青春年華作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的青春年華作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春年華作文1
天際泛起星點魚白，忽明忽暗的晨光于窗欞投下碎細的光斑，屢屢寒風襲至，帶來幾分刺骨的涼意，不覺為尋求一份寧靜，一份安逸將自己隱匿，不去理會門外的喧鬧，不去搭理窗外蘭芷醉人的芳香。
年華便如此般從朦朧的怠意中逝去，不可觸及，歷史的長河里也未留下任何印痕，剩下的，只是秋意寒襲罷了，晨醒晨倦，僅在一念間，或然一個小小的舉動便決定了前方道路的光明與否，青春在歲月的長河里留下濃妝艷抹的一道印痕，可卻又是如此渺小，或濃或淡，只在于是否愿意精細地描繪好每一筆罷了，初始晨光過滄海，如此良辰好景，怎容錯過？
淡黃色的`紙際落下斑駁的光影。筆尖淺淺，落下一個個靈動的音符，共譜青春的樂章。淡淡的蘭芷之香充盈袖際，學子們執(zhí)著的眼神讓作業(yè)本上的習題紛紛繳械投降。青春年月，本應如此，本應在歲月的長河里留下濃重的一筆，本應在青春年少之際，舞出自己的精彩。
站在青春的光輝下，我們曾徘徊與昏暗不明的十字路口，久久未能擇出前路，繁花似錦，青春如火，如今的我們面臨的僵尸那一次次對自身素質的考核，失望過，彷徨過，努力過。在這個百花齊放的季節(jié)，揮汗于案，將曉光納入，雨水吮盡，方能自信的開出那多屬于自己的青春之花。
花開花落，春去秋來。嘆韶華易逝，朱顏易改。青春就像一局棋，當我們處在黑白間的困惑時，只有把握自己，把握這青春年華，才能走出黑白間的彷徨。只有把每一步棋走好，才能贏得勝利的曙光！才能贏得朱顏辭鏡韶華改后流芳余年的成功！
青春如畫，只有經歷地獄般的磨煉，才能繪出如臨其境的絕美畫卷。青春如曲，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。青春如劍，只有扎扎實實地打好每一錘，才能煉出舉世聞名的千古名劍！
年華如水，青春如火，只有讓這年華在逝去間留下濃重的一筆，方能無悔年華！
青春年華作文2
埋葬前程的是享受，他是埋葬你的土，讓那些追求名利的人身敗名裂。我們要發(fā)奮苦讀，不能貪圖享樂。但是，享受難道就真的只是一個貶義詞么?
不，不是的.花兒的展顏，小草的翠綠，難道不是因為它們在享受陽光，享受春天這個生長和翠綠的季節(jié)么?當我們坐在教室，坐在安靜的圖書館里貪婪地汲取著知識的養(yǎng)液，難道這不是我們在追求精神享受的`一個方式么?沒有享受，花兒如何綻放;沒有享受，小草如何翠綠滋長;沒有享受，我們將如何揚起理想的白帆;沒有享受，我們的青春又將如何生機勃勃?!
青春是每個人手頭上的一張巨額支票，如果我們害怕浪費而不懂享受，把它壓在了箱底，等到白發(fā)蒼蒼，才發(fā)現那張支票早已經過了使用期限，那將是種什么樣的遺憾與憂傷?
青春是筆最可貴的財富，使用它，我們的放肆在“不懂事”的理由中帶過，我們的叛逆只需迎向家長怒視的目光，而不需承擔太多的責任;不會遭到社會的譴責，更不會有法律的嚴懲，我們只是群不懂事的孩子.我們在家庭和學校的庇護下學著成長，學著生活，學著寬恕……年華是最好的老師，教會所有孤單的孩子不再孤單，教會所有任性的小孩，懂得了原諒.
世界上有太多值得我們去享受的東西，享受親情，友情，乃至愛情.然而，能讓這些愛的痕跡在我們心上刻下一道最深的傷痕的，就在我們的青春，在我們這個學著長大，學著懂事的時代.當我們終于停止了幼稚的發(fā)問，當歲月終于在臉上劃出了深刻的棱角，我們就終于長大了.可是，我們卻驀然發(fā)覺，父母的青春，早已在我們的成長中悄然逝去.
十七八歲的時候，朋友是我們的支柱，那些關于暗戀的故事，開花在潮濕的季風里，然后又潰爛在溫季的雨水中.在那個恍惚無知的年代，朋友無條件地做了我們的心情垃圾桶，陪伴我們走過了成長這條最漫長的路.
生命賦予了我們青春，而青春又為生命添加了色彩.對于這兩筆最寶貴的財富，難道我們舍得不去享受，而讓它白白流逝，讓它失效么?
