我的青春誰(shuí)做主作文11篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我的青春誰(shuí)做主作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的青春誰(shuí)做主作文1
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春。
——奧斯特洛夫斯基
小鳥(niǎo)自由自在的在藍(lán)天白云之間翱翔，碧空萬(wàn)里的天空是它的舞臺(tái)；駿馬歡快的在廣袤的草地上奔馳，一望無(wú)際的草原是它的舞臺(tái)；魚(yú)兒無(wú)憂無(wú)慮的在江河湖海中遨游，廣闊無(wú)垠的江河湖海是它的舞臺(tái)。每一個(gè)人也都有著一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，我的舞臺(tái)，那就是青春。在這個(gè)青春的舞臺(tái)上，我要大聲歡呼：“我的青春我做主！”
時(shí)光飛逝，多少曲折的歲月在足下踏過(guò)，曾經(jīng)走過(guò)多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，童年已被我們深深的埋藏在心底。但這都已隨風(fēng)飄去，如今我們手抓住的是那神秘的、充滿激情的青春。
青春是淳淳的流水，給予心靈的撫慰；青春是高壯的大樹(shù)，提供精神的支柱；青春是曇花一現(xiàn)的瞬間，奪目耀眼卻又萬(wàn)分短暫。就如同歌德所說(shuō)的一樣：“今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番偉大的事業(yè)，總得在青年時(shí)代開(kāi)始。”許許多多的.偉大歷史人物就已經(jīng)在青春時(shí)立大志，做大事了。少年的時(shí)候，司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。于是聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早的起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)知識(shí)淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。
朋友說(shuō)過(guò)一句話：“勇敢的人不是不流淚的人，而是含著淚奔跑的人�！蔽覀儾灰彩沁@樣嗎？我們會(huì)時(shí)常流淚而忘記奔跑，但我們最終都會(huì)選擇繼續(xù)奔跑，哪怕前方依然是風(fēng)雨兼程我們依然奔跑。因?yàn)槲覀兊那胺骄褪切碌钠瘘c(diǎn)，我們前方就是新的未來(lái)。青春永遠(yuǎn)不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，我們失敗的起。我們需要失敗來(lái)磨練我們的意志，我們需要失敗來(lái)激起我們的斗志，我們需要失敗來(lái)學(xué)會(huì)生活。盛開(kāi)的花朵只有經(jīng)過(guò)寒冬暴雪的殘酷才會(huì)更加奪目，耀眼的彩虹只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加絢麗，稚小的小鷹只有經(jīng)過(guò)不斷的磨練才會(huì)懂得飛翔。誰(shuí)說(shuō)今日失敗他日就不會(huì)成功。青春不會(huì)因失敗而放棄希望，更不會(huì)因希望失敗而放棄對(duì)希望的追求。
青春不僅僅只是人生中短暫的一抹鮮紅，而是那種蓬勃向上的心態(tài)！有人簡(jiǎn)單地以為失去了青春，就是因?yàn)檠劢怯辛唆~(yú)尾紋，以為青春就是那些可以自由活動(dòng)關(guān)節(jié)的日子。不！青春不是一段時(shí)期，而是一種永遠(yuǎn)陪伴著我們的年輕的心態(tài)！只要我們擁有這種永遠(yuǎn)充實(shí)、活躍和蓬勃向上的心態(tài)，我們就會(huì)永遠(yuǎn)擁有青春！我們身體內(nèi)不斷沸騰的滾滾熱血就永遠(yuǎn)不會(huì)變老，我們就能永遠(yuǎn)看見(jiàn)人生中絢麗的彩頁(yè)、精彩的一幕和美麗的風(fēng)景！
我的青春誰(shuí)做主作文2
“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”說(shuō)的不正是我們？然，又是誰(shuí)在雨夜前替我們摘下那枝本該由自己折下的花枝？待到雨露初歇，大地明亮，回首時(shí)卻發(fā)現(xiàn)枝頭空零落。
