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青春剪影作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的青春剪影作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春剪影作文1
九月，南風(fēng)暖窗、桂花飄香，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園。
光陰荏苒，歲月如梭，一眨眼一年就過(guò)去了，我的初二生活也在一片期盼中開(kāi)始了�；厥自�(jīng)走過(guò)的初一生活，有樂(lè)趣，有欣慰的淚水，有真摯的友誼，還有父母默默的支持以及老師細(xì)心的教導(dǎo)，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。
一年前，我略帶稚嫩，懷揣無(wú)限憧憬，踏入了初中的學(xué)校大門(mén)。剛進(jìn)大門(mén)，一座狀元橋便出現(xiàn)在眼前。猶然記得第一次與同學(xué)興奮又帶有一絲不好意思地走上橋的情景，直到現(xiàn)在，回想起來(lái)還是會(huì)莞爾一笑。校園有些大，初來(lái)時(shí)常常會(huì)迷路。不過(guò)，很快，我就被這美麗的校園迷住了。
清晨，校園里還有一些薄霧，漫步其中，如夢(mèng)如幻。中午，烈陽(yáng)高照，校園在陽(yáng)光底下顯得格外有生機(jī)，那些花兒、草兒、樹(shù)木，仿佛翡翠一般，蒼翠欲滴。傍晚，放學(xué)了，廣播室的音樂(lè)隨之而起，門(mén)口池塘的噴泉也在為我們送別，我們便在一片詩(shī)意當(dāng)中出了校門(mén)。
固然，校園的景色美得讓我們癡迷，但這里的`記憶才是美得最動(dòng)人，純凈。
猶記得，第一次下晚自習(xí)后，整個(gè)人都感覺(jué)異常疲憊。走在昏黃的燈光下，認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相視一笑，疲憊感頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，彼此之間也變得融洽、和諧。
猶記得，第一次去辦公室問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)的緊張。但隨著老師耐心細(xì)致的講解，我漸漸放下懸著的心，還主動(dòng)向老師提出了另一種解題方法。老師對(duì)我大為贊賞表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定了我不懈努力的決心。
猶記得，小長(zhǎng)假與同學(xué)一起回學(xué)校打籃球時(shí)的歡樂(lè)。馳騁球場(chǎng)，直到打不動(dòng)了，癱坐在地。相互對(duì)視，不約而同發(fā)自肺腑的大笑。晶瑩的汗珠從發(fā)絲滴下，落在了地板上，而我們的友誼和記憶也一直留在了我們的心中……
太多太多美好的回憶，喚起我對(duì)未來(lái)的憧憬。在這里，有老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)的幫助；在這里，我學(xué)會(huì)了體貼，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了感恩，為今后走向更大的舞臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。即使我因畢業(yè)甚至工作了，我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)美麗的校園，因?yàn)樗休d著我追逐夢(mèng)想的奮斗歷程。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——感謝您，我美麗的學(xué)校！
青春剪影作文2
時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。歲月荏苒，歲月行走在時(shí)間的盡頭，漸行漸遠(yuǎn)。初夏已至，分別奔跑在時(shí)光的終點(diǎn)，漸行漸近，可真是沒(méi)想到��！三年的時(shí)光竟是如此的白駒過(guò)隙，都華易逝，仿佛昨天我們才來(lái)到這里，現(xiàn)在卻馬上就要走了，雖然每天都念叨著離開(kāi)，但真正到了快走的時(shí)候，又突然有了點(diǎn)舍不得，離別還是到來(lái)了，我有些心酸，卻又無(wú)奈。
昨晚，大家都默不作聲，空氣中彌漫著壓抑的'氣氛。我捂著受傷的心，紅著眼眶，心痛的簡(jiǎn)直不能呼吸，仿佛下一刻眼淚就要不爭(zhēng)氣地落下。在過(guò)去的三年中，我以為這沒(méi)有什么值得我留戀的，留給我的只不過(guò)是做不完的資料，考不完的試卷聽(tīng)不完的嘮叨，挨不完的訓(xùn)斥，還有鬧不完的情緒。出乎意料的是，我大錯(cuò)特錯(cuò)了，離別之際，我發(fā)現(xiàn)，還有太多太多值得我懷念的，有太多太多我舍不得忘記的，有太多太多我拼命想記住的