所以，享受它吧!用淋漓的汗水，澆灌出最明亮的笑容.年華是封無效信，所有的往事都將被歲月塵封，可是，只有親身經歷了，才會真正的刻骨銘心.
青春年華作文3
青春是面對困難時自信的微笑；是一次次勇敢地突破極限；是求學路上堅強奔跑的身影。
初一時，我來到了我現在所在的這所校園。過了一段時間，我漸漸認識了更多的人，開始過著平靜的生活。平靜的生活猶如平靜的湖面，古井無波，蕩不起一絲波瀾。的確很平靜，卻也很單調。而一次語文考試卻猶如一塊大石頭扔進了湖水之中，讓湖面掀起波浪，讓我的.生活起了變化。
那次語文考試，小學成績優(yōu)異的我，原本料想會是85分以上，而得到的，卻是被我用傷心的眼神注視的77分。過了幾天，其余幾科紛紛亮紅燈，還有一科差點不及格。在小學成績優(yōu)異的我，怎么受得了這種打擊？于是，我在接連幾次對分數的傷心中，選擇了一個人去默默的傷心。
我走到沒人的地方，傷心的情緒滿溢胸懷，再也控制不住，最后我大哭了一場�？尥炅�，我轉身往回走，偶然看到了那棵普通卻又獨特的樹。那棵樹遠看覺得很普通，跟其它樹一樣在生長，一樣翠綠，一樣充滿生機。但近看時，樹上卻有幾道顯眼的疤痕從我第一次見到這棵樹時便有了。那時那棵樹因為受傷還很矮小。而現在，這棵樹受傷的地方，卻是它最強壯的地方。想到這兒，我情不自禁地贊嘆這棵樹。之后，我若有所思，似有所悟。過了一會兒，我領悟到：樹木的傷痕正是它的勛章，而我的失敗與逆境也會鑄就我的成功，成為我的勛章。曾經的傷痕是日后的勛章。我轉念一想：我的青春要由我作主，而我要讓我的青春不平凡。我?guī)е孕藕臀⑿θ^斗
之后的時光，是我的青春歷程，是我的奮斗歷程，也是我過得最充實的一段時光。所有的努力，就為了有一個不平凡的青春，就為了讓青春不留遺憾，就為了讓自己的青春多姿多彩。最后，我獲得了顯著而巨大的進步。
青春給予我們勇氣、激情，讓我們奮發(fā)向前、勵志向上。青春是一次次化繭成蝶、掙脫束縛、突破自我；青春是一次次奮力奔跑，一步步鑄就美好的青春；是一次次書海遨游、思維飛躍。
青春年華，黃金歲月，讓青春在我們指尖飛揚，讓青春伴隨我們奔跑，讓我們用勤勞的雙手鑄就美好青春。
青春年華作文4
“理想是要有的，萬一實現了呢。”這是作家張愛玲說的。大好青春時光，不容浪費，不如不時挑戰(zhàn)一個自我，說不定會有不一樣的收獲。
早在三國時期，素有“江左猛虎”之稱的孫策和父親兩人坐船過河，這時看到了一伙強盜正在岸邊分搶過來的東西。孫策靈機一動，假裝自己是將軍，做出智慧軍隊的號令，強盜看到后惶惶不安。于是孫策飛速上岸打散強盜，財寶分給貧困人們。當時孫策只有十八歲，正是因為他的敢想敢做，教強盜們重新做人，自己被人稱為“江左猛虎”。由此可見，青春需要展現自我。
兩大學生腳踩輪滑鞋，歷史五天半“長途刷街”一路從山東滑行至北京。我相信他們在路途中存在無數困難，但他們并沒有因此而退縮半步，可見他們身體中那澎湃地熱血，奔流不息。完成后的他們會為自己地“挑戰(zhàn)”而自豪的，他們會因此而更加勇敢，也會收到那些整天在家無所事事得人日夜想要卻得不到額東西成功。是的，沒有人能夠隨隨便便地成功，成功需要毅力去拼搏，就像老鷹持擊長空那樣。相信他們的見聞也會因此而更加豐富多彩，為日后的`進一步發(fā)展奠定基礎。
“聚美優(yōu)品”的創(chuàng)始人陳歐曾自己打出“我不怕遍體鱗傷，我要活得漂亮，我為自己代言�！钡膹V告語。用行動證明自己青春的敢想敢干，所以她成功了。我希望大家能夠像陳歐一樣勇往直前，絕不言棄，中華民族現在也正需要這樣的英才，去創(chuàng)造出不一樣地中國。周恩來周總理早在中學時就發(fā)出“吾為中華崛起而讀書�！逼淅蠋熞哺锌健爱斝Х轮苌�！”有些時候，有些事情自己不去干一干，拼一拼，怎么知道自己不行。人要敢去行動，用行動書寫青春篇章。
孔子曰“士不可以不弘毅，任重而道遠。”強調出毅力的重要性，困難是一頭怪獸，而我們要用知識武裝起來地大腦就是一把鋒利的劍，它會助我們打敗困難，擁抱成功，擁抱自己敢想敢做地青春。