青春的事，本不該經(jīng)由他人之手。只是大人們不懂得這些，他們見(jiàn)風(fēng)雨蠢蠢欲動(dòng)，便再也按捺不住的想要伸出手去護(hù)住那花枝。干脆點(diǎn)的，便將她折下，于翌日清晨裝飾在孩子的窗口。只是他們從來(lái)也不知被他們悉心保護(hù)著孩子在看到同是被大人們悉心保護(hù)著的花朵時(shí)心中的那份苦澀。
何須他人插手？我們總是希望著擁有自己的青春�？v使父母為我們安排好了一切，為我們鋪平了道路，我們所向往的，卻始終都是壓死在柏油之下的花草，以及深淺不一的.腳印。
不需要父母生搬硬套的大道理，我們可以自己閱讀晦澀難懂的字句；不需要睡前溫柔的搖籃曲，我們已學(xué)會(huì)欣賞震天憾地的搖滾樂(lè)；不需要手把手的教授，我們已能夠憑自己的力量接受新生事物。
可是這些話，我們往往沒(méi)有勇氣說(shuō)出口，因?yàn)樾闹@番話語(yǔ)會(huì)在父母心中掀起巨浪。于是我們小心翼翼的維護(hù)著自己還是稚嫩的幼童的假象，如此的日復(fù)一日，直到連自己也忘記了自己的初衷，心安理得的生活在父母的庇護(hù)之下。
青春就如同命運(yùn)一樣，都是掌握在自己手中。若想閃的耀眼，閃的光彩，對(duì)待未來(lái)的態(tài)度便不能是茫然的。我們要找到自己的理想，然后朝著它奔跑，沖刺。倘若每天都過(guò)得恍恍惚惚，那么你的人生就缺少精彩的夢(mèng)了。如果人老了，最值得回憶的恐怕就是那些帶著夢(mèng)的經(jīng)歷了吧！那些打拼，那些眼淚，到最后會(huì)變成最可愛(ài)的營(yíng)養(yǎng)。
青春一閃也如同曇花一現(xiàn)，既然確定了自己的理想，那么就要珍惜青春，珍惜時(shí)間。我們要盡最大的努力，讓自己在以后的人生里少一點(diǎn)唉聲嘆氣，少一點(diǎn)后悔。當(dāng)青春不再閃的時(shí)候，我們也許還可以天天樂(lè)呵呵的，慶幸做到了少年時(shí)理想的自己。
人生若是一張白紙，就讓我們執(zhí)筆揮毫，盡書(shū)青春情仇；人生若是一座花園，就讓我們親手栽植，遍賞滿園旖旎。人總是要為自己做上一兩件事，或大或小，只要到了終點(diǎn)時(shí)再憶起，自覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧便可。
我的青春誰(shuí)做主作文3
“是你保護(hù)我怕我受傷，是你教我做人的榜樣，不要說(shuō)我叛逆我輕狂，我是我而不是你的映像，別再說(shuō)我行不行，別再管我聽(tīng)不聽(tīng)，可憐天下父母心，愛(ài)我不是幫我做決定，別再說(shuō)我醒沒(méi)醒，別再管我贏不贏。讓我自己做決定，一個(gè)人決定，我自己決定，我的青春我做主。”我很喜歡哼這首歌，因?yàn)樵诟改傅某岚蛳拢业那啻何易霾涣酥�。而班�?jí)的生活卻給我一種全新的感覺(jué)，班級(jí)的合作讓我找到了獨(dú)特的自己。
合作是什么？
合作就是？你，我，他合著做一些事，兩個(gè)人都得到了好處，兩全其美，其實(shí)就是咱們說(shuō)的互幫互助。
學(xué)習(xí)時(shí)能合作嗎？
答案當(dāng)然是肯定的，學(xué)習(xí)當(dāng)然需要合作了，不合作只能學(xué)到50%，合作使你學(xué)到另外的50%。這就是合作的力量。（話外語(yǔ)：哇！力量真的好強(qiáng)�。。┠阆氩坏降膭e人能想到，反之，別人想不到的你能想到。一種奇妙的想象使兩人的大腦里漸漸映出清晰的畫(huà)面。
從實(shí)行杜郎口模式以來(lái)，以前愿意“合作”的同學(xué)也開(kāi)始真正的合作了，那些不愿意合作的同學(xué)也漸漸的變得“開(kāi)朗”起來(lái)。面貌和以前大不相同。
看！
那些同學(xué)堆在一起討論問(wèn)題你一句我一句，不久，問(wèn)題解決了。
再看！
一個(gè)角落的同學(xué)們也在熱烈的討論。討論過(guò)后，便爬在桌子上寫(xiě)，很是認(rèn)真。和以前相比真是天壤之別。
放眼望去，班里一片的熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，很讓老師們欣慰。
學(xué)習(xí)杜郎口的這種學(xué)習(xí)模式以后，班里的成績(jī)便直線上升，名列前茅。
合作是什么？這就是合作。合作使我們的力量更強(qiáng)大了。
合作無(wú)處不在
杜郎口的教學(xué)模式在我們班里很受歡迎。同學(xué)們的座位由以前的“漢堡”變成了現(xiàn)在的'“串燒”。同學(xué)們厭倦了漢堡，喜歡上了串燒。
說(shuō)話說(shuō)“新感覺(jué)，新感受�！蓖瑢W(xué)們的勁頭更足了。
合作無(wú)處不在。你看！