離畢業(yè)是有幾個(gè)月，我們就緊鑼密鼓卻有高度隱秘地準(zhǔn)備著畢業(yè)歌，為此我們晚上寢室總是最吵，睡覺(jué)總是最晚，上課才經(jīng)常遲到，班主任也為此發(fā)了很多火。但我們總不說(shuō)原因，總是找個(gè)理由敷衍了事，沒(méi)想到大家都在這件事情上保持了高度的一致性。
但是，計(jì)劃趕不上變化，今天班主任查出了這件事，接著就是全班站起來(lái)唱自己改編的畢業(yè)歌，大家都唱的很用力，是為了壓制自己不讓自己哭。當(dāng)大家唱完時(shí)，一個(gè)個(gè)噙著淚花。微微揚(yáng)起頭才不至于眼淚掉下來(lái)，稍稍壓低音調(diào)不至于聽(tīng)出哭音時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)已經(jīng)潸然淚下，有的已失聲痛哭，甚至連不少男生也無(wú)語(yǔ)凝噎了，直到最后哭聲一片。畢業(yè)季，雖然我們嘴上天天念叨趕快畢業(yè)，逃離初三這個(gè)惡、魔的手掌，但我們心里卻是心心相惜的，看著朝夕相處的同學(xué)，考完后就要各奔東西，想想我們?cè)僖膊荒茉谝黄鹇?tīng)講，再也不能一起奔跑，再也不能一起肆無(wú)忌憚地開(kāi)懷大笑，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。
東流逝水、葉落紛紛。我們總是這樣無(wú)奈，歲月的年華就這樣悄悄地流逝，初中三年美好的時(shí)光我會(huì)一直珍藏在心里如歲月剪影，它是那樣給人溫暖、讓人難忘，是那樣地讓人留戀。
青春剪影作文3
青春如歌，婉轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽(tīng)；青春如火，熱烈而又激昂；青春如花，絢爛而又易逝。每個(gè)人的青春就如同一部紀(jì)錄片，永遠(yuǎn)銘刻在自己的記憶里�；厥壮踔械娜陼r(shí)光，一幕幕情景又浮現(xiàn)眼前。
鏡頭一·初一的憧憬
記得剛跨入初中校門(mén)時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了憧憬。那時(shí)，一切都是新的，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，在我的心里這就是一個(gè)新的起點(diǎn)。關(guān)于未來(lái)的一個(gè)個(gè)幻想開(kāi)始在我的腦海里穿梭。那一刻我在心里暗暗想道：“我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待初一生活，珍惜好初一的每一節(jié)課�！惫黄淙�，初一的我成績(jī)遙遙領(lǐng)先。這一切，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好憧憬。乘著青春的'翅膀，我正在慢慢飛向夢(mèng)想的國(guó)度。
鏡頭二·初二的迷茫
升入初二的我，不知是不是因?yàn)橛行湴�，成�?jī)突然一落千丈。我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，初一的目標(biāo)在腦海里漸漸變得模糊。班主任找我單獨(dú)談話(huà)了很多次，我卻還一直沉浸在過(guò)度的自信中。一次偶然，朋友們都在比較分?jǐn)?shù)，而我卻插不上一句話(huà)，只能微笑地站在一旁。我的心墻仿佛被那一次重重的打擊給敲碎了。從那時(shí)起，我逐漸明白了自己的固執(zhí)與落后的事情。面對(duì)青春的壁壘，我將撥開(kāi)層層迷霧，走出自己的幻想。
鏡頭三·初三的拼搏
直到初三，我才明白了學(xué)習(xí)的重要性，開(kāi)始慢慢端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。平時(shí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，努力做筆記，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。班主任也看出了我的變化，一次又一次地鼓勵(lì)我。我也越來(lái)越有勇氣重新沖進(jìn)前十。漸漸地，我的成績(jī)有了進(jìn)步。盡管不是非常好，但我也不急于求成，一步一個(gè)腳印地走在初三這條充滿(mǎn)荊棘的道路上。我相信，努力拼搏，才能創(chuàng)造未來(lái)，才能觸摸夢(mèng)想。點(diǎn)燃青春的燭光，我又一次看見(jiàn)了夢(mèng)想的輪廓。
誰(shuí)的青春不迷茫？但不能以此為借口來(lái)空度自己的青春。蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”我們更應(yīng)該趁著這美好時(shí)光，去做一些更有價(jià)值有意義的事，讓青春因奮斗而精彩。
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