華夏人民，湯湯黃河，帶我們書寫青春的篇章，展現我青春年華。
青春年華作文5
每個人都有自己的青春。青春就像交響樂，奏響生命的絢麗多彩；青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。——題記
時光荏苒，宛如行云流水，恍如白駒過隙，在我們不知不覺中悄然溜走。我們早已過了在草地上玩過家家的年紀，我們已經逐漸步入絢麗多姿的青春了。古人常說，自古英雄出少年。每一個想獲得成功的人都應該在青春少年的時候找到自己人生的目標，否則就會像一艘在大洋中漫無目的的漂流的船�？烧幱谇啻旱奈覀兪悄敲捶攀幉涣b、叛逆，自認為正確實則迷茫。青春既狂熱又可愛，有人說，青春仿佛含苞待放的花朵，充滿了生機勃勃的活力。青春就像一粒種子，正到了努力拼搏的時候。有人說，青春是熊熊烈火，燃燒我們的激情；如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力無限。青春是心境，是深沉的意志、恢弘的想象、炙熱的戀情，是生命的泉在心靈涌流。
青春是一個不朽的話題，浪蕩、叛逆、拼搏等毀譽不一的詞語便是它的標簽。我們懷揣著熱情，向青春招手，肆意的在青春這塊上播撒自己的種子，最后收獲的是酸酸澀澀的果實。我選擇追求，去追求生命的`夢想，放飛生命的色彩。在青春中，我明白了只有拼搏才會成功，我不會讓短暫的青春流逝，最后只留下懊悔。我會拼搏，因為只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有追求，才會放出生命的色彩。成功和喜悅從來就不是翻轉手掌那般容易，驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅。只瞄準不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。我必須要拿出行動來證實自己，我不知前方的路是泥濘的小路還是廣闊的大路，我不知前方是聲聲贊揚還是陣陣嘲笑，不知前方是黑暗的迷宮還是美麗的花�！抑恢溃覀円盐蘸棉D瞬即逝的青春，不要讓它從指間悄悄溜走。青春，我只會越挫越勇，遇到困難我再也不會像孩童那樣退縮，我會勇往直前，用成績來慰勞自己的付出。
青春是短暫的，而這短暫的時間里我們才更要努力的拼搏。只要它不是落了一個虛度年華的罪名，那么，我都樂意。
青春年華作文6
青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富詩意的季節(jié)。青春，人生最燦爛的陽光。這充滿朝氣的青春年華沉醉在時而濃烈，時而淡雅的書香中。
青春，沉醉在極富濃厚的書香中。不知你是否有這種感覺：每當翻開史書，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個個鮮活的歷史人物引領你成長；一個個經典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力；一個個智慧的古代哲學充實你的文學素養(yǎng)……史書的特有的氣息散發(fā)出中國濃厚的民族文化。
青春，沉醉在極烈的書香中。陽光照在你青春的小路上，當你仰望天空，輕吟古詩詞時，你會想到什么？或許你能想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志；蘇軾“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的英雄氣概；辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前聲后名”的昂揚銳氣；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操；顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操……漫步古詩詞，不像是在品味一杯烈酒嗎？
