【必備】責(zé)任作文合集9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的責(zé)任作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

責(zé)任作文 篇1

　　雖說(shuō)一個(gè)人的生命非常短暫，在生命的征途中還會(huì)遇到溝溝坎坎、風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要活著，并且活得有意義，這才是最重要的。切不可為了眼前的困難、痛苦和悲傷，弄得怨天尤人、死去活來(lái)，這不是自強(qiáng)而是愚蠢。在這里我有一段親身經(jīng)歷愿與家人和好友們共勉：那是在“改革開(kāi)放”初期，我舍棄了工作搞起了買賣。剛開(kāi)始干得挺好（那時(shí)全國(guó)剛提倡發(fā)展萬(wàn)元戶），而自己手里總共也有六七千元了，那時(shí)候覺(jué)得手頭上或生活上相當(dāng)寬裕。

　　可是，好景不長(zhǎng)，后來(lái)，由于經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題，一下就賠了十八萬(wàn)元。那時(shí)的我真是無(wú)法承受，尤其對(duì)精神上地打擊實(shí)在太大了，那才真正叫做“茶不思飯不想”，十八萬(wàn)哪——我的天！相當(dāng)于現(xiàn)在的幾百萬(wàn)元。欠人家的賬追得緊，而外面欠自己的錢又要不回來(lái)，那個(gè)時(shí)期在外地討債的確太難了，人家不說(shuō)不給，就是當(dāng)時(shí)沒(méi)有，你能怎樣？沒(méi)辦法（主要那時(shí)候司法不健全），當(dāng)時(shí)的心情可想而知，真是恨天無(wú)門(mén)恨地?zé)o縫，鮑狄埃說(shuō)過(guò)：“真想把這個(gè)世界砸爛……”。就在我討賬回來(lái)的途中，突然眼前一亮——出現(xiàn)了一條寬大的'河流，那河水在藍(lán)天的映襯下，顯得那么的碧波蕩漾、清澈澄底，在夕陽(yáng)斜照下，那波紋閃爍著金光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好不誘人。于是，自己下意識(shí)地下了車，邁歩上了河堤，我在這長(zhǎng)長(zhǎng)的堤壩上慢慢地走著，心中無(wú)比悵惘，腦海里思緒萬(wàn)千……也不知走了多久多遠(yuǎn)。

　　最后，我站在河堤上，望著那沉靜的水面，它對(duì)我產(chǎn)生著莫可名狀的誘惑，我知道，此刻只要我縱身一跳，則一切痛苦、憂傷、煩惱、債務(wù)乃至于歡樂(lè)和希望都會(huì)隨著肉體的沉沒(méi)而消逝，那河底也許潛藏著一座令人心醉的、虛無(wú)縹緲的宮殿……

　　最終，我沒(méi)有邁出那一步。這不是懦弱，而是就在這一閃念，我想到了白發(fā)蒼蒼的母親；想到了還未長(zhǎng)大成人的兒女們；想到了我的家庭和親人們。你一走了之，可她們?cè)趺崔k？活著的要比死去更痛苦、更難過(guò)，她們今后的生活會(huì)有多么艱難？同時(shí)還要承受家破人亡的悲傷與磨難。所有這些，處于對(duì)家庭的責(zé)任感，我最終還是咬緊牙關(guān)支撐了下來(lái)。

　　如今，生活得還算可以（比上不足比下有余）。所以，一個(gè)人活著比什么都重要，活著就是一種責(zé)任！首先對(duì)你的家庭、父母、兒女們負(fù)起責(zé)任，其次再對(duì)社會(huì)也要有同情心和責(zé)任感，這才是做人的基本準(zhǔn)則。

