學(xué)習(xí)決心書(通用15篇)
學(xué)習(xí)決心書1
陰荏苒，物換星移，兩年的光陰在指尖悄然滑過。高中的歲月，只有300天了，我們站在人生的轉(zhuǎn)折之處，如果以前學(xué)習(xí)不夠努力，不夠勤奮，不要再后悔，如果你為錯過月亮而流淚，你也將錯過群星了。
未來的300天，時間緊張，任務(wù)艱巨，我們都希望過得充實，有收獲，大家共同加油鼓勵，擬對聯(lián)于樓上：“有凌云之志，肯懸梁刺股，學(xué)海乘風(fēng)舍我其誰；有踏實之心，能面壁絕偏，科場折桂非君莫屬�！�
在剩余的日子里，我們好好努力，好好珍惜，如果現(xiàn)在還缺乏自信，缺乏勇氣，那么在接下來的日子，每天對自己說：“我能行�！辈⑴L試，努力改變。在高三的學(xué)海中，我們將蕩起勤奮的劃槳，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在心靈燈塔的指引下，搏擊風(fēng)雨，渡過風(fēng)暴，駛向?qū)W海的彼岸。
在這里，請允許我們高三ｘ班全體同學(xué)表白我們共同的心聲：
人在高三，沒有猶豫，沒有彷徨，沒有迷惘，沒有悔恨，
人在高三，我們堅韌，我們執(zhí)著，我們奮斗，我們拼搏，
一如既往地前進(jìn)，只為堅守并實現(xiàn)心中那個美麗的夢。
我曾用智慧培育理想／我曾用汗水澆灌希望／我曾踏過書山坎坷／我走過的每一步，都是成功的保障�。野l(fā)誓／不負(fù)父母的'期盼／不負(fù)恩師的厚望／不負(fù)天賜的智慧／不負(fù)青春的理想／我承諾／不作懦弱的退縮／不作無益的彷徨／我將帶著從容的微笑／去贏得我志在必得得輝煌／一年拼搏，一朝圓夢／奮斗三百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀／奮斗三百天，讓雄心與智慧在六月閃光。
xxxx
20xx年x月x日
學(xué)習(xí)決心書2
尊敬的老師：
本人某某某，最近幾次的.考試成績退步很多，平時作業(yè)完成的質(zhì)量不高，這和我最近的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大關(guān)系我分析退步的原因有以下幾種：
1、課前沒認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，課后沒認(rèn)真做好復(fù)習(xí)。
2、上課時沒聚精會神聽講，有時會溜號，沒跟上老師的思路。
3、寫作業(yè)時候馬馬虎虎，只完成了作業(yè)部分，而沒有多做練習(xí)。
從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力做到以下幾點：
1、提前預(yù)習(xí)，帶著問題聽課，積極發(fā)言。
2、下課后，用最快的速度把知識消化掉。
3、考試時候一定要認(rèn)真審題，一定要檢查，不能粗心大意，不能答卷中間睡覺。
4、平時一定要多做練習(xí)，提高準(zhǔn)確率。
目標(biāo)：
1、語文95分以上。
2、數(shù)學(xué)95分以上。
3、英語100分。
致此
敬禮！
決心人：
日期： 年 月 日
學(xué)習(xí)決心書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
歲末，除了感嘆時光的飛逝，工作的忙碌之外，心里略微有了些欣喜，如此多經(jīng)歷，如此多磨難的一年，歲末的時候，卻給了我一個小小的驚喜。未來的未來，還看不到十分明朗的前景，按部就班的，讓我大步跨越20xx，走向20xx。
這一年我經(jīng)歷了工作的苦楚，同事的排擠，員工間的爭執(zhí)，身體的異樣，感情的期望，艱難的走到現(xiàn)在。一路戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一路信心滿懷。那么多的磨難讓我一步步的走向成熟，一步步的改變著自己的'經(jīng)歷�；厥走^去的日子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)著望著，難以想象自己所遭遇和經(jīng)歷的這一切，如今困難的日子走過了，那么多的眼淚那么多的壓抑終于迎來了曙光。我想這一切的經(jīng)歷都是值得的。
有人說，人生的每一天都應(yīng)該活的精彩。我的20xx，是苦悶的，是努力向上的，是遭人不解的，是繼續(xù)向前迎著太陽的。我的20xx，將繼續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)。
20xx年決心書：
1、看50部電影，20本書，精讀10本書。
2、通過兩個考試。
3、去幾個地方看風(fēng)景。
4、拿兩本證照。
5、學(xué)會游泳。
6、和爸爸媽媽出去逛一趟。
XX
XXXX年XX月XX日