青春，沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說體味小說的精華。你會體味到保爾柯察金剛強的毅力；體味魯濱孫頑強的生命力；體味居里夫人為科學獻身的無私無畏；體味貝多芬改變命運的決心；體味高爾基追求光明的信心。小說平淡，但似水是人精神的源泉。
青春，沉醉在文雅的書香中。品讀現代詩文，不禁被它的文雅所感動。冰心的'《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛、回味童真。不論是從內容上還是從藝術上，都詮釋著“雅”的真諦；徐志摩的一首《再別康橋》再現了書的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感；泰戈爾的著作《飛鳥集》透出世界的真善美充滿了詩情畫意重溫書“雅”的氣味。
青春的腳步，將跟隨書愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。
可謂，青春年華醉書香！
青春年華作文7
在日益逝去，與我們漸行漸遠的時光中，我們失去了很多很多。這就是成長的代價。我們也在不知不覺中，增添了那一絲絲煩惱。
那些無憂無慮的日子似乎一去不返，在生命中不見了駐足的痕跡，恰如踏雪無痕。因為童真不在，我也在青春韶華中遺失了那個曾經純潔無暇的自己。
我開始有了許多憂煩，有時身心俱疲，頓感無力。好像自己已蒼老無比，年華逝去。有時困難夾雜在披荊斬棘的路上，我想過放棄自己那些所謂的堅持，做一個普通人，庸庸碌碌的了此一生。但看到那些跟我一樣選擇了這條路的人在這條路上沒有迷失本心，我又不甘就這樣放棄。我時常是矛盾著，堅持著。即使再苦再難，但我最終會心里流著淚，表面微笑著走下去，沒有人看到我內心的哭泣、掙扎，咬緊著牙關，疲累隱忍在眼底，只有看到我成功時平靜的接受。其實，平靜下是一片洶涌的心。
其實，我也會傷心，也會心碎。但我不會萬念俱灰。因為，即使全世界都拋棄了我，我還有我的堅持，我的愛和我自己。受了傷，我只會躲到角落里，自己舔砥傷口，忍著劇痛硬生生地拼湊破碎的`心，然后，微笑著站起來，走出角落，站在陽光下，我還是那個完整的自己。
我一直信奉著的堅強，不是讓別人為你的堅強感到心疼，而是為你由衷的的加油。不是不畏懼，而是心懷畏懼人能堅定不移。內心可以脆弱，但外表必須強大。否則，當你受傷時，沒人能理解你。
誰都害怕孤獨，誰都害怕背叛。但孤獨絕不會是你做錯事的理由，也不是你背叛的理由，拋棄離開的原因。面對背叛，我們可以大聲的嘶吼，但絕不該絕望和學會背叛。不要因為別人的過失，懲罰無辜的人，那樣不僅傷害了別人，也終究讓自己背上了沉重的罪孽，這樣與傷害自己的人的行徑一般無二。最好的方法，是讓背叛自己的人看到，我依然過得很好。
成長，總會有疼痛。不過，這痛將會成為你一生的幸運。只有痛，才能學會不痛，更好的成長。
青春年華作文8
幾何時曾，我們也會做世上最柔情的人，為校園中的一枝花低眉，一朵云駐足，一滴雨感動。只因為這三年的校園，這三年的生活，我已處處留情。
三年，連我這從不計較時間的人也知道我們已在學校生活三年之久了。三年很短，人生中可以有許多三年，卻是如何也不能與之相論。三年，我足以收獲許多：學習、知識、師生誼，還有那彌足珍貴的友情。
記得那年初夏，天氣轉暖，空氣也從春天的濕潤變得疏散起來，我坐在窗邊，微風柔軟的吹拂著我的發(fā)絲，和煦的陽光打在玻璃上反射出優(yōu)美的光弧，照亮了我掛在下顎的汗珠。讓忍著肚子痛的我瞇了下眼睛。我是個女孩，卻是個要強的女孩，從不在人前示弱。這次自然也是一樣，我挺直了僵硬的`背，忍著那疼到心尖兒上的痛，額頭上的冷汗越來越密，厚重的劉海已經濕透。忍一會兒，再忍一會兒，終于下課鈴聲欣喜的響起，我真心覺得鈴聲從未如此美妙過。我徑直趴在課桌上，像累慘的狗，體力值為零，一動也不動了。