責(zé)任作文 篇2

　　作業(yè)寫(xiě)的飛速，自然也就會(huì)累的早了，停筆伏級(jí)，向蔚藍(lán)的天空凝望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就好像面前的空氣在浮動(dòng)，是一團(tuán)極其小的煙云再飄動(dòng)，再藍(lán)天下極不分明。我看它忽上忽下，東倒西歪，儼然咦醉漢爭(zhēng)先這蹣跚而來(lái)。它越過(guò)了窗前的鐵欄。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一朵蒲公英種子正被風(fēng)召喚到這兒來(lái)。只見(jiàn)它能領(lǐng)悟我是意思一般朝我這翩躚起舞，最后盤(pán)旋而下，落到我的臺(tái)燈的傴僂的背上，安穩(wěn)得就像立刻熟睡了一般。

　　我輕輕地像吹起它，讓他繼續(xù)盡情歡舞。但它卻只是擺動(dòng)幾下纖維般白凈的衫裙，卻絲毫沒(méi)有驚動(dòng)它的睡意。我小心翼翼地摘下它，捧在手里。細(xì)得感覺(jué)不到的和風(fēng)拂過(guò)它的肩頭，使它癢得再我手里打滾，翻弄輕柔的身軀。我本想讓它繼續(xù)再這兒玩耍，但我突然記起來(lái)這兒沒(méi)有突然，沒(méi)有充足的陽(yáng)光；只有潔白的四壁，各種家具，電器。這些對(duì)于帷幕人類固然很重要，但對(duì)于蒲公英，沒(méi)有土壤陽(yáng)光的敵方就等于他們的地獄。

　　可是我立即又開(kāi)始嘲笑自己的幼稚，竟然擔(dān)心起小小的蒲公英。我首先應(yīng)該會(huì)全神貫注于作業(yè)，學(xué)習(xí)上。蒲公英只是我此刻休閑的玩物，只作怡情調(diào)節(jié)情緒罷了……我雖然這樣為自己辯護(hù)，但我內(nèi)心深處總感到一種不安，并且非常激烈——我明知道蒲公英再這里是沒(méi)有生存的可能，但我卻任自己的'興強(qiáng)留下它。如果蒲公英會(huì)呻吟，會(huì)掙扎的話，那么他肯定會(huì)其反抗的�？墒撬�不能。

　　一切裁決都在我。我可以讓他有機(jī)會(huì)存活，也同樣有把握讓它就在這寸草不生的地方漸漸枯黃衰敗，而至于一點(diǎn)動(dòng)靜都會(huì)使這弱小的生命蕩然無(wú)存。

　　最終，我的良知戰(zhàn)勝了一切。我不能允許我所知道的弱點(diǎn)，敗處恣意妄為，讓他們打敗我，使我沉淪，一蹶不振；所以我同樣不能允許蒲公英因?yàn)槲业臒o(wú)知而不能繼續(xù)生存。我雙手捧著這蒲公英，慢慢舉高，朝著無(wú)限的藍(lán)天，無(wú)限的大地，將它吹起。這時(shí)它好像又立刻蘇醒了。它不能明白自己剛才再死亡邊緣，只覺(jué)得暫時(shí)休息的驛站，現(xiàn)在它又要插上它理想的翅膀，向著未來(lái)的天空進(jìn)發(fā)。

　　這是身邊的cyndi的歌慢慢安撫我的激動(dòng)，“玩玩月光下，蒲公英在游蕩，像煙花閃著藍(lán)色的光芒。趁著夜晚找尋幸福方向……”。

責(zé)任作文 篇3

　　在站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我學(xué)習(xí)過(guò)《責(zé)任勝于能力》一書(shū)后，我感觸頗深，使我對(duì)責(zé)任有了更深的理解，我認(rèn)為責(zé)任就是對(duì)工作負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)就是盡到應(yīng)盡的職責(zé)。人人都負(fù)有責(zé)任，責(zé)任是人的脊柱，也是前進(jìn)的動(dòng)力，人人都離不開(kāi)責(zé)任。我們可以什么都沒(méi)有，但卻不能沒(méi)有責(zé)任。