我們八組的組長(zhǎng)王龍海給同學(xué)們講的多用心啊！每一處都講得那么細(xì)致。當(dāng)然了，只有組長(zhǎng)難以撐起第八組這片蔚藍(lán)的天空，我們這組小成員也出謀劃策，你一句，我一句，很快這節(jié)課需要理解的內(nèi)容，被我們笑消化掉了。同學(xué)們都說(shuō)，這節(jié)課過(guò)的也太快了。
合作無(wú)處不在。你看！
那幾個(gè)組長(zhǎng)聚在一起討論問(wèn)題，那情形像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。激烈的討論之后，組長(zhǎng)們回到自己的小組。然后，把自己討論解決的問(wèn)題講給大家聽(tīng)。過(guò)后組長(zhǎng)們?cè)俅尉墼谝黄穑瑧?zhàn)火重新燃起，隨后從各個(gè)組長(zhǎng)中選取一位能力較強(qiáng)的組長(zhǎng)，當(dāng)代理老師。雖然這個(gè)代理老師經(jīng)驗(yàn)不多，但是講的還算頭頭是道，值得贊揚(yáng)。
現(xiàn)在，放眼望去班里到處都是一塊塊晶瑩的石頭，是合作把一盤(pán)散沙凝聚成一顆顆美麗的璀璨的珍珠。我希望自己成為最亮的一顆。
我要放聲的歌唱：我的青春我做主。
我的青春誰(shuí)做主作文4
花季的我們，值青春之期。也許感嘆青春是如何的久遠(yuǎn)，也許感嘆青春是如何的漫長(zhǎng)，甚至是感嘆如何的煩悶與無(wú)聊罷了。
當(dāng)流星劃過(guò)天際，神往的我們，是期待，是驚奇，是嘆息，還是氣憤——無(wú)論怎樣，它，僅僅的是一秒鐘的閃耀，一閃即逝的光輝，一瞬的靈動(dòng)吧。但這又是漫長(zhǎng)，對(duì)于流星本身，燃燒的折磨是無(wú)法忍受的——每毫秒都是致命的煎熬！
青春亦復(fù)如是——大人的目光總是遙遠(yuǎn)的，但同時(shí)也不注意眼前。他們知道青春是轉(zhuǎn)瞬，也知道青春是極其重要的——就因?yàn)樵谀窃?jīng)遙遠(yuǎn)的時(shí)代也度過(guò)這段路程罷——85后的時(shí)光。為什么說(shuō)大人們目光遙遠(yuǎn)又短淺呢——呵！當(dāng)他們厲聲斥責(zé)的時(shí)候，何嘗想過(guò)我們的`心理，我們的心情？當(dāng)我們獨(dú)自呆在屋里時(shí)，心情的復(fù)雜又是他們能懂的——那是連倉(cāng)頡的靈感所表現(xiàn)的中文也無(wú)法表達(dá)的！可時(shí)光遷移——現(xiàn)在安東尼奧尼的攝像機(jī)已將鏡頭轉(zhuǎn)向10后的青春少男少女，他們的思想未曾成熟，但也已半開(kāi)；他們的行動(dòng)未曾準(zhǔn)確，但也已半對(duì)——他們深知，青春是花季，青春是重點(diǎn)，同時(shí)也明白青春屬于自己！
他們擁有自己的喜好，他們擁有自己的項(xiàng)目，他們擁有自己的偶像，他們擁有自己的伙伴，他們也擁有自己的思想與為人處事——可能不曾正確，可能沉迷其中，甚至鑄下大錯(cuò)。但是，他們更不是你們?cè)譅渴�，成天纏著你的僅有一米二的孩子們了——他們已經(jīng)大了——因此，請(qǐng)把手放開(kāi)，讓他們獨(dú)自嘗受風(fēng)雨的搏擊。而你們做的，就是適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)，引導(dǎo)，和在家的港灣目送與為他們祈禱。
放手，使他們自己的選擇，他們也會(huì)承擔(dān)之后所帶來(lái)的代價(jià)——痛苦，折磨，哀傷……留下的傷痕，流下的眼淚，淌下的汗水，滴下的鮮血——他們哭泣，他們傷心，可他們從不曾抱怨，也許想放棄過(guò)，也許想回頭過(guò)，但正是這青春帶來(lái)的倔強(qiáng)讓他們逞強(qiáng)，堅(jiān)持到底！
當(dāng)他們累了的時(shí)候，回到原本屬于他們的家時(shí)，臉上多了道傷疤，少了道稚氣，欣慰的微笑時(shí)如何的成熟��！
回首的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)青春，也是如何的轉(zhuǎn)瞬即逝，也發(fā)現(xiàn)，自己的腳印是如何的踏實(shí)……
我的青春誰(shuí)做主作文5
黑夜去了，黎明來(lái)啦；冬天去了，春天來(lái)啦；童年去了，青春來(lái)啦；快樂(lè)去了，煩惱來(lái)啦！