也許是太累了，我竟未察覺教室里的一道目光一直注視著我的一切。當我再次醒來時，不知是被甜膩的香味引誘的，還是潛意識里受不了那道灼灼的目光，也許各占一分吧。我有意識的抬頭，便望見了一杯香氣濃郁的奶茶立于課桌上，再抬頭，對上了那道擾我清夢的目光。是她啊，她算是我的一個朋友吧。那時，對于朋友，我總是淡淡的應付，因為友情什么的都是虛的，只有自己才會真心對待自己。呆愣了會兒，神游回來，我又準備露出系統化的微笑，欲向她問好，她卻開口：“別逞強，肚子痛就別忍，喝點熱的緩緩。以后有我呢�！彼翊魍嬖娭心嵌錆嵃椎亩∠慊�，淺笑望著我。相視一望，我眼底的感動不言而喻，捧起嘬了一口奶茶，杯中水花朵朵濺起……
有些路，只能一個人走，但這份友情和學校的種種回憶卻能與我相伴雨季，走過年華。
青春年華作文9
“你有沒有一個感覺，我們的十七歲，好像不過才是去年的事。三月爭奇斗艷的花朵，七月繽紛的太陽雨，十月灼人的紅葉，我們是當年擁抱藍天的白楊。那時候的我們還太年輕，不知道所有命運贈送的禮物，早已在暗中標好了價格……”
媽媽說那些有關青春的日子在被辜負和被浪費后，從記憶將某一段拎出，拍拍上面的塵土，感嘆它是最美好的時光。她說那年她十七歲，第一次和自己玩的要好的姐妹們出城，第一次來到繁華熱鬧的街市。看見無數青年和她們一樣感受明媚陽光，和煦春風，看著每一秒與自己擦肩而過，像每一滴酒回不到最初的葡萄，回不到的少年。
媽媽說自己在學校度過的那段日子，無論是老師，同學，還是當初的好朋友都是難得可貴的。一座不大的教學樓，加上別有特色的池塘，池塘里的蘆葦叢亭亭玉立，這便是當年她們的校園。記得有一次，天還不是很晚，北邊天上烏云泛起，緊接著就是暴雨雷鳴，雨一直下，風不停刮，直到夜幕降臨。眼看著這放學的點兒過去好一陣了，這雨算是停不下來了，估計一時半會兒是回不了家了。可是呢，幸好身邊有這幫同學，幾個男生幾個女生，誰也沒有說先要走，想了想……正值夏季，池塘內結滿了蘆葦草。那時農村家里的小孩凡是能夠伸手干活的，手上都會點編織的絕活。大家靈機一動想到一塊去了，一起拔蘆葦，一起編，很快不大的草墊就完成了。趁時間剛剛好，托著草墊頂著風，就這樣一起回家……她說這是她永生難忘的青春。
我說我也有一幫可愛的同學，可敬的老師，可親的'朋友。每到運動會，最燦爛的笑容就屬我們了，一位位運動健兒，不僅僅是為班級爭榮譽，只為在那個剛剛走過的操場上留下青春的一筆，來年這個時候也不悔青春曾來過。十七歲的我們都是乖小孩，就算頂著包袱也一直往前走，并且一路有說有笑，那一切像是發(fā)生在昨天，不曾停留。我們不知道未來是什么樣子，誠惶誠恐，但至少我們有劃下的一筆，憧憬的機會，無需眷戀。現在，毅然決然破釜沉舟背水一戰(zhàn)！
幾年后，成年的我們也會感嘆青春路途上我們不是一個人，有過夢想，經歷綻放。青春，如同奔流的江河，這一去來不及道別；青春，如同編年體史書，黑白紙上記錄著回不去的年少。
又是一年三月爭奇斗艷，七月繽紛太陽雨，十月艷麗紅葉，卻永遠告別了那些年我們走過的青春年華。詮釋了整個過程的開始，卻又忍不住有些難過，像沒一滴酒回不到最初的葡萄，在每一個年輪里醞釀醞釀，嗅到不同的味道，些許遺憾的感嘆到味道更濃了。
青春年華作文10
我們青春的每一天，都過得真實而莊重，在平凡而美麗的每一天里陽光燦爛�！}記
10月24日，一個特別的日子。風和日歷，晴空萬里，在這秋高氣爽的日子里，我們這在溫室里成長的花朵，勇敢地接受了勞動基地的挑戰(zhàn)。
風
我們懷著興奮的心情，迫不及待地來到我們安營扎寨的地方。當宿舍映入眼簾時，不禁想起劉禹錫的《陋室銘》“斯是陋室，惟吾德馨。”偌大的'房間里，幾張床有序的排列著，“豆腐塊”的軍被安靜整齊地擺放著。當夜晚來臨時，月光透過樹的縫隙掛下來，在地面上鋪了一層碎銀。此情此景，讓我更加深刻地體會出李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情感。
云
我們每一個成員如同一個個快樂的小音符，大家互幫互助，和睦相處，有說有笑，共同奏出歡樂和諧的集體生活曲。大家有如同來自五湖四海的云，緊密地團結在一起。