　　責(zé)任，不僅僅是一種品德，更是一種能力。責(zé)任是做自己份內(nèi)的事，它體現(xiàn)出一個(gè)人的精神風(fēng)貌。體現(xiàn)一個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)。負(fù)責(zé)任是我們工作的基本準(zhǔn)則。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，不僅失去自己的信譽(yù)和尊嚴(yán)，同時(shí)也失去別人對(duì)他的信任和尊重。

　　責(zé)任是人生的基石，一個(gè)人想要在社會(huì)上立足，就應(yīng)當(dāng)把責(zé)任心融入自己的生活態(tài)度中，無(wú)論在工作上，還是在生活上，都要提醒自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的'人，對(duì)于一名責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，責(zé)任已經(jīng)成為他們生活中的一部分，無(wú)論什么時(shí)候，他們都不會(huì)忘記自己的責(zé)任，只有有責(zé)任心的人，才能有能力干好本職工作，才能干出成績(jī)。只有把責(zé)任心，融入到本職工作中，才能更加出色的完成自己的本職工作。

　　首先，我們應(yīng)自覺(jué)培養(yǎng)自己內(nèi)心的責(zé)任感，從對(duì)工作的一點(diǎn)一滴、一言一行，都可以讓責(zé)任感成為一種積極的工作態(tài)度。負(fù)責(zé)地去工作，而不是被動(dòng)地去做，就不會(huì)覺(jué)得麻煩和勞累�？傊�，作為一名員工，只要你有責(zé)任心，只要你努力工作，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對(duì)待每一件事情，你就會(huì)得到與承擔(dān)的責(zé)任相適應(yīng)的工作，從而獲得更多的自尊和自信，努力工作就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，責(zé)任可以使我們戰(zhàn)勝膽怯，變得更加勇敢，責(zé)任可以激發(fā)我們的潛能，讓我們完成不可完成的任務(wù)，所以，我們一定要增強(qiáng)責(zé)任心，因?yàn)橹挥胸?zé)任能帶來(lái)勇氣和動(dòng)力，也只有責(zé)任能讓我們邁步向前，永不停歇。

責(zé)任作文 篇4

　　責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。——歌德

　　提到愛(ài)，我們的都會(huì)回憶起一幕幕溫馨、感人的場(chǎng)面。而在大多數(shù)人印象中，責(zé)任是一個(gè)沉重的字眼，意味著不求回報(bào)地付出。這兩個(gè)詞怎么能混為一談呢？責(zé)任給予我們的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆�背�?fù)呢？

　　這是一顆不同尋常的榆樹(shù)。一陣微風(fēng)，把它飄到一堆磚垛上，他的命運(yùn)因此而改變。它只有一米來(lái)高，稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態(tài)。他受過(guò)不盡的苦痛，雷電轟擊過(guò)它，狂風(fēng)摧殘過(guò)它，雨雪侵蝕過(guò)它。為了挽留雨露，它減少蒸騰；為了吸取營(yíng)養(yǎng)，它拼命扎根。如果沒(méi)有對(duì)生命的熱愛(ài)，它肯定會(huì)向現(xiàn)實(shí)低頭。那突暴的青筋、渾身的疤痂、佝僂的身體不正是最好的證明嗎？它知道：生存是植物最基本的責(zé)任。

　　五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問(wèn)道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比強(qiáng)大呀，我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人�！睗h克左右看了看，跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。這是強(qiáng)者對(duì)弱者的`關(guān)愛(ài)，正是這種關(guān)愛(ài)，讓我們認(rèn)識(shí)到：保護(hù)弱者是一種責(zé)任。