3五年級學(xué)習(xí)決心書
這個五年級我又決心學(xué)好，我在這里寫一份決心書，好為自己打氣。
首先，我決心改掉“無條件”緊張的毛病，這毛病讓許多老師感覺我很死板，沒味兒。接著，是改掉“亂糟糟”的壞習(xí)慣，這習(xí)慣自己也是一直看不慣，但又是一直沒改掉，最后，就是粗枝大葉的毛病啦！
說完壞習(xí)慣，再說說需要改進(jìn)的其他方面。比如說和同學(xué)的相處方面，要和睦相處，在字跡方面，我現(xiàn)在不追求什么“提筆即練筆”，只需要端正、清晰，作業(yè)很多，還是寫得速度快些好。
有待改進(jìn)的還有生活條理，比如說：一星期必須整理自己的房間，每周澆一次花，晚上九點準(zhǔn)時上床睡覺，早上六點必須起床，七點半到校等等，還要定時整理自己的書柜，要滿而不亂，暫時不用的東西放專用的地方，不能亂放。
寫一首童謠，來勉勵自己：
鬧鈴響，速起床。洗漱后，吃早飯。準(zhǔn)時走，不遲到。交作業(yè)，勤早讀。粗心病，不要來。字跡正，大而晰。見上臺，不緊張。同學(xué)間，相處好。不嘲弄，不說壞。決心大，一定好！
致此
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
4學(xué)習(xí)決心書
刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動戰(zhàn)，不放棄任何一個疑難知識點，認(rèn)真對待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。
嚴(yán)守紀(jì)律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機(jī)、MP3、MP4等通訊娛樂工具，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，不濫交朋友，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。
精誠團(tuán)結(jié)，和諧競爭。不為小事斤斤計較，不拉幫結(jié)派，不說三道四，互幫互助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，保證最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為中考的最后勝利。
我一定會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力！我的目標(biāo)一定要實現(xiàn)！我的目標(biāo)一定能實現(xiàn)！
我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學(xué)們監(jiān)督我，幫助我。如做不到以上幾點，我一定會誠懇接受老師的批評教育！
學(xué)習(xí)決心書4
慢高一，快高二，拼搏在高三。不知不覺中，我已步入高二——這個高中學(xué)習(xí)中關(guān)鍵的過渡時期，同樣也是為高三儲備知識的重要階段。
高一的時候，我還比較貪玩，雖然成績不錯，但比起其他同學(xué)我努力的太少。也走了很多彎路，摔了很多跤，成績也不是很理想。馬克思說過：“人得學(xué)會走路，還得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會走路�！币虼�，我會敢于面對缺點，正視成績，分析不足，把從失敗中總結(jié)教訓(xùn)、經(jīng)驗為主要目的，我的眼光也不應(yīng)再局限于分?jǐn)?shù)，局限于考試名次。
只有打好堅實的'基礎(chǔ)，才有可能蓋出大樓。想要把學(xué)習(xí)搞好，紀(jì)律是保證，踏入高二這個門檻，我的腦海中要形成更強(qiáng)的紀(jì)律性和時間觀，不能像高一一樣繼續(xù)懶懶散散的度過。
高二是一個節(jié)奏快，知識容量大的時期。作業(yè)多，因而時間需要去擠，去把握。但是，單靠抓時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要老師的指導(dǎo)，因為老師的經(jīng)驗遠(yuǎn)比我們豐富得多，我應(yīng)緊跟老師的步伐，完成老師布置的作業(yè)與練習(xí)，在課上積極回答，配合老師。
我還要為自己制定新的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，還要尋找對手，使自己對學(xué)習(xí)有更多的興趣，不應(yīng)該還是半強(qiáng)迫性的學(xué)習(xí)，而應(yīng)是主動去學(xué)習(xí)。
高中，激情中總會帶點壓力，但為學(xué)習(xí)，為了自己的前程，我會盡的力量把壓力化為動力，頂住壓力，扛起負(fù)擔(dān)，那才是我們向前飛翔的翅膀。
