信老師，不看不起自 己，也不看不起別人。尤其要反思自己，尋找心靈深處的想法，寫日 記，搞辨論，嬉笑怒罵玩文章，從而辨善惡，明真假，煉思維，正思 想，最終使自己成為一個真正的人。 同學(xué)們，懷疑使人進(jìn)步，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，聽聽“蘋果” 創(chuàng)始人喬布斯怎么說吧：你的時間有限，不要用來重復(fù)別人的思想! 你說呢?

　　新學(xué)期開學(xué)寄語【篇2】

　　剛剛升入八年紀(jì)的學(xué)生，又要開一門新的學(xué)科——物理。他們中的大部分，只是聽說過“物理”這個詞，而對于它是研究什么的卻知道的甚少。因此物理就象潘多拉的盒子充滿了神秘，作為教師應(yīng)充分利用這種心理因勢利導(dǎo)使之由神秘變?yōu)橄蛲�，由憧憬變�(yōu)閯恿�，又好奇變�(yōu)榕d趣，挖掘一切潛力，為學(xué)好物理打下基礎(chǔ)。 一：學(xué)會觀察。

　　物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，必須使學(xué)生學(xué)會觀察。同時觀察作為一種物理學(xué)習(xí)能力，對于物理學(xué)習(xí)具有重要的作用;同時，觀察也是一種重要的研究手段。物理學(xué)發(fā)展史上，不乏由于細(xì)心觀察與思考而導(dǎo)致重大發(fā)現(xiàn)的例子：伽利略由于觀察研究吊燈擺動而發(fā)現(xiàn)了單擺振動的規(guī)律;奧斯特因細(xì)心觀察而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)等等的例子不勝枚舉。也可以這樣做：拿一個盛有難聞液體的容器，用無名指去蘸一下，然后舔著中指，故意作出味道很香甜的樣子，接著讓學(xué)生一個一個學(xué)這你的樣子去做，從中發(fā)現(xiàn)細(xì)心的同學(xué)進(jìn)行表揚，通過這樣的教訓(xùn)，能使學(xué)生留下深刻的印象，并且學(xué)會留心觀察。

　　二：使神秘更加“神秘”

　　在物理的第一節(jié)課上，做幾個物理魔術(shù)，使學(xué)生更加心馳神往。如拿一只金屬圓筒，我稱之為

　　加神秘，激起更大的學(xué)習(xí)熱情。

　　三：學(xué)會探究

　　新教材的'一個重要目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會去探究問題，我根據(jù)經(jīng)驗并結(jié)合新教材的探究精神，設(shè)計了這樣一套教學(xué)思路，1：創(chuàng)設(shè)情景，2：教師或?qū)W生提出問題，3：學(xué)生猜想，4幫助學(xué)生設(shè)計實驗，5作實驗，6得出結(jié)論，7小組之間交流評估，教師給出評價，8深化運用，9練習(xí)并給出作業(yè)。對于剛學(xué)物理的學(xué)生應(yīng)從簡單的問題入手，逐漸鍛煉培養(yǎng)，直到能熟練運用。

　　四：知識聯(lián)系生活

　　物理規(guī)律是對現(xiàn)實的總結(jié)，并經(jīng)過實踐檢驗是正確的，探究中提出的問題都是叢生活情景中發(fā)現(xiàn)提煉的，因此能不能把知識與現(xiàn)實聯(lián)系起來是學(xué)好物理的關(guān)鍵。阿基米德就是在浴室中找到驗證王冠的方法，現(xiàn)實中的霧、雨、血、霜、露等現(xiàn)象都與水的物態(tài)變化有關(guān)，光線足不足與光現(xiàn)象有關(guān)，按個照明燈泡又要用到電路的知識 可以說生活中每時每刻都與物理有關(guān)，就看我們能不能把他們聯(lián)系起來，要培養(yǎng)學(xué)生善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題，善于用物理知識解釋生活現(xiàn)象。 五：學(xué)會自己學(xué)習(xí)

　　新課程中重點強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，變教學(xué)生學(xué)習(xí)為教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，授人以魚不如授人以漁。在初期學(xué)生往往以極大的熱情盲目的亂學(xué)，不分重點，不分主次，這時通過啟迪、分析、誘導(dǎo)等方式教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，并鼓勵他們逐漸摸索出學(xué)習(xí)的方法，盡快的適應(yīng)物理的學(xué)習(xí)。

　　總之，在八年紀(jì)初期，我們要充分利用學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們盡快的步入物理知識的海洋。

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