　　范仲淹少時(shí)勤奮，學(xué)有所成，本可以在京城享受高官厚祿，可他卻主動(dòng)要求到偏遠(yuǎn)的邊塞去保家衛(wèi)國(guó)。他到邊塞后，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，日夜操練軍隊(duì)，使敵軍十余年不敢進(jìn)犯。后來(lái)，皇帝又讓他作宰相，這“一人之下，萬(wàn)人之上”的職位象征著財(cái)富、地位，是多少人心馳神往、夢(mèng)寐以求的。但范仲淹拒絕了，他認(rèn)為作為國(guó)家的一員，就要愛(ài)國(guó)；而愛(ài)國(guó)，就要付諸于行動(dòng)。只有守衛(wèi)邊疆，敵人才不敢來(lái)犯，國(guó)家才能安定富強(qiáng)�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)�！币粋�(gè)人若想立足于社會(huì)，首先應(yīng)該具有的，就是對(duì)國(guó)家高度的責(zé)任感。

　　責(zé)任的存在，不是上天留給人的考驗(yàn)。而是我們發(fā)自內(nèi)心的一種欲望，是一種源源不斷的動(dòng)力。它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大！

　　讓我們化被動(dòng)為主動(dòng)，不要再為命運(yùn)而感傷，不要再為壓力而苦惱，不要再為失敗而沉淪……

責(zé)任作文 篇5

　　《小王子》這本書(shū)，讓我懂得愛(ài)與責(zé)任的重要。愛(ài)是溫暖的，愛(ài)是純潔的，愛(ài)是不朽的，愛(ài)和責(zé)任是形影不離的，也可以說(shuō)愛(ài)就是責(zé)任。

　　因?yàn)樾⊥踝幽菚r(shí)太過(guò)年輕，不懂得愛(ài)和責(zé)任，與玫瑰花一樣愚蠢，輕率地離開(kāi)了彼此馴養(yǎng)之后的玫瑰花。而當(dāng)他邂逅了狐貍之后，小王子懂得了愛(ài)與責(zé)任，他才知道了玫瑰其實(shí)是愛(ài)他的，他也是愛(ài)玫瑰的，離開(kāi)玫瑰是不負(fù)責(zé)任的，所以最后小王子用犧牲性命為代價(jià)，去換取為玫瑰負(fù)責(zé)任的行動(dòng)，讓人既敬佩又悲哀。

　　生活中有許多美好，許多愛(ài)。我們要從《小王子》中吸取教訓(xùn)，不要單單用肉眼去看，眼睛也會(huì)騙人的.，一切美好要用心靈去感受，一切美好要用愛(ài)去創(chuàng)造，為了一切的美好，請(qǐng)擔(dān)起我們的責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任就是要有責(zé)任感，軍人的責(zé)任是保衛(wèi)國(guó)家，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)知識(shí)，所以我們?nèi)绻�承�?dān)了一件事，就一定要把它做好，不能半途而廢，不能言而無(wú)信。

　　在sunshine班里，我們每個(gè)人都有一份責(zé)任，盡自己力量去溫暖別人，為班級(jí)出力，每個(gè)人都積極地獻(xiàn)出一份愛(ài)，我們的sunshine才會(huì)熠熠生輝，陽(yáng)光燦爛。

　　班里有許多優(yōu)秀的同學(xué)是我的榜樣，他們盡到了他們的責(zé)任，起到了帶頭的作用。比如在英語(yǔ)課上，彤、軒、茹等同學(xué)的熱情感染了大家，于是，我們的學(xué)習(xí)熱情高漲起來(lái)，于是，我們的英語(yǔ)歌唱得激情四射，氣壯山河。幾個(gè)星期的共同生活，班里已經(jīng)有太多的感動(dòng)，太多的驚喜�？鬃诱f(shuō)：三人行，必有我?guī)熀螞r我們?nèi)�十五個(gè)人呢，我們要向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　在班里，我雖然不是最優(yōu)秀的，但在有的方面也獲得了同學(xué)們的信任，老師的認(rèn)可。我想一個(gè)人能力越大，他的責(zé)任就越大。我要在班級(jí)里多做事，替老師分擔(dān)一些任務(wù)，幫助需要幫助的同學(xué)，為班級(jí)出力，這就是我的責(zé)任。