步入高二，我為了提高學(xué)習(xí)成績，決心做到：面對挫折和失敗，及時調(diào)整好自己的心態(tài)，還要采取適合自己的學(xué)習(xí)方法，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前
學(xué)習(xí)決心書5
時光匆匆，中考的腳步也匆匆，轉(zhuǎn)眼間離中考只有70多天了。從現(xiàn)在起，我們要緊緊地抓住每一天。振奮精神，頑強(qiáng)拼搏；主動復(fù)習(xí)，爭分奪秒；持之以恒，追求卓越；激情燃燒，決戰(zhàn)中考。我們不會因為過去的失敗而嘆息，我們不會因為昨日的輝煌而自傲，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，認(rèn)認(rèn)真真上好每節(jié)課，踏踏實實走過每一天，看好每頁書，做對每道題。面對中考，我們自信，因為我們鎮(zhèn)定，我們沒有虛擲青春，我們已為中考的沖刺做足了準(zhǔn)備。我們自信，因為我們努力，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對的正比，但是，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。
握著沉甸甸的中考接力棒，深知前進(jìn)路上的坎坷，我們卻義無反顧。中考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。
我們的青春，在這神圣的時刻，激情燃燒；我們的理想，在這莊嚴(yán)的殿堂，盤旋升騰；青春的.腳步，敲響了出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂，揚(yáng)起了奮蹄的長鞭。我們是最棒的根子中學(xué)學(xué)子，我們將分秒必爭、堅定信念、勤奮學(xué)習(xí)。這里，讓我們高呼——珍惜八十天，奮斗八十天！
這里讓我們莊嚴(yán)宣誓：
不忘父母期盼，牢記老師教誨，不負(fù)青春理想，請父母放心，我們有能力，請老師放心，我們有潛力，請學(xué)校放心，我們有實力，我們要向80天挑戰(zhàn)！
八十天，我要拼搏，以有限時間挑戰(zhàn)內(nèi)在的潛能，
八十天，我要奮斗，以不懈努力鑄就無悔的青春！
我們堅信：
我們一定會實現(xiàn)理想！
我們一定會鑄就輝煌！
我們行！
我們要行！
我們能行！
我們一定行！
我們行！行！行！
在此，我衷心祝愿老師們工作順利，家庭幸福！祝愿同學(xué)們身體健康，中考順利，考出理想成績！祝愿我們的學(xué)校根子中學(xué)蒸蒸日上，20xx年中考再創(chuàng)輝煌！
初三（10）班全體同學(xué)
20xx年xx月
學(xué)習(xí)決心書6
尊敬的老師：
刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動戰(zhàn)，不放棄任何一個疑難知識點，認(rèn)真對待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。
嚴(yán)守紀(jì)律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機(jī)、IPAD等通訊娛樂工具，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，不濫交朋友，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保證良好的身體素質(zhì)，持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)精力。
精誠團(tuán)結(jié)，和諧競爭。不為小事斤斤計較，不拉幫結(jié)派，不說三道四，互幫互助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，保證最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然應(yīng)對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的.最后勝利。
我必須會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄期望，絕不放棄努力!我的目標(biāo)必須要實現(xiàn)!我的目標(biāo)必須能實現(xiàn)!
我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學(xué)們監(jiān)督我，幫忙我。如做不到以上幾點，我必須會誠懇理解老師的批評教育!