自從步入了初中，我們的生活就布滿了天羅地網(wǎng)的煩惱，阻礙著我們，糾纏著我們，為什么說(shuō)“我們”？因?yàn)檫�有一個(gè)叫青春的女孩子，青春生活在我的夢(mèng)里，她和我是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的，隨著我樣子的改變而改變，她是我的知己，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，排解我的憂傷。說(shuō)著，我便拿出來(lái)一個(gè)紫色的大信封：
“親愛(ài)的青春：
你好！
最近我又開(kāi)始煩了，老師布置的作業(yè)太多了，不是要寫(xiě)的就是要背的，天天弄的精力兩空，就連夢(mèng)里還念著“restaurant”。老師上課的內(nèi)容與課程的難度都增多了不少，特別是英語(yǔ)，隨便幾個(gè)字母一湊就是一個(gè)新單詞。這不，馬上就又要考試了，我還要砸破腦殼應(yīng)付，哎……每天都會(huì)大腦超載，昏昏沉沉的，這灰色的日子仿佛一眼望不到盡頭，噢，我的上帝！
我該怎么辦呀？“
走出房間，我又開(kāi)始了日日月月歲歲年年漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活。
“親愛(ài)的王遠(yuǎn)：
你好！
我是你的知心天使——你的青春。對(duì)于你的心情，我非常理解。你現(xiàn)在很快樂(lè)，對(duì)嗎？因?yàn)槟氵@次考試取得了一個(gè)優(yōu)異的`成績(jī)。這種快樂(lè)的感覺(jué)會(huì)與你的付出等分，這不就是所謂的一份耕耘，一份收獲嗎？”
“可愛(ài)的遠(yuǎn)兒，我是你的青春。我是很奇特的，我有雙奇特的眼睛，一個(gè)看到的是你奮筆疾書(shū)的身影，一個(gè)看到你捧著獎(jiǎng)狀燦爛的笑容；我有兩只神奇的耳朵，一個(gè)聽(tīng)到你愁眉苦臉的嘆息，一個(gè)聽(tīng)到你歡天喜地的笑聲；我有兩只與眾不同的腳，一腳踩著你的過(guò)去，一腳踏著你的將來(lái)，并且我有種特殊的預(yù)感，你將會(huì)有灑滿血淚的過(guò)去與成就斐然的將來(lái)。所以，我希望你能盡快消除煩惱，只要保持一個(gè)積極向上刻苦努力的心態(tài)，沒(méi)什么過(guò)不了！”
回信：
“親愛(ài)的青春：
謝謝你！
我知道了，煩惱并不可怕，只要你抱著一個(gè)良好的心態(tài)，煩惱并不是煩惱，它是為快樂(lè)作鋪墊，為美好埋伏筆，為悲觀者射的陰影。學(xué)習(xí)是苦的也是樂(lè)的，只要我努力地，勇敢的，持之以恒的奮斗，我一定會(huì)笑到最后！”
成長(zhǎng)是一首歌，煩惱只是配奏，然而快樂(lè)才是主旋律，讓我們一起高唱：“我的青春我做主！”
我的青春誰(shuí)做主作文6
現(xiàn)在的人總說(shuō)“我的青春，我做主�！笨墒�，現(xiàn)實(shí)真的是這樣嗎？
我不是的。我總被父母，老師等這一類人做主的。或許不止是青春，連夢(mèng)想都被他們主宰著。
父母總說(shuō)“好好學(xué)習(xí)，天天向上。為將來(lái)奠定基礎(chǔ)，你自己也可以自立自足了。”我知道父母是望女成鳳，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，好好學(xué)習(xí)并不是單單為了自力自足，它還有更多的原因讓我去學(xué)。學(xué)習(xí)能使我的知識(shí)范圍擴(kuò)大，能讓我像小鳥(niǎo)脫離母親的懷抱那樣去看更遼闊的世界；還能讓我擁有夢(mèng)想，對(duì)夢(mèng)想渴望，去完成夢(mèng)想。這一切何嘗不是學(xué)習(xí)帶給我的樂(lè)趣？如果只是一昧的去學(xué)習(xí)，沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，那么，這樣學(xué)習(xí)的過(guò)程肯定是枯燥無(wú)味的。當(dāng)然，對(duì)我的青春也是一樣！
我不要枯燥無(wú)味的青春，也不要?jiǎng)e人束縛我的青春！
有人說(shuō)：“青春有限，快樂(lè)重要，何必為了不值得的人花費(fèi)寶貴的.時(shí)間�！笔前�，人生不過(guò)幾十年，時(shí)間似水一樣流淌，不可遏阻。所以啊，我們要珍惜在青春里度過(guò)的一分一秒。
又有人說(shuō)：“年輕時(shí)，有些事你無(wú)法懂；懂的時(shí)，年輕已不復(fù)來(lái)。”是啊，青春不就是懵懵懂懂地度過(guò)那段時(shí)光的么？
然而我認(rèn)為，人生短短幾十年，青春時(shí)，不要給自己留下什么遺憾。想笑就笑，想哭就哭，該愛(ài)的時(shí)候就去愛(ài)，無(wú)謂壓抑自己。青春不就是放肆的么？