　　愛(ài)就是責(zé)任，愛(ài)就是承擔(dān)，有責(zé)任感的人會(huì)是一個(gè)對(duì)集體有用的人，有愛(ài)的生活才會(huì)更加美好！

責(zé)任作文 篇6

　　以前聽(tīng)到“默契”一詞，覺(jué)得很抽象，也不以為然，覺(jué)得不就是喜歡拽詞嗎，說(shuō)的深?yuàn)W而已。

　　然后最近和一個(gè)新朋友的相處，讓我真正地明白了有沒(méi)有“默契”的差別。

　　也許平時(shí)和身邊人已經(jīng)悄然間有了默契，只是自己沒(méi)有去察覺(jué)而已，所以當(dāng)和這樣新朋友之間經(jīng)常出現(xiàn)了一種“雞同鴨講“的`疲憊感時(shí)，我才明白了這個(gè)詞的意思。

　　同樣的一件事，講過(guò)一遍，她經(jīng)常不會(huì)去記，所以我就自認(rèn)為很詳細(xì)地以圖文并茂的方式發(fā)送給她，生怕到時(shí)候她又不懂得，一問(wèn)三不知。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)也許人家根本就沒(méi)有去看吧，因?yàn)閹缀跏且晦D(zhuǎn)頭她又開(kāi)始問(wèn)相同的問(wèn)題。

　　說(shuō)實(shí)在話，起先這讓我很受打擊，開(kāi)始細(xì)細(xì)地研究自己與她的每一句對(duì)話，發(fā)現(xiàn)個(gè)別句真的還挺有歧義的，盡管有時(shí)候字斟句酌地去講，但總歸以為和平常身旁人相處，大家有時(shí)一個(gè)眼神就懂得，更何況是如此的一大堆話，所以還自以為她已經(jīng)是懂得了。

　　我太高估了自己的表達(dá)能力也高估了她的理解能力，最后我只能想到了”默契“這個(gè)詞。

　　也許這”默契“也是替罪羔羊吧，我覺(jué)得這其中還包括了我們彼此的認(rèn)真程度和責(zé)任感。

責(zé)任作文 篇7

　　今天熱得連狗都趴在地上，吐著舌頭一動(dòng)也不動(dòng)，可這種天氣媽媽也逛街，走在馬路上沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，臉上就冒出了豆大的汗珠，腳也像在蒸籠里一樣，腳底火辣辣地痛。

　　這時(shí)我的視線里出現(xiàn)了一只“雞”

　　它并不是整天打鳴的公雞，而是一只代表著KFC的人偶，后面還跟著兩個(gè)服務(wù)員發(fā)著優(yōu)惠單。它的衣服一定又重又沉吧？要不然為什么他每走一步都那么吃力？他邊走邊學(xué)著雞的樣子“鼓動(dòng)著翅膀”。我穿了這么薄的裙子都熱，他穿得那么厚，難道他不熱嗎？不，他也熱，這就是他的責(zé)任。

　　這時(shí)我看見(jiàn)兩個(gè)小孩朝著同一個(gè)目標(biāo)跑去，他們?cè)谫惻軉幔?/p>

　　目前小女孩比較超前哦！

　　他們同時(shí)看到了園子外邊的一張紙，小女孩一伸手，一下子“搶”到了，沖小男孩得意地一笑，小男孩卻不理她，徑直往園子的.護(hù)欄那里，小手往里伸呀伸，原來(lái)那里面有一張海報(bào)�？蔁o(wú)論怎樣也夠不著，他們只好垂頭喪氣地回去了。將撿到的一張紙扔進(jìn)環(huán)保車?yán)铩?/p>

　　看到這里，我覺(jué)得臉上火辣辣的，宣傳海報(bào)就在我的腳邊我都沒(méi)有彎下腰將它撿起，而比我小的，距離比我遠(yuǎn)的小孩卻撿起了它，這不僅使我羞愧萬(wàn)分，無(wú)地自容。