一步一步走踏實了，就能夠了。
初中的資料不多，初二努力一年成績就很容易上去。
學(xué)習(xí)決心書7
高三學(xué)習(xí)決心書 光陰荏苒，物換星移，兩年的光陰在指尖悄然滑過。高中的歲月，只有300天了，我們站在人生的轉(zhuǎn)折之處，如果以前學(xué)習(xí)不夠努力，不夠勤奮，不要再后悔，如果你為錯過月亮而流淚，你也將錯過群星了。
未來的300天，時間緊張，任務(wù)艱巨，我們都希望過得充實，有收獲，大家共同加油鼓勵，擬對聯(lián)于樓上：“有凌云之志，肯懸梁刺股，學(xué)海乘風(fēng)舍我其誰；有踏實之心，能面壁絕偏，科場折桂非君莫屬�！�
在剩余的日子里，我們好好努力，好好珍惜，如果現(xiàn)在還缺乏自信，缺乏勇氣，那么在接下來的日子，每天對自己說：“我能行�！辈⑴L試，努力改變。在高三的學(xué)海中，我們將蕩起勤奮的劃槳，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在心靈燈塔的指引下，搏擊風(fēng)雨，渡過風(fēng)暴，駛向?qū)W海的彼岸。
在這里，請允許我們高三×班全體同學(xué)表白我們共同的心聲：
人在高三，沒有猶豫，沒有彷徨，沒有迷惘，沒有悔恨，
人在高三，我們堅韌，我們執(zhí)著，我們奮斗，我們拼搏，一如既往地前進(jìn)，
只為堅守并實現(xiàn)心中那個美麗的夢。
我曾用智慧培育理想／我曾用汗水澆灌希望／我曾踏過書山坎坷／我走過的每一步，都是成功的保障！／我發(fā)誓／不負(fù)父母的期盼／不負(fù)恩師的'厚望／不負(fù)天賜的智慧／不負(fù)青春的理想／我承諾／不作懦弱的退縮／不作無益的彷徨／我將帶著從容的微笑／去贏得我志在必得得輝煌／一年拼搏，一朝圓夢／奮斗三百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀／奮斗三百天，讓雄心與智慧在六月閃光。
學(xué)習(xí)決心書8
親愛的同學(xué)們：
逝者如斯夫！“238”這一屈指可數(shù)的數(shù)字，已向我們預(yù)示：高考將要來臨了！為了更好地迎接高考，我們高三（1）班的同學(xué)，在這里向所有高三年段同學(xué)展示我們的`決心，這就是：認(rèn)真做好每一天、每一刻、每一秒！
這似乎簡短，但卻精悍，因為有了它，我們才可能越來越夢想、創(chuàng)造奇跡！以端正的態(tài)度對待學(xué)習(xí)、善待學(xué)習(xí)，說到做到……這不都需要我們認(rèn)真做好每一件事，充分利用每一分鐘嗎？
這次月考，我們沒在同學(xué)、老師面前展示我們青春的銳氣，學(xué)習(xí)的風(fēng)采。但我們已總結(jié)教訓(xùn)、重整旗鼓，時刻準(zhǔn)備著和考試再一次握手，再一次交鋒！我們始終相信：乘風(fēng)破浪會有時，我們一定會直掛云帆濟(jì)學(xué)海，因為我們是高三（1）班的學(xué)生，因為我們有共同的目標(biāo)、共同的理想，因為我們有旦旦的誓言：相信自己，勤學(xué)不已，腳踏實地，永不言棄！
請為我們鼓掌吧！請為我們歡呼吧！因為我們一定會是你們的驕傲，一定會是立人的驕傲！同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)吧。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！笑對高考！
高三（1）班全體學(xué)生
學(xué)習(xí)決心書9
XXX：
為了能取得更好的成績，我決定從今天開始好好學(xué)習(xí)，一切按計劃執(zhí)行，在學(xué)習(xí)期間，我一定會做好以下幾點。
一、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是學(xué)好知識的'第一環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到。
1、粗讀教材，找出這節(jié)課的內(nèi)容提要，重點與難點。
2、還有應(yīng)該解決的重點問題。
二、聽課，學(xué)習(xí)每節(jié)課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是聽課。
1、要做到特別注重理解。
2、要有明確的學(xué)習(xí)目的。
三、做課堂筆記，做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。
1、應(yīng)筆記簡明扼要。
2、課后要整理筆記。
四、做作業(yè)。做作業(yè)應(yīng)認(rèn)真審題，明確解題思路。
五、課后復(fù)習(xí)。及時復(fù)習(xí)。
XX
20xx年X月XX日
學(xué)習(xí)決心書10
公司全體同仁：
大家好！
