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慶祝6.1兒童節(jié)園長(zhǎng)的常用寄語(yǔ)
導(dǎo)語(yǔ)：六一兒童節(jié)到了，我該祝福你了。祝你這親愛(ài)的超齡小孩：節(jié)日快樂(lè)!下面是小編為大家整理的，六一兒童節(jié)寄語(yǔ)，更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)文書幫!
六一兒童節(jié)寄語(yǔ)【一】
親愛(ài)的小朋友們：
我們都祝愿孩子們都好好成長(zhǎng)，但我們要思考自身，社會(huì)怎樣教育孩子?成人世界的道德墮落、瘋狂追逐利益、坑蒙拐騙、都會(huì)影響到他們將來(lái)。為了孩子有一個(gè)真正的將來(lái)、成人都要反省自己的為人處事，有則改之，無(wú)則加勉。致天下為人父母，成人，而且很多人所謂有信仰，在生活里，就要做好基本的事情，基本的游戲規(guī)則，做人做事都要有人性、有愛(ài)，不能為了幾個(gè)錢，就坑蒙拐騙。窮不怕，怕的是不好好做人，如果要真正有光，死有何懼?
中國(guó)在魏晉的時(shí)候，都是輕生死，重平等、道義、誠(chéng)信。那是何等輝煌。滿口仁義道德，滿口自由民主，但掠奪與摧毀，一點(diǎn)也不手軟，談什么有愛(ài)?如果一個(gè)貪官、一個(gè)騙子搞到了錢，讓自己的孩子有好的教育、送到國(guó)外，那么其他底層孩子、平民孩子，都受到了打擊。上流社會(huì)、中產(chǎn)階級(jí)的孩子對(duì)成長(zhǎng)一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)樗麄兊?父母掠奪與掌握了很多社會(huì)資源，卷走了底層孩子、平民孩子的平等成長(zhǎng)權(quán)。我們要公平地思考，那些留守兒童、流浪兒童、乞討兒童、被拐賣兒童、自然環(huán)境遭受破壞地區(qū)的兒童，是什么造成了他們的傷痛?
我們的父母，愛(ài)自己的孩子，也要愛(ài)別人的孩子。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孩子的平等生存權(quán)，不可剝奪。在城市化擴(kuò)張的時(shí)代，為什么打工父母的孩子在城市與鄉(xiāng)下都得不到公平成長(zhǎng)的待遇?而他們父母的汗水的的確確為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，但得到的回報(bào)，孩子成長(zhǎng)的基本教育權(quán)利都沒(méi)有得到。當(dāng)中產(chǎn)階級(jí)。上流社會(huì)的孩子在歡笑時(shí)，更多孩子在哭泣。這就是我們面對(duì)的六一。
空喊任何口號(hào)都沒(méi)有用，那些虛偽的祝福，底層、平民孩子，都實(shí)現(xiàn)不了童年的幸福。他們面對(duì)的是在黑暗里成長(zhǎng)。
幸福的孩子，不要過(guò)度關(guān)注，我們要關(guān)注的是，無(wú)數(shù)的屬于這個(gè)時(shí)代的主體兒童，他們數(shù)量龐大，他們才是我們需要面對(duì)的。
而我們的成人世界處于一個(gè)道德淪喪、沒(méi)有游戲規(guī)則的狀態(tài)，又豈能給所有孩子一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境?
我們的教育除了詐騙孩子的錢以外，還能做什么?那些上流社會(huì)、有錢人，都不相信我們的教育，很早就把孩子送到國(guó)外接受真正的人性化教育，剩下來(lái)的龐大數(shù)量的孩子，接受的是什么教育?除了分?jǐn)?shù)，還有什么?
“雖然這個(gè)世界不如我們想象那樣美好，但是也有好的方面。”但愿如此。
六一兒童節(jié)寄語(yǔ)【二】
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼施欣雨到惠農(nóng)二幼已經(jīng)快一年了，在這一年的時(shí)間里，欣雨從哭著鬧著不上幼兒園的小寶寶，變成了現(xiàn)在一放學(xué)就說(shuō)“媽媽，我明天還要上幼兒園”的“小朋友”�？粗烙昝刻旆艑W(xué)回家都給媽媽講“媽媽，今天我們張老師又給我們教新兒歌了，我給你教一下哦!”又或是“媽媽，我們李老師今天穿裙子了，可漂亮了!”“媽媽，今天馬子涵拿了一塊糖，給我和何一飛都舔了一下，可好吃了!”聽(tīng)得媽媽哈哈大笑，覺(jué)得小朋友真是太可愛(ài)了，一塊糖果原來(lái)可以這么分享。每天下班回家聽(tīng)小家伙的“喋喋不休”是最開心的事，她在幼兒園真是長(zhǎng)大了，長(zhǎng)本事了，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與人相處了。
非常感謝幼兒園老師對(duì)孩子的細(xì)心呵護(hù)，說(shuō)到這讓我想起一件讓我特別感動(dòng)的事情，記得有次因?yàn)榧笔碌R我沒(méi)有按時(shí)接孩子，因?yàn)槲译娫捥?hào)碼換了，老師電話也聯(lián)系不到我，等我趕到幼兒園的時(shí)候天色已晚，已經(jīng)7點(diǎn)多了，當(dāng)看到李老師還在幼兒園門口帶孩子等我的時(shí)候，特別著急和自責(zé)，李老師安慰我:“沒(méi)關(guān)系，有老師在呢，你放心，我想等等你要不來(lái)我就帶她去我們家呢。”現(xiàn)在每想起這一幕，我都禁不住眼睛濕濕的，后來(lái)欣雨還說(shuō)“媽媽，你沒(méi)來(lái)接我的時(shí)候，我哭了，我們幼兒園的大王園長(zhǎng)還給了我小西紅柿吃呢!”
真的'特別感謝老師們，在這里也非常真誠(chéng)地對(duì)幼兒園的園長(zhǎng)和老師說(shuō)一聲：“辛苦了，感謝您們，感謝您們對(duì)欣雨的關(guān)愛(ài)和照顧，讓她在您們那博愛(ài)的胸懷里一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。也感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅膼?ài)。
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