　　酷暑下，一個(gè)人偶搖晃著胳膊，兩個(gè)小小的身影在奔來(lái)奔去。那不就是酷暑下一道最亮麗的風(fēng)景嗎？讓人們看了從心底里涌出一絲絲清涼。

責(zé)任作文 篇8

　　每個(gè)人的內(nèi)心都蘊(yùn)藏著一股強(qiáng)大的力量，那就是責(zé)任。責(zé)任，這兩個(gè)字普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但做起來(lái)卻很難。就像背著一個(gè)沉重的包裹，你如果做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，就能如釋重負(fù)。我從一件小事中體會(huì)到了這一點(diǎn)。

　　大概是五年級(jí)的時(shí)候，我擔(dān)任著一個(gè)小小的職務(wù)——組長(zhǎng)，而每天向組員“討”作業(yè)已經(jīng)成為了我的責(zé)任。這一天，他們都跑出去撒歡了，我總不可能把他們一個(gè)個(gè)都叫回來(lái)吧。正巧，課代表向我走了過(guò)來(lái)，我心里嘀咕著：誰(shuí)叫他們都不在呢，沒(méi)收到作業(yè)，這可不關(guān)我的事。想完，我就把我自己的作業(yè)往她那里一塞，她也沒(méi)有說(shuō)什么，收完各組作業(yè)，就奔向老師辦公室了。

　　可是，當(dāng)我上語(yǔ)文課的時(shí)候，我不知為什么有一種忐忑不安的感覺(jué)。不過(guò)老師仍像往常一樣上課，沒(méi)察覺(jué)出有什么異樣。等下了課，我便跑下座位向他們要作業(yè)，可還是一無(wú)所獲，我也就不管了，隨他們?nèi)ァ?/p>

　　到了中午，我剛洗完勺子走到教室，語(yǔ)文課代表就氣喘吁吁地跑來(lái)，說(shuō)：“語(yǔ)文老師讓你去辦公室�！贝藭r(shí)，我的.心情晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰。然后，我慢吞吞地走向老師辦公室，又小心翼翼地推開(kāi)門(mén)。原以為等待我的是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，身子不免哆嗦了幾下。但老師見(jiàn)我來(lái)了，并沒(méi)有“破口大罵”，而是笑瞇瞇地讓我坐下。之后問(wèn)我我們組為什么只有我的作業(yè)，我心虛了，低下頭小聲說(shuō)道：“他們都出去玩了，而且課代表說(shuō)要交作業(yè)了，所以我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老師就說(shuō)：“不可以推卸責(zé)任呀，你既然身為組長(zhǎng)，你的任務(wù)就是收齊作業(yè)，你應(yīng)該對(duì)這個(gè)工作負(fù)責(zé)�！薄班�，我會(huì)的�！蔽蚁蚶蠋熤刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。以后，我總是準(zhǔn)時(shí)收齊作業(yè)交過(guò)去，再也沒(méi)有不負(fù)責(zé)任過(guò)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了不少。

　　歌德說(shuō)過(guò)：“責(zé)任就是對(duì)自己去做的事情有一種愛(ài)�！蔽覀儜�(yīng)該從小養(yǎng)成對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。請(qǐng)記住，留一點(diǎn)責(zé)任給自己。

責(zé)任作文 篇9

　　有個(gè)小女孩，拽著只棒棒糖，在草坪上蹦達(dá)。陽(yáng)光在她的睫毛上流淌，環(huán)繞著她。

　　那是小時(shí)候的我，那么天真，那么無(wú)憂也無(wú)慮。一天到晚屁顛屁顛得跟著大哥哥們玩，笑容燦爛得一塌糊涂。

　　可是，人人都要長(zhǎng)大，縱然我們緊緊拉著時(shí)間的尾巴，不讓他流逝，但那無(wú)濟(jì)于事。長(zhǎng)大了，懂的多了，一些憂郁漸漸充斥著心靈。