即日，生產(chǎn)部全員仔細(xì)拜讀并認(rèn)真學(xué)習(xí)管總的工作報告，報告中的字里行間流露著公司領(lǐng)導(dǎo)對我們無微不至的關(guān)愛，言語之間更包含了對我們的殷切希望和深深的重托，喜悅之余我們感到莫大的壓力，但我們要變壓力為動力，因為我們是一支敢打敢拼、英勇善戰(zhàn)的威武之師，我們要堅定信心，鼓足干勁，堅決完成任務(wù)。
管總報告不僅為我們明確了目標(biāo)指明了方向，而且還解決了廣大員工的后顧之憂，更是調(diào)動了廣大干群的工作熱情，鼓舞了士氣，增強(qiáng)了斗志，特別是文中所述———每天一名中層以上干部跟班作業(yè)，充分體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)平易近人，人性化管理的.工作作風(fēng)和同甘苦共患難的企業(yè)文化精神。
通過學(xué)習(xí)報告，并加以領(lǐng)會和貫徹全文精神，以及下步工作如何圓滿完成，我們生產(chǎn)部全體員工特表決心如下：
一、統(tǒng)一思想認(rèn)識，端正工作態(tài)度，牢固樹立企業(yè)主人翁精神，增強(qiáng)使命感和責(zé)任心，盡心盡力盡責(zé)的做好各項工作。
二、心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，充分發(fā)揮黨員模范帶頭和干部身先士卒的表率作用，切實調(diào)動一切積極因素，投入到生產(chǎn)工作中去。
三、牢記安全職責(zé)和各項規(guī)章制度，嚴(yán)格管理，安全生產(chǎn)，以行動代替心動，踏實高效的完成各項任務(wù)。
我們敢于表決心，因為我們有堅定的信心，我們敢于喊向我們看齊，因為我們有過人的膽識，我們敢于干，而且要干出名堂，因為我們有十足的干勁，在此，我們感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和信任，以及各部（室）的大力協(xié)助和積極配合，與此同時，我們更愿認(rèn)同大家，精誠合作，攜手共進(jìn)，共建美好宏泰，共創(chuàng)美好家園。
戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，我們會排除艱辛，迎難而上，以滿腔的工作熱情，頑強(qiáng)的工作作風(fēng)，堅定不移的信心，向著勝利———前進(jìn)！
我們將會以辛勤的汗水換來喜悅的淚水，一定會向公司遞交一份滿意的答卷。
xx部全體員工
20xx年2月25日
學(xué)習(xí)決心書11
為了實現(xiàn)上大學(xué)的理想成為國家的有用人才，為了不辜負(fù)父母的期望，為了使家人和自己有更美好的未來，我決心積極快速高效的學(xué)好英語，我決心像李陽那樣瘋狂的學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真誠實，積極主動的參加英語學(xué)習(xí)競賽活動，勤奮扎實的學(xué)習(xí)英語。我決心認(rèn)真做好以下幾件具體事情：
1，英語書寫認(rèn)真清晰整齊，不亂勾亂劃亂連寫，并用紅筆修改或重寫不滿意的地方。
2，每天積累三個以上生詞，每個詞后都有音標(biāo)，詞性，英漢雙解釋義，原句出處，和一個與本詞義相同的詞典例句，以及例句的漢語翻譯。
3，每天默寫30詞以上的段落，并用紅筆修改后默寫第二遍。
4，像對待高考那樣對待每天的聽力訓(xùn)練，每聽完一套題都認(rèn)真打分，修改錯題，閱讀原文，找出生詞、難句，查字典或班空問老師和同學(xué)。
5，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，積累點滴英語知識，理解記準(zhǔn)記牢，為高考加分，為考上重點大學(xué)鋪下進(jìn)步的階梯。
6，勇敢面對自己的英語成績現(xiàn)狀，勝不驕敗不餒，以恒久不變的'耐心認(rèn)真扎實，頑強(qiáng)拼搏，奮力改變，爭取在以后的每次大小測試中磨練自己，保優(yōu)晉級。
7，積極與老師和同學(xué)配合，合作共贏，營造最好的英語學(xué)習(xí)氛圍，共同提高英語成績。
8，努力向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)任何有利于提高英語成績的好做法，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)和完善自己的英語學(xué)習(xí)過程，形成快速高效的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
說到做到的人就是一個有志氣有骨氣的人。言必行，行必果的人一定是最終考上重點大學(xué)的人。我堅信只要有了成功的學(xué)習(xí)過程，就很可能有成功的結(jié)果；沒有成功的學(xué)習(xí)過程，一定不會有成功的結(jié)果。我一定會敢于承擔(dān)責(zé)任，抓住機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，贏得榮譽(yù)。