雨
軍訓生活是苦的。隊列訓練，障礙訓練，體能訓練，無時無刻不考驗著我們的毅力；考驗著我們的智力；考驗著我們的耐力。曾記否，那考驗智慧與勇氣的“飛奪瀘定橋”。當我立于起點，望著在高空中搖擺不安的鐵索橋，我心里打著小鼓，腿不爭氣地發(fā)抖著，眼前的鐵索橋仿佛微笑著招著手說：“別怕，要勇敢！”又好像猖狂的敵人，嘲笑著說：“嘿，不敢了吧？”我心一橫，在晃蕩與緊張中，小心翼翼地到達了終點。在我慶幸過關時，不禁想起當年紅軍飛奪瀘定橋的情景，沒有護身“安全帶”，沒有保命的護網，還要與敵人作戰(zhàn)。他們是那么英勇，那么無私，他們奉獻了他們年輕的生命，他們拋頭顱、灑熱血，換來了我們今天的幸福生活，軍訓讓我懂得了珍惜。雖然軍訓是苦的，但點點滴滴如雨水般積累的感悟與體會，讓我品味出苦后的那份甘甜。
虹
軍訓的日子很快結束了，在依依不舍中踏上了回家的路。溫室里的我們經受了勞動基地的錘煉。在這次挑戰(zhàn)中，我們學會了獨立；在這次挑戰(zhàn)中，我們學會了堅強；在這次挑戰(zhàn)中，我們學會了寬容。而這一切，將為我們的青春添上幾筆靚麗的色彩，將為我們的青春架起一道絢麗的彩虹。
青春年華作文11
"你慢點，外公追不上你……”從前那略顯蒼老且充滿關切的聲音常常在我的耳畔回響，可是現在我卻永遠也聽不到他的聲音了。望著墻上的照片，我陷入了回憶……
外公是在我上六年級時，也就是20xx年6月份去世的。當時的我作為畢業(yè)生正在知識的海洋中奮力拼搏，可當我聽到這個消息時，我的心里始終不敢相信一直身體健康的外公竟然會突然死去。
在三天前的一個夜晚，我將要睡覺時，我的心中不知為何突然涌上了悲哀的情緒，當時的我心想：這是怎么了？也沒有多在乎，想著如果家里有事，爸爸媽媽一定會告訴我的。
但我的直覺是對的，外公在那天夜里就已經去了那個美好的世界，之后的幾天，我回憶著過去外公和我之間發(fā)生的種種回憶……小時候，大概我是很少去外公家，因為路太遠，有沒有時間去。但我每一次去，外公外婆都會買很多好吃的零食給我吃。
有一次，我和外公一起去釣魚，當時的我才12歲不懂釣魚的方法：釣魚過程中需要保持安靜，否則說話聲會把魚兒嚇跑。我一直和外公講著話，隨著時間一分一秒的流逝，我成功的釣上了幾條魚，而外公那邊的魚全都被我"趕”走了，一條也沒有上鉤。我還天真的向外公笑著炫耀的說：“外公，你看我多厲害，你連一條也沒有釣到，哈哈哈……”外公只是靜靜的`用慈愛的目光看著我，臉上報以溫柔的微笑。當時我以為是外公不屑和我一個小孩子比，但其實是對我的寵愛和包容。
還有一次，我光著兩只小腳丫在門口走路，當時正值夏季，我弟弟看見我光腳走路也把鞋脫下，屁顛屁顛地跟在我身后，當時外公就站在門邊靜靜地看著我們玩。我說：“外公，你也和我們一起來玩吧！”說完后，我不等他開口，立即把他拉下來和我們一起玩，于是在太陽的照射下，我們兩個小的和一個老的玩的不亦樂乎，直到夕陽拉長了我們的影子，我們才停止嬉戲……弟弟的聲音將我從回憶中拉回了現實。
如果能回到過去，我一定會經常來陪外公，我們之間的美好回憶也會變的更多了。我一定會銘記過去那些美好的回憶，我抬起頭望著天上的外公，輕輕地揮了揮手，心中默默地說道：
“我們一定會照顧好自己的，你放心吧！”
冥冥之中，我仿佛又看到了外公那和藹的臉上掛著溫柔的微笑，向我輕輕地點了點頭。
青春年華作文12
青少年，這個既讓人充滿感知又美麗的字眼，這個讓多少人心心緊牽的字眼，說它是“大人”，它不是，說它是“小孩”，它也不是，而它只是幻發(fā)成熟的象征，是變?yōu)榇笕说囊粋�階段，這個“詞”正屬于我們。
這是我們，讓家里操盡心；這是我們，讓學校操盡心；這是我們，讓社會操盡心，正因為青少年的生理、心理、知識結構、對社會的感知能力，都不夠完整，所以“我們”是危險品，對自我保護，對教育，我們不夠了解，違法犯罪我們不夠感知。所以，我們需要學習。