我認(rèn)為：青春是瘋狂的，是放肆的，是不羈的。我們可以在年幼時(shí)，喜歡一個(gè)人，毫無(wú)保留地喜歡，付出，沒(méi)有任何心機(jī)，也沒(méi)有考慮太多，只想燃燒自己的青春，給予他最好的一切，沒(méi)想過(guò)未來(lái)。無(wú)論他是令人心情澎湃的偶像，還是令人悸動(dòng)的學(xué)長(zhǎng)。我們都應(yīng)該勇敢地去喜歡，去愛(ài)。
我認(rèn)為：青春，是既有父母的護(hù)航又有自己的主見(jiàn)。你們的過(guò)去，你們的眼下，青春是異常美好而又美妙的事。我又怎么會(huì)甘心錯(cuò)過(guò)？更何況這也是我的青春，我的年少，我的僥幸。你們風(fēng)雨兼程的遠(yuǎn)方，也都是我有夢(mèng)去追的地方。
有一首歌詞是這樣的“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣？哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮！”
我的青春誰(shuí)做主作文7
記得第一次出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候，媽媽長(zhǎng)久地拉著我的手，把所有母親的語(yǔ)言一遍遍地向我叮嚀。
直到東方的霞光染紅村頭的樹(shù)枝，直到樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒看到日頭高高地掛上樹(shù)梢，開(kāi)始興奮地騷動(dòng)。你的手啊，仍在緊緊地握著我。
你說(shuō)，路途中有很多隱藏已久的溝壑，路途上有許多的岔口，憂郁的時(shí)候就去看看那一條路上的行人的足跡更為密集。
可是，媽媽，即使你為我想到了九十九條路和岔口，也一定會(huì)有第一百個(gè)路口仍然等著我去走。
成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是要靠我自己獲得的，不是您的強(qiáng)行灌輸。如果我不栽幾個(gè)跟頭不就等于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)了嗎，遲早有一天我還會(huì)跌倒的。
曾記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“不幸、憂患、苦難和挫折，能將我們的心靈炸破，而在那炸開(kāi)的瞬間會(huì)有豐富的經(jīng)驗(yàn)、新鮮的娛樂(lè)不息地噴射出來(lái)�！霸囅耄绻恼鞒潭加懈改笧槲忆亯|，僅求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命的存在也就失去了真實(shí)的價(jià)值。
成熟的秋葉會(huì)拒絕虬枝的庇護(hù)，悠然飄零化作春泥；堅(jiān)強(qiáng)的云朵會(huì)拒絕哭泣的雨滴，拭干淚水露出虹霓；真正的男兒會(huì)拒絕父母的溺愛(ài)，挺起胸膛獨(dú)自行走出風(fēng)雨荊棘。
蠶蛹依戀繭的溫暖，難以變成翩飛的蛾；航船依戀港灣的平靜，難以到達(dá)遠(yuǎn)方成功的彼岸；雪水只有離開(kāi)雪山才能回如江河湖海，柳絮只有離別樹(shù)枝才能夠播種綠色的希望。
我知道，天下的父母總想呵護(hù)孩子的一生，他們的愛(ài)就像深井，子女那淺淺的桶，又怎能夠量出井的`深度呢？我知道，無(wú)論自己走了多遠(yuǎn)，背后總有兩雙關(guān)愛(ài)的眼睛與自己同行，這是一生的牽掛和情緒。
面對(duì)這樣深沉的愛(ài)，我們更應(yīng)該邁開(kāi)腳步去闖蕩外面的世界，而不是安逸地生活在所有危險(xiǎn)的拐角都纏上了棉布的天堂。
我的青春誰(shuí)做主？未知的世界，神秘的未來(lái)，是苦難？是彷徨？還是……
等再次出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候，我會(huì)拉著媽媽的手，向她訴說(shuō)我內(nèi)心深藏已久的愛(ài)的言語(yǔ)。
西方的晚霞演繹著五彩繽紛的童話，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒無(wú)聲無(wú)息棲在枝頭……
愛(ài)我就放開(kāi)手，我的人生要我自己去走，我的青春我做主！
我的青春誰(shuí)做主作文8
最近一直在看《我的青春誰(shuí)做主》這部電視，看過(guò)之后感觸很深，所以想在此發(fā)表一些自己的感受！ 我比較喜歡這部電視里的三位女主角— 趙青楚、錢(qián)小樣、李霹靂。以及她們那位開(kāi)明的姥姥。