　　就在剛才，爸媽他們下班回來(lái)。爸爸坐在沙發(fā)上，舒服地伸了個(gè)懶腰。他淡淡地說(shuō)，他都累半輩子了，現(xiàn)在唯一的愿望，就是希望有那么一天，住在一幢不是很大的房子里，但是一定要有花園。沒(méi)事他可以養(yǎng)只小狗，種點(diǎn)花草樹(shù)木之類的。還有呢，有輛小車吧，也不需要很昂貴的那種，可以自己開(kāi)著小車出去旅游，方便嘛。爸爸所希望的生活，是稍微富裕一點(diǎn)的家庭已經(jīng)過(guò)上了的。可是，我們還沒(méi)有，他的希望就在我身上了，希望我長(zhǎng)大以后，能夠滿足他的這個(gè)小小的愿望。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)著這些，我心生一股淡淡的憂傷。真的很想很想幫爸爸實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，這個(gè)平凡的愿望。但是，我不知道自己是不是有這個(gè)能力，我茫然不知所措。我們家庭并不富裕，買一輛小車對(duì)于我們，都相當(dāng)奢侈。爸爸媽媽他們工作了大半輩子，給了我最好的照顧，讓我讀他們所能供我讀的最好的學(xué)校，而我現(xiàn)在居然沒(méi)勇氣下定一個(gè)幫他們滿足小小愿望的決心。

　　覺(jué)得自己真的好沒(méi)用。

　　一種沉重的責(zé)任加在了我身上，那是爸爸媽媽他們的希望，他們熱切期盼我能有所作為。我當(dāng)時(shí)想對(duì)爸爸說(shuō)，放心吧，長(zhǎng)大后，我一定會(huì)讓你過(guò)上夢(mèng)寐以求的.生活，但是我卻緘默。我沒(méi)那個(gè)勇氣，我沒(méi)那份自信。從小到大，我都是個(gè)很自卑的女孩，因?yàn)橛X(jué)得自己出生不是那么高貴，我不是金枝玉葉，但是我希望能為爸爸媽媽做一點(diǎn)什么�？墒牵�我卻連一句下決心的話都吐不出來(lái)，我真的沒(méi)用，真的不配做他們的女兒。

　　從小到大，爸爸媽媽一直都希望別人夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我乖巧聰明又勤奮好學(xué)。所以，我一直都很努力學(xué)習(xí)，也沒(méi)有辜負(fù)他們的期望，因?yàn)槲叶�，他們�(cè)趧e人面前，也只有我的成績(jī)能夠讓他們覺(jué)得自豪。他們一直都說(shuō)，我要比別人家的孩子懂事很多，窮人家的孩子早當(dāng)家，從很小開(kāi)始，我就背負(fù)著他們的期盼。也許，這就是我一直努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧，因?yàn)槲伊私�，我要用知識(shí)改變我的命運(yùn)。我不能像那些出生高貴的同齡人一樣，不在乎成績(jī)。我和他們不一樣，他們天生就能夠榮華富貴，而我，只有自己才能幫自己。

　　我不知道要怎么辦，我徘徊著，我的責(zé)任很重，這讓我想起了很多。

　　我所背負(fù)的，不僅僅是爸爸媽媽的心愿，甚至整個(gè)家族都要靠我。我的三個(gè)哥哥，兩個(gè)去幫別人打雜，還有一個(gè)讀過(guò)大學(xué)，但都是很差的那種�，F(xiàn)在只有我了，無(wú)論是哥哥還是親人，他們經(jīng)常都在告訴我，我是他們的希望，他們唯一的希望。

　　所以，當(dāng)面對(duì)這些沉重的責(zé)任的時(shí)候，我決定，我一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，滿足爸爸再平凡不過(guò)的愿望。

　　為了我自己，為了哥哥們，也為了父母，更是為了我所有的親人！

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