決心人：xxx
xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)決心書12
目前，我校迎評促建工作已經(jīng)到了攻堅沖刺階段，每一位醫(yī)專人都責(zé)無旁貸，義不容辭，為迎評促建貢獻(xiàn)自己的一份力量。人人爭當(dāng)迎評責(zé)任人，強(qiáng)化主人翁意識，自加壓力，勇于爭先，把迎評促建創(chuàng)優(yōu)工作落實在實實在在的行動上，讓細(xì)節(jié)夯實評建基礎(chǔ)，讓成績證明自身著越。我們必須從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。做為學(xué)校的一員，在不到一年的時間里我將努力從以下幾方面做起：
一、提高認(rèn)識，明確任務(wù)。教學(xué)評估的目的在于“以評促改、以評促建、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”。作為一名學(xué)生，應(yīng)意識到開展教學(xué)評估，是保證和提高高等教育事業(yè)健康發(fā)展的需要。最近幾年，我國的高等教育事業(yè)發(fā)展迅速，教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，與此同時，一些深層次的矛盾也日益顯現(xiàn)，如教學(xué)投入不足，教學(xué)管理相當(dāng)薄弱等，為此，國家采取了一系列的措施，教學(xué)水平評估就是其中之一。在迎接教學(xué)評估的過程中，全體師生對該項工作的十分重視，使目前對學(xué)生的管理，更加規(guī)范，教師的工作積極性得到極大提升。通過高校教學(xué)評估，使我校確立了培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)就是面向基層培養(yǎng)實用型人才，使我們能夠不斷適應(yīng)社會對人才的需要，為我們的就業(yè)打下基礎(chǔ)。提高了我校辦學(xué)及人才培養(yǎng)的質(zhì)量。通過開展教學(xué)評估，既保證了我們的利益，也促進(jìn)了我們的健康發(fā)展和順利成才。開展教學(xué)評估，受益最大的是我們，評估所有指標(biāo)的落腳點都是圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，最終都是為了我們的利益。通過迎接評估，加強(qiáng)了我校硬件、軟件方面的建設(shè)，加強(qiáng)了學(xué)校的管理，從而促進(jìn)了學(xué)校管理的全面發(fā)展。在迎接評估的過程中，明確了教師的辦學(xué)定位及辦學(xué)思路。大大提高了我校的辦學(xué)水平，并且促進(jìn)我校加大了教學(xué)投入，建立健全了教學(xué)管理規(guī)章制度，使教學(xué)工作更加規(guī)范有序。深化了人才培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段的改革，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及實踐能力。同時在評估的過程中，促使我校改善了辦學(xué)條件，形成了優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加大了教學(xué)設(shè)施建設(shè)力度，加大了環(huán)境的整治工作，加大了優(yōu)秀師資的引進(jìn)力度，加大了教學(xué)用具的配備，開展教學(xué)水平評估，促使我校主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要。
我們應(yīng)該認(rèn)識到，學(xué)校是我們?nèi)w師生共有的，學(xué)校的發(fā)展就是我們?nèi)熒陌l(fā)展，學(xué)校的未來就是我們?nèi)w師生的未來。學(xué)校的發(fā)展歷史告訴我們，只要全體師生團(tuán)結(jié)一心，心往一處想，勁往一處使，就沒有辦不了的事，就沒有辦不成的事。隨著動員大會的召開，評建工作的序幕已經(jīng)拉開，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響。從現(xiàn)在起我們就要懷著“只爭朝夕，時不我待”的緊迫感，“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感和“事關(guān)興衰，不進(jìn)則退”的危機(jī)感，以昂揚(yáng)的斗志，奮發(fā)的.精神，飽滿的熱情，把“迎評創(chuàng)優(yōu)”作為當(dāng)前和今后一個時期的第一要務(wù)抓緊抓好。我們相信，只要在學(xué)校的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下同心同德，全力以赴，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)評估優(yōu)秀的目標(biāo)，我們就一定能夠取得評估工作的勝利。