趙青楚聰明、漂亮、成熟、穩(wěn)重、有氣質(zhì)、做事有原則，我最欣賞她的就是她的那種對(duì)待愛(ài)情的態(tài)度，決不容許有半點(diǎn)不純潔的東西夾雜在彼此的愛(ài)情里，而且不占別人的便宜，再大的誘惑她都能抵擋住，做事有自己的原則，敢愛(ài)敢恨！說(shuō)話也很有藝術(shù)，永遠(yuǎn)是那么的優(yōu)秀，她是我心中完美女性的代表！ 錢(qián)小樣—一個(gè)活潑、開(kāi)朗、機(jī)靈、伶俐、整天嘻嘻哈哈、大大冽冽的女孩。
但是現(xiàn)實(shí)會(huì)讓人改變的！剛開(kāi)始為了理想一個(gè)人偷偷跑到北京姥姥家，一個(gè)只有中專學(xué)歷的她在北京這樣的大城市處處碰壁,找不到合適的工作,而且還不安分守己總是想找那些高收入低負(fù)出的白領(lǐng)級(jí)工作，整天空有理想，天天制定不符合實(shí)際的目標(biāo)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，做事只有三分鐘熱度。當(dāng)她去公司當(dāng)秘書(shū)的時(shí)候，別人問(wèn)她會(huì)這不會(huì)，會(huì)那不會(huì)，真是一問(wèn)三不知，連最簡(jiǎn)單的辦公軟件：Word、Excele、Power Point都不會(huì)，別人問(wèn)她那你平時(shí)都用電腦做什么，她很輕松的說(shuō)：“上網(wǎng)、聊天、打游戲。”
當(dāng)她感嘆到自己是一個(gè)小混混的時(shí)候，以及她找工作時(shí)到處碰壁時(shí)的失望，猛然間觸動(dòng)到了我心靈的深處：那好像就是自己將來(lái)找工作時(shí)將要出現(xiàn)的畫(huà)面,在我腦子里一直揮之不去，低學(xué)歷而且又沒(méi)有一技之長(zhǎng),自己又何嘗不是一個(gè)混混呢！但是經(jīng)過(guò)家庭的變故之后,她變的成熟穩(wěn)重了，通過(guò)自己的努力學(xué)會(huì)了速記，成了一名真正的白領(lǐng)。她對(duì)待愛(ài)情是那么的執(zhí)著，不管家庭的阻力多大，她都沒(méi)有放棄，最終得到了甜美的愛(ài)情！ 霹靂，正如她的名字一樣，不干則以，做起事來(lái)真是一鳴驚人,就像睛天霹靂一樣！她給我的印象就是一個(gè)特大膽的'女孩,只要是自己喜歡的事,她都會(huì)一無(wú)反顧的去做,不顧后果,總是先斬右奏,能瞞則瞞，天大的玩笑都敢開(kāi)。
在英國(guó)留學(xué)三年根本沒(méi)按照她媽媽的意愿：所謂的好好讀書(shū)，考劍橋，然后回國(guó)經(jīng)商。而是學(xué)習(xí)了自己喜歡的廚藝事業(yè),在回國(guó)的時(shí)候破天荒的花了200英磅買(mǎi)了一份假的劍橋錄取書(shū),在開(kāi)學(xué)的時(shí)候瞞著父母留在國(guó)內(nèi)用去英國(guó)的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)開(kāi)了一家西餐廳。最后迫不得以才告訴父母。在這里希望所有的父母能理解自己的孩子，不要逼著她們按照自己為她們?cè)O(shè)計(jì)好的路走下去，這并不是她們所喜歡的,應(yīng)該放開(kāi)手讓她們找到自己的所愛(ài),父母應(yīng)該懂得物極必反,有時(shí)候他們的一時(shí)反判并不是他們所愿，實(shí)是無(wú)奈！還有她們?nèi)坏睦牙?一位開(kāi)明的老人,永遠(yuǎn)都是那么的理解她們支持她們，我多希望自己有一位這樣的姥姥！ 我的青春我做主，為了美好的明天奮斗吧！
我的青春誰(shuí)做主作文9
青春，這個(gè)詞對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉，很多人都對(duì)它無(wú)法擁有正確的理解，這個(gè)疑惑一直縈繞在我們的心中。
有的人認(rèn)為青春是一個(gè)年齡段，過(guò)了也就過(guò)了，毫無(wú)意義，毫無(wú)想法。
有的人認(rèn)為青春是一個(gè)人生的開(kāi)始，一切的奮斗都從這里起航，朝著成功的彼岸駛?cè)ァ?/p>
有的人認(rèn)為青春是自己離開(kāi)童年的里程碑，散發(fā)著快樂(lè)活力，即將步入努力的殿堂，充滿光輝的未來(lái)在等著我們。
有的人認(rèn)為青春如同奔流的江河，一句不回來(lái)就不會(huì)回來(lái)，至始至終都在想念這一時(shí)期。
這些觀點(diǎn)在千百年來(lái)已經(jīng)被人給予很多的觀點(diǎn)，至今也沒(méi)人能給出一個(gè)能使許多人都接受的答案。