在家中，我們是孩子。這時期、這年齡、“起的早不如趕的巧”青春期遇上更年期，正是這樣讓每個家中都有一個“報警器”，它時不時的叫，一叫準是家中雞犬不寧，我們是高中生，經常會因為遇到心情不好而和家中吵吵鬧鬧，同學的友好，師生的相處，朋友的關系，家庭的.和睦……這些都是心情不好的種種因素，吵吵鬧鬧必不可少，我們將要面臨以后的路，自己步入社會，我們要仔細想想、理解父母那“恨鐵不成鋼”的心理呀，哪個爸爸媽媽不抱著一顆“望子成龍，望女成鳳”的心呢？哪個爸爸媽媽，希望自己的孩子走上不歸之路。在父母心中，我們永遠是孩子，是長不大的孩子，他們只有幫助我們成長，而不是生活，當我們成人、長大，回過頭來看看自己的父母，那滿天的晚霞不因時間的短暫而放棄給天空留下美麗的一角，我們的父母不因子女的殘缺或貧窮而笑話我們。他們的心無時無刻不在惦記著我們，他們多想再幫幫你，可是你是否能摸著良心想想，這輩子他們操勞過多少全是為了誰？然而又有誰能真正明白其用心？
說我們是孩子，確實，我們像孩子，有孩子般無憂無慮的心理；說我們是大人，確實，我們像大人，有大人般的身體，卻怎么也做不出大人的事。時間在消耗，身體在長大，可內心的世界卻依舊那么小那么沒有長進。生活在繼續(xù)，社會在發(fā)展，而我們呢？何時，能讓我們笑著迎接這苦困，面臨這艱難？
我們常�？梢月牭竭@樣一句話“沖動是魔鬼”，這句我們都能知道，但卻做到了嗎？凡事我們都應當克制并不是一味的放縱，人生真正的對手不是別人而是藏在我們身體中那顆因欲望將要暴發(fā)的邪靈，不要因那一時的欲望誘惑著我們牽引著我們，更不要讓它主宰著我們，遇事要靜，待人要誠，凡事都要三思而后行。
青春年華作文13
再見了，溫暖的課堂，告別了，這段美好時光，畢業(yè)之際，心中難免不舍。
這三年時光恍然如夢，它就像一首老歌，聽完后不覺潸然淚下；它就像一幅五彩畫卷，在上面鋪滿了我們奮斗的色彩；它就像一筆寶貴的財富，任憑歲月的沖刷，也不會逝去耀眼的光芒。
回想初來乍到時，還記得我滿懷憧憬地來到九年級的那一天，那是多么美好的時光�。】粗矍斑@一張張陌生而又親切的臉，還不知道以后在一起相處會發(fā)生什么趣事。時間長了，我們自然熟悉了。
課堂上，那一個個鮮活積極的身影，是我們在回答問題；早讀間，書聲朗朗充滿整個樓道，那是我們在努力背誦知識點；放學后，聽到叮叮當當的清脆聲，那是我們在排隊等候進入餐廳；燈火通明，那是我們在宿舍里挑燈夜讀，努力拼搏。
這一張張浸滿回憶的畫面，如今卻要依稀道別，昔日的歡聲笑語，只因這場考試，這一群無知又年少輕狂的少年就要散了，或許以后還能再見，或許以后再也不能見到，或許……
還有幾天，就要中考了，也就意味著我們要散場了。我好想好想時間的.腳步能放慢些，讓我再擁有幾天美好時光，可是，越想時間走得越快。所以，我要珍惜這短暫美好的時光，這段時光太珍貴，雖然平淡無奇，可是充滿了我最美好的回憶。
初中生活已成為歷史，高中生活還在迎接著我們，邁向更高更遠的地方，我們是不是應該提高自己的獨立能力？再次懷揣憧憬，想象著在高中我們再次相遇，想象著我們還能同班同學，想象著……這些想象，是否太過虛無縹緲？
要走了，不知該說些什么，走出這個校門，我們就再也回不來了，昔日的場景就這樣一頁頁的翻過去了，我們就成為這個學校的歷史了。
離別后，希望我們不要遺忘，將彼此的友誼帶向遠方。仲夏蟬鳴，盛夏未央，這個夏天，不說再見。
告別了這段美好時光，告別了我的青春年華，再見了我的初中生活。
青春年華作文14
人們常說童年似夢，過后便是青春的時光。
——題記
曾幾何時，我們在童年的時光中肆意玩耍，讓時光從我們的歡聲笑語中悄悄溜走；換來了青春的，可我時光們還會像童年那樣任由時光悄悄的從我們身邊溜走，卻全然不知嗎？
青春是什么？曾聽言：“青春正是花一般盛開的時期，不好好的玩錯過了就會一去不復返的”也曾聽言：青春是磚，青春是瓦，青春的時期是讓我們充實知識的，只有青春的.打拼；才會有輝煌的業(yè)績。
青春的卻如此，它是多變的，隨著人們的改變而改變。如果你覺得青春是隨意揮霍的它便是如此，悄悄從身邊溜走；如果你覺得青春是充實知識的它便是如此；悄悄溜走而留下無盡的財富與遺憾。
