青春讓我們揚(yáng)起航帆優(yōu)秀作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的青春讓我們揚(yáng)起航帆優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　青春，是一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一種財(cái)富。擁抱青春，讓熱血沸騰在每一天的開始。

　　早讀，微風(fēng)拂過教室，吹動每一個人的心靈。那一次早讀課，我還記憶猶新。黃老師依舊靜靜地坐在臺上看著我們忙碌的身影，但不同于往常的是老師的臉上除了勞累還有失望。隨著一聲“大家安靜”，我們立刻安靜下來，我們都知道黃老師要說話，而且每個人心里也都清楚，黃老師要說什么。

　　班級在此刻總是那么寂靜，靜得讓人有種孤獨(dú)，無助。

　　我想這是黃老師的內(nèi)心吧！月考成績下來了，無疑說這樣的總體成績與黃老師要求的還差很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　黃老師語重心長地說：“我們班這次排第二，雖然優(yōu)秀率還好，但70名以前只有5個。我們的10分力才使出6分。考試就像打仗，打得是團(tuán)戰(zhàn)，不是個人戰(zhàn)，每次我們班只有那幾個同學(xué)沖在最前面，她們就好像為我們遮風(fēng)擋雨一樣，和其他班那十幾個同學(xué)比賽。班級是一個整體，我們要一起往前沖……”

　　黃老師越說越激動，我們曾經(jīng)考過300名以前的有34個人，這個數(shù)字，證明我們有實(shí)力。

　　看看自己的排名，總想為班級做些什么。這是我的班級，我有一份責(zé)任，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生。我有沖上去的沖動，戰(zhàn)在前線和同學(xué)們一起戰(zhàn)斗。

　　青春，一日之晨，四季之春。奧地利作家托馬斯曾歌頌過：撫平心靈的皺紋等同于青春永駐。青春可以長駐，保持不朽的是一種昂然的生命力，綻放的乃是生命之春的盎然氣象。杜秋娘在《金縷衣》中寫道：勸君惜取少年時，我們要珍惜青春的美好時光。

　　對老師、同學(xué)、家人，我們要有一顆赤誠心，仁愛心，對自己，我們要有一顆自信心，對班級，我們要有一顆責(zé)任心；對學(xué)習(xí)，我們要有一顆進(jìn)取心。

　　擁抱青春的我們，在心間種下青春吧，看著自己的成長，擁有一片濃蔭，撐開無限的春天。

　　擁抱青春，做五心少年。

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