可我認(rèn)為青春是一種積淀，一種成長(zhǎng)的.積淀，一種成功的積淀，一種步入被社會(huì)許可的積淀。
然而我們有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有主人的青春就如同沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)不能飛翔；又如無(wú)頭的蒼蠅，只能胡亂的飛來(lái)飛去，毫無(wú)自己的方向和目標(biāo)。那么這些青春應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)做主呢？由誰(shuí)來(lái)當(dāng)它的主人呢？
有人說(shuō)：“給父母做主。”也是，父母是養(yǎng)育我們的人，我們大多事情都要經(jīng)過(guò)他們的認(rèn)可，青春能讓他們給自己做主。但是，我們不能給自己的青春做主嗎？
有人說(shuō)：“給老師做主�！币彩牵蠋熓墙逃覀兊娜�，可以給于我們?cè)丛床粩嗟闹R(shí)，青春能讓他們給自己提供幫助。但是，我們沒(méi)有自己的主見(jiàn)嗎？
有人說(shuō)：“給好友做主�！币彩牵糜咽俏覀�?cè)谕獾囊揽�，沒(méi)有好友的人什么也不可能做得到，朋友可以給予我們?cè)S多想不到的觀點(diǎn)，青春可以讓他們給自己下目標(biāo)。但是，我們不能自己制定人生計(jì)劃嗎？
其實(shí)，你身邊的每一個(gè)人都可以給你的青春做主，但是，我們要依靠他們一輩子嗎？
我說(shuō)：“給自己做主，但同時(shí)要汲取家長(zhǎng)老師以及朋友的建議。因?yàn)樗麄兊慕ㄗh通常會(huì)給自己一個(gè)很大的幫助，讓自己在人生的路上不會(huì)誤入歧途，而會(huì)走向正確的道路，開(kāi)啟成功的大門(mén)，得到生活的真諦，擁有美好的人生�！�
有許多人常常會(huì)問(wèn)到：“為什么我這樣做了卻沒(méi)有成功呢？沒(méi)有擁有自己想要的人生呢？”因?yàn)檫�漏了堅(jiān)持與誠(chéng)信這兩個(gè)詞，只有結(jié)合了這兩個(gè)詞，才能獲得自己想要的生活，贏得自己的一切，把握人生的真諦。
在坐的你，還在玩著電腦手機(jī)嗎？還在看著小說(shuō)電視嗎？趕緊努力拼搏吧！去學(xué)習(xí)，去工作，去奮斗去把握自己的青春，做青春的主人，擁有美好的人生。
我的青春誰(shuí)做主作文10
黑夜去了，黎明來(lái)啦；冬天去了，春天來(lái)啦；童年去了，青春來(lái)啦；快樂(lè)去了，煩惱來(lái)啦！
自從步入了初中，我們的生活就布滿了天羅地網(wǎng)的煩惱，阻礙著我們，糾纏著我們，為什么說(shuō)“我們”？因?yàn)檫�有一個(gè)叫青春的女孩子，青春生活在我的夢(mèng)里，她和我是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的，隨著我樣子的改變而改變，她是我的知己，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，排解我的憂傷。說(shuō)著，我便拿出來(lái)一個(gè)紫色的大信封：
“親愛(ài)的青春：
你好！最近我又開(kāi)始煩了，老師布置的作業(yè)太多了，不是要寫(xiě)的就是要背的，天天弄的精力兩空，就連夢(mèng)里還念著“restaurant”。老師上課的內(nèi)容與課程的難度都增多了不少，特別是英語(yǔ)，隨便幾個(gè)字母一湊就是一個(gè)新單詞。這不，馬上就又要考試了，我還要砸破腦殼應(yīng)付，哎……每天都會(huì)大腦超載，昏昏沉沉的，這灰色的日子仿佛一眼望不到盡頭，噢，我的上帝！我該怎么辦呀？“
走出房間，我又開(kāi)始了日日月月歲歲年年漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活。
“親愛(ài)的王遠(yuǎn)：
你好！我是你的知心天使——你的青春。對(duì)于你的心情，我非常理解。你現(xiàn)在很快樂(lè)，對(duì)嗎？因?yàn)槟氵@次考試取得了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。這種快樂(lè)的感覺(jué)會(huì)與你的付出等分，這不就是所謂的一份耕耘，一份收獲嗎？”
“可愛(ài)的遠(yuǎn)兒，我是你的'青春。我是很奇特的，我有雙奇特的眼睛，一個(gè)看到的是你奮筆疾書(shū)的身影，一個(gè)看到你捧著獎(jiǎng)狀燦爛的笑容；我有兩只神奇的耳朵，一個(gè)聽(tīng)到你愁眉苦臉的嘆息，一個(gè)聽(tīng)到你歡天喜地的笑聲；我有兩只與眾不同的腳，一腳踩著你的過(guò)去，一腳踏著你的將來(lái)，并且我有種特殊的預(yù)感，你將會(huì)有灑滿血淚的過(guò)去與成就斐然的將來(lái)。所以，我希望你能盡快消除煩惱，只要保持一個(gè)積極向上刻苦努力的心態(tài)，沒(méi)什么過(guò)不了！”