二、服從管理，顧全大局。堅決服從學(xué)校評建領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校評建領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一調(diào)配和指揮，自覺接受、完成評估辦公室交辦的各項任務(wù)。牢固樹立大局觀念、全局觀念，努力做到個人服從集體、小事服從大事、局部利益服從整體利益，令行禁止，步調(diào)一致，形成合力。
三、積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極組織項目組全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會教育部和學(xué)校的有關(guān)文件，充分認(rèn)識評建工作的重要意義，使每位同志都明白“人人都是評估對象，件件都是評估內(nèi)容”，真正做到思想到位，認(rèn)識到位，任務(wù)到位，責(zé)任到位，措施到位，行動到位。
堅決按照“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的二十字方針，認(rèn)真研究制訂各自的評估具體實施方案，充分發(fā)揮工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，真正做到建設(shè)有目標(biāo)，改革有思路，管理有措施。堅決擁護(hù)和遵照執(zhí)行學(xué)校制定的評建獎懲制度和責(zé)任分擔(dān)制度，并把這些制度落到實處，以強(qiáng)有力的制度保證優(yōu)質(zhì)高效地完成各項評建任務(wù)。
總之，評估對于我校而言，既是發(fā)展建設(shè)的一次難得的機(jī)遇，也是關(guān)系到我校前途的一次嚴(yán)峻考驗，如果我校的評建工作做得好，不僅可以全方位的促進(jìn)我校發(fā)展，而且可以更好的爭取各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持和重視，在人才引進(jìn)、經(jīng)濟(jì)投入方面帶來更多的好處，從而為我校的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基
礎(chǔ)，如果我們每個人對這件事情漠不關(guān)心，不以最大的熱情投入其中，導(dǎo)致評估沒有取得好成績或失敗，我們將會自毀聲譽(yù)，直接或間接影響我校的發(fā)展，從這個意義上說，“校榮我榮”，迎評工作關(guān)系到我校的發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的興衰與成敗，從而直接關(guān)系到我們每個人的切身利益。因此，作為學(xué)校的一分子，我們每個人都該攜起手來，拿出十二分的工作熱情，積極投入到教學(xué)評估的工作中，保證評估工作順利通過
學(xué)習(xí)決心書13
昨天，當(dāng)我看著鐵匠的兒子上臺領(lǐng)獎的時候，我開始后悔起來。到現(xiàn)在為止，我好一次沒得過獎牌呢。我有好長一段時將沒有用心讀書了，不但自己覺得日子過得沒勁，父母和老師也都為我不開心。從前用功的時候，我常常感到一種充實的愉快，特別是聚精會神的學(xué)了一陣子后再出去玩，我總是高興的蹦蹦跳跳，就好像已經(jīng)一個月沒有玩過似的�，F(xiàn)在，這種快樂的感覺也將不在了。就連一家人坐在一起吃飯，也似乎沒有從前那么快樂了。在我的心中仿佛出現(xiàn)了一片陰影，這陰影在不斷地說：“這不對，這是不對的！”每到傍晚的時候，總能看到許多工人，勞動了一天后走在回家的路上。他們中間常常也夾雜了一些小孩子。那些小孩的手又的被煤煙熏黑了，有的.被石灰染白了，都急急忙忙的大步走著，我的是早一點吃上晚飯。大家相互友好的拍著肩膀，邊走邊大聲地說笑著，他們都是從天亮一直勞動到太陽落山的。我知道還有一些更小的小孩，從早到晚在小小的閣樓了勞動著，在陰暗的地下室勞動著，在火爐邊勞動著，在水盆里勞動著，只有一小片面包充饑。而我呢除了馬馬虎虎的寫完一篇四頁紙的作文之外，就什么事情也不做了。真是慚愧啊，太讓父親失望了。父親辛勤工作了許多年，才換來家里的一切。我現(xiàn)在每天吃的,穿的，用的玩的，不都是用艱苦的勞動換來的嗎？我享受著父親的勞動成果，自己卻什麼也不愿意干，只是讓父親為我操心，卻從不能對他有一點點的幫助。這是不對的，真的很不對！從現(xiàn)在開始改正吧！像斯達(dá)爾迪那樣拼命用功吧。每天學(xué)習(xí)到深夜，絕不打瞌睡！天一亮就從床上跳起來！要不斷的訓(xùn)練自己的頭腦！要堅決克服懶惰！就是累的生病了也沒關(guān)系。勞動吧，努力吧！再不能像現(xiàn)在這樣了！再
