新學(xué)期的優(yōu)美寄語

　　各位同仁：

　　難忘的2016年，我們展現(xiàn)了年輕的活力，我們積極鍛煉，我們激情教研，我們務(wù)實課改，以一種“水到自然成”的態(tài)勢，不知不覺中進入了全市優(yōu)質(zhì)學(xué)校的第一方陣。展望2017年，我有10條建議，與您共勉：

　　1.堅持鍛煉。“上有老、下有小”，我們的身體，不僅僅只是自己的，還是愛我們和我們愛的人的。為了他們和自己，請繼續(xù)積極鍛煉，因為這是一種負責(zé)任的人生態(tài)度。

　　2.堅持夢想。因為有夢想，所以我們成為人，而不是動物。請匯入學(xué)校的集體夢想，即5年內(nèi)成為省域內(nèi)有影響的學(xué)校；請堅持自己的個人夢想，無論大到拯救地球還是小到買臺相機，請堅持下去。如果沒有，請找一個，一個即可，因為夢想是一定要有的，也許它實現(xiàn)了呢？

　　3.經(jīng)營家庭。80%的工作問題，其實根源來自家庭。請孝敬父母，呵護孩子，親近愛人，控制情緒，杜絕暴力，拒絕誘惑，小心翼翼地經(jīng)營好自己的家庭，因為它是我們的司令部，司令部被轟掉了，我們再英勇，人生的戰(zhàn)場，也注定是場敗局。

　　4.呵護內(nèi)心。我們的身體必然會逐漸衰老，但內(nèi)心卻可以永遠豐盈。請供給它必須的陽光、空氣和水，尤其是最好的養(yǎng)料——閱讀，因為所有的藝術(shù)，都是教人求善。請保持每天睡前閱讀的習(xí)慣，如果做不到，請保持每月閱讀一本書的習(xí)慣。如果仍然做不到，請一定要在全年里讀一本書，只需要一本，維持它最低程度的生長，讓它繼續(xù)柔軟、善良，還有寬廣。

　　5.培植尊嚴。尊嚴是我們安身立命的根，是支撐內(nèi)心不致坍塌的柱。它是一種獎勵，來自對本職工作的圓滿完成，來自對社會規(guī)則的遵守，還來自對他人（朋友、學(xué)生）的給與。在學(xué)校里，它來自我們認真上好的每一節(jié)課、帶好的每一個班級。從功利的角度講，教學(xué)質(zhì)量就是尊嚴，沒有質(zhì)量，就沒有尊嚴。這是顛撲不破的道理，我們可以有一萬種理由去反駁它，但騙不了自己，當夜深人靜我們審視自己。

　　6.錘煉技藝。本質(zhì)上，我們是一個手藝人。與鐵匠、篾匠不同的是，我們面對的不是不會言語的物體而是千變?nèi)f化的人，需要我們掌握更精湛的技藝。普通話、信息技術(shù)、書法、快速記憶，這些必備的技能，總得精通一項，否則，在一個匠人扎堆的地方，我們拿什么來說尊嚴？

　　7.保持好奇。羅曼?羅蘭說，“大部分人在二三十歲上就死去了，因為過了這個年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在模仿自己中度過，日復(fù)一日，更機械，更裝腔作勢地重復(fù)他們在有生之年的所作所為，所思所想，所愛所恨”。請保持自己的好奇心，對社會、技術(shù)和人性，用開放的心態(tài)和敏銳的轉(zhuǎn)身，適應(yīng)變化，不斷更新，讓每一天都是嶄新的。

　　8.培養(yǎng)智慧。不知不覺，我們這100多號人里，小于30歲的只有2個人了。三十而立，我們都已經(jīng)過了把渾身長刺當個性的時候了。請總結(jié)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗智慧，關(guān)于人生、家庭、工作，收起自己的棱角，從今天開始，做一個有智慧的人。

　　9.敬畏因果。舉頭三尺有神明，種什么因，得什么果，冥冥中的“道”主宰著這個世界，譬如天道酬勤、譬如老實人不吃虧、譬如好心有好報等等。這不是唯心，而是規(guī)律。從小的時間尺度上看，所謂的精明人、鉆營的人跑的快，得到的多，但從長遠來看，走得遠的、得到多的，卻必定是那些看似蠢笨的實在人，只不過等待的時間長一點，有時候甚至本人并未享受，但子孫受益。反之亦然，種下的惡因，必然會結(jié)出惡的果。請保持對學(xué)生與課堂的敬畏，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。須知，教好一個學(xué)生不容易，毀掉一個班級卻很簡單。幾十個孩子祖輩三代人的命運，就掌握在我們的手上，對他們的不負責(zé)任，將影響到幾十個家庭，這是最大的惡，同仁們，請敬畏他們，敬畏冥冥中的因果報應(yīng)！

　　10.保持平和。幸福來自內(nèi)心，與物質(zhì)無關(guān)。痛苦往往來自現(xiàn)實與理想的差距，而唯有平和的心態(tài)才可能幸福。別再抱怨社會地位低、工資待遇差、工作壓力大了。冷靜地問問自己：如果不當教師，我還能做什么？如果覺得有更好的出路，那么別猶豫，馬上跳槽，一中任何時候都是您的基地。如果沒有，那么請認命，踏踏實實地活在當下，把工作當做藝術(shù)，把忙碌當做享受，把學(xué)生當做自己的孩子，這樣充足的生活，連我們自己也會獎勵自己，而獎品就是幸福！

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