回信：
“親愛(ài)的青春：
謝謝你！我知道了，煩惱并不可怕，只要你抱著一個(gè)良好的心態(tài)，煩惱并不是煩惱，它是為快樂(lè)作鋪墊，為美好埋伏筆，為悲觀者射的陰影。學(xué)習(xí)是苦的也是樂(lè)的，只要我努力地，勇敢的，持之以恒的奮斗，我一定會(huì)笑到最后！”
成長(zhǎng)是一首歌，煩惱只是配奏，然而快樂(lè)才是主旋律，讓我們一起高唱：“我的青春我做主！”作文
我的青春誰(shuí)做主作文11
錢(qián)小樣說(shuō)：誰(shuí)都有個(gè)性，誰(shuí)也不是生下來(lái)就適應(yīng)社會(huì)，環(huán)境像是一條河，咱都是河里的石頭，一開(kāi)始各有各形狀，頭上長(zhǎng)角、身上生刺，天長(zhǎng)日久被喝水沖刷，角啊，刺啊的就都磨成圓的了�！段业那啻赫l(shuí)做主》我，一個(gè)平凡的高一新生，正值15歲的花樣年華，可以有大把大把的青春任由我浪費(fèi)，不必面對(duì)升學(xué)的壓力，也不必對(duì)三年后的高考擔(dān)心。于是，我為自己設(shè)計(jì)了一套完美的放松計(jì)劃，周末，外面的事物吸引不了我，我寧愿將自己我在家里，做在電腦旁看一集集的肥皂劇，對(duì)爸媽的.督促充耳不聞，每天睡到日曬三更爬，任由爸媽大叫：“快起來(lái)，再不起就要吃中午飯啦！”而我依舊連眼皮都不睜一下，接著睡，睡到天昏地暗。宅女的生活既輕松又閑適，我安然的享受這美好的一切，躺在床上看看書(shū)，累了。小睡一會(huì)兒，再起來(lái)看電視，一天一天，就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了，不去理會(huì)媽媽那恨鐵不成鋼，急急催促我做作業(yè)的，沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，左耳朵進(jìn)去，就順著右耳朵出來(lái)，這邊答應(yīng)著：“嗷嗷，我知道了”，那邊還在玩的不亦樂(lè)乎，我的處世哲學(xué)是：玩夠了，自然會(huì)寫(xiě)作業(yè)，自然會(huì)學(xué)習(xí)，可是，何時(shí)會(huì)夠呢？
于是，就出現(xiàn)了這樣一幕：我坐在書(shū)桌前，奮筆疾書(shū)，心中后悔為什么不早早寫(xiě)作業(yè)，挨到這么晚，真是急死我了。唉，怎么辦呢？宅女的生活很快就會(huì)厭倦的，對(duì)什么事情，我都是三分鐘熱度。偶爾，也會(huì)想想自己的理想，思考自己人生的方向，那時(shí)才會(huì)猛然發(fā)覺(jué)，自己真的不小了，再過(guò)三年，不到1095天，我就要邁入高考的考場(chǎng)，為自己的前途拼搏，而現(xiàn)在自己，還對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有規(guī)劃，生活在自己的象牙塔里，這樣下去，怎么得了？光陰不等人，青春期特有的輕狂，銳氣，會(huì)隨著時(shí)間流逝而逐漸消磨褪去，有一天，在不久的將來(lái)，我也會(huì)被淹沒(méi)在高考的洪流中。與其到時(shí)候后悔“少壯不努力”，倒不如現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備，青春不會(huì)停留太久，要想實(shí)現(xiàn)我的理想，就必須現(xiàn)在開(kāi)始努力，擺脫對(duì)電視，電腦的依賴，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，多做有用的事情，別讓自己“老大徒傷悲”。每個(gè)人的青春都是不同的，爸爸媽媽的經(jīng)驗(yàn)之談，也不會(huì)起太大作用，僅供參考罷了，我的青春由我自己書(shū)寫(xiě)，不能虛度光陰，要過(guò)有意義的青春，錢(qián)小樣很有個(gè)性，但最終還是被環(huán)境磨去棱角，環(huán)境，也許會(huì)改變一個(gè)人，但我，不會(huì)去刻意適應(yīng)環(huán)境，我要改變我自己的環(huán)境，我相信，我的青春，會(huì)充滿光明與美好。未來(lái)，在等著我去書(shū)寫(xiě)，我的青春，有我主宰。
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