也不讓老師和父母為我難過了！努力！努力！拼命用功��！只有這樣，才會有陣陣愉快的休息和游戲，才能換來老師親切的笑臉和母親慈愛的親吻！
學(xué)習(xí)決心書14
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們邁出初三的大門，等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對初三，我們自信，因為我們鎮(zhèn)定，初一、初二我們并沒有虛擲青春，我們已為初三的長跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。我們自信，因為我們努力，一分渾濁泥地里的耕耘、終有一分純凈的收獲，兩者雖不是成絕對的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理——即使我們不能成為天才，卻有過不容置疑的勤奮——天才，就是由此進(jìn)化而來的。
寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來。經(jīng)過漫長的9年艱辛的磨煉，我們就是為了在不久之后的中考與全市考生一爭勝負(fù)，勇奪桂冠。為了中考，我們堅守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志，并始終不懈的堅持著；為了中考，我們一遍又一遍地嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀——苦澀之后就是‘吃得苦中苦，方為人上人’的久違的甜。
多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會自信地迎接20xx年6月，那個收獲果實的季節(jié)到來。因為勝利的旌旗將會由我們高高舉起，因為我們有戰(zhàn)無不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo)，辛勤的汗水將為我們澆開成功的鮮花——那是燦爛的！握著沉甸甸的中考接力棒，深知前進(jìn)路上的坎坷辛酸，我們卻義無反顧——那是成功的路途。
我們將大吼：“不苦不累，初三無味！”中考的成功是我們的'目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。為此——為理想，早起三更吧！讀迎晨曦！磨槍挫劍吧！不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰！ 在這人生多變的軌途上，我們手中的掌舵權(quán)將決定今后的道路。所以——在這神圣的時刻，我們以青春的名義宣誓：
不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想！
我們承諾：
我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫廣博歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在剩余的初三學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！
學(xué)習(xí)決心書15
八年時光匆匆，中考會戰(zhàn)在即。轉(zhuǎn)眼我們已邁入初三的大門，面對初三，我們自信，因為我們努力！
為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!
為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰！
在此，我們九五班全體學(xué)生鄭重承諾：
告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學(xué)習(xí)中的.困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我直前勇往！ 用激昂的斗志奏響樂章；用拼搏的精神鑄就輝煌！在初三的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：自強(qiáng)不息，敢于拼搏；永不言棄，超越自我！用奮斗放飛希望，用信念實現(xiàn)夢想，讓青春綻放最美麗的光芒！
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