曾幾何時，我也像前者一樣對青春的認識是那么淺薄，讓自己的青春里永遠都充滿著悔恨。自己覺得我的青春我做主，誰也無法操縱，但現在回頭想想覺得那時的自己是多么的可笑。
在家里經常為了一些雞毛蒜皮的小事跟媽媽吵得不可開交，然而媽媽仍每天都把我該換的衣服放在床邊，而我只看了一眼就說：“媽你怎么給我穿這么難看的衣服�！笔獠恢獘寢尩男那椋祛^發(fā)現媽媽眼角里的淚花，那是傷心的淚花。
上初中了，每當我要離開家去上學時，總是以冷漠的表情向媽媽要生活費，儼然不知那是媽媽辛苦掙來的，而我卻在學校用她辛苦掙來的錢大肆揮霍。如果媽媽知道，她會是怎樣的表情啊！
當我看到媽媽兩鬢的白發(fā)時，眼淚不停的在眼眶中打轉，我不想讓媽媽看到我的不堪與落寞。媽媽的白發(fā)也是因為我的操勞所致，畢竟在青春時期我欠媽媽的太多太多。
在自己擅長的功課上，我不再努力去探究，自己不擅長的更不用提了。如果那時的我在功課方面多下點功夫，今天也就不會那么拼命的學也學不會，而成績也不會那么糟糕了。
青春期的我失去了太多太多，等到自己傷痕累累的時候，才發(fā)現自己的錯誤后悔已晚；但我也因此懂了很多。
直到失去后才懂得珍惜，已毫無意義，知道了只有青春的努力、打拼，才會有輝煌的成就；知道了青春似水，一去不復返。青春似水流年般從我們身邊悄然溜走，青春的年華也因努力拼搏才會綻放耀眼的光芒。
讓我們一起為我們的美好青春打拼和奮斗吧！
青春年華作文15
“那么，你童年的夢想是什么呢？”在《一個物理學家的教育歷程》課堂上，老師神色認真地向我們發(fā)問。
教室里沒有了平日激烈的辯論，熱火朝天的聲音不復出現在耳畔。
我低頭看著書，不敢輕信自己若有若無的惶恐，仿佛被人看穿了窘境，在這不可思議的安靜之中感到自己的胸口正壓抑地一起一伏，不敢抬頭看老師的眼睛。歲月打磨著我原本棱角分明的夢想，使它與這個浮華的世間越發(fā)的契合，青春的離經叛道和張狂得不切實際的希冀像一只垂死的小獸，在黑夜里一點一點消失了絕望的嗚咽。我甚至不敢再去看它一眼，那被我摒棄了的可憐的夢想，我與它，到底誰更悲哀呢？
這時，有同學清亮的聲音在教室中回響，我的心驟然放下，好像她替我理直氣壯地面對了老師的目光一樣。這時候我才知道，其實自己是在心虛�！安⑶椅椰F在還為之不斷努力著�！彼⑿Φ卣f完最后一句話，然后從容地坐下，而我對兒時的夢想好像又多了些愧疚。
“還有嗎？”老師的目光又環(huán)視了一圈。我縮在最后一排的角落里，被短短的三個字壓得抬不起頭來，生怕被老師點了名字，然后把自己的心虛赤裸裸地暴露在大家面前。我暗暗地嘆著氣，假裝沒有聽到老師輕聲細語的詢問。
似乎到了這樣的年紀，夢想是否還存在都不去想，不過問自己。心安理得地在通往高考的直線上走著，甚至帶著嗤笑地瞥著那些夢想者顫抖、焦灼的目光�？墒�，是自己騙了自己，以高考來遮掩自己對于夢想的'放棄，來安慰自己惴惴不安的背叛�？墒窃谂既惶峒斑@個陌生的名詞時，還是會在冥冥之中感到某種失落，人生的拼圖好像無故缺失了一塊。
普希金在給友人的詩中寫道：“你一生浪跡天涯，卻保留了我們風流年華最初的習慣�！薄拔�?guī)е约簯n慮而迷亂的哀求，懷著年輕時期輕信的期望�！�
那么我們呢？我們在跌跌撞撞中迷失了的關于夢想的信仰，再也找不回來了嗎？或者還需要再去尋找回來嗎？
有人認為，夢想是流水光陰中不斷變更的玩物，我好想大聲地駁斥卻沒有那種底氣與自信。因為我，不也沒有認真對待年華最初的時候那潔白如山岡上的初雪般的小小心愿嗎？
一時，在懊惱之中，竟不知該怎樣面對自己的心了。
冷靜下來想想，人的一生之中并非只有一個夢想，我并沒有一敗涂地，也沒有到風燭殘年的歲月，那么多的路等待著去走，去發(fā)現別樣的風景，我不能夠折戟在這里，更何況我還沒有到達人生的轉折點。
現在，準備好放下過去，揚帆起航了嗎？
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