【熱門】勵(lì)志的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的勵(lì)志的作文4篇，歡迎大家分享。

勵(lì)志的作文 篇1

　　隨著發(fā)令槍的一聲，奔跑開始，我隨風(fēng)奔跑，奔向未來(lái)。

　　那年，她還是個(gè)小囡囡，總喜歡那對(duì)雪白的翅膀，在印象中，那個(gè)小女孩總是喜歡偷偷的從衣柜中找出那個(gè)引她為傲的雪白的翅膀。小心翼翼的穿上，美美的站在鏡子前。擁有了天使的翅膀怎么能不去學(xué)會(huì)飛翔呢？在藍(lán)天中與鳥兒嬉戲，在樹頂端俯視整個(gè)家園，這是一件多么美好的事情。媽媽告訴剛剛上幼兒園的她，只要能奔跑，就離會(huì)飛的天使不遠(yuǎn)了。她高興極了，天真的笑容毫不遮掩的'映在她的臉上，在陽(yáng)光下幼稚的轉(zhuǎn)圈，跌跌撞撞的進(jìn)行第一次奔跑，她認(rèn)為自己總有一天一定能學(xué)會(huì)飛翔，一定能成為一個(gè)童話中的天使。

　　奔跑的開始書寫了我幼年時(shí)一部最美的童話，給予了我無(wú)限的夢(mèng)幻。

　　那年，她還是個(gè)小調(diào)皮，總喜歡在放學(xué)后和幾個(gè)同路的女生相伴，在印象中，那個(gè)女孩總是喜歡和她一路的女生們嘰嘰喳喳，一起度過(guò)那段并不枯燥的下學(xué)路。那個(gè)大坡是她也是她們最愛的地方，那是一個(gè)古舊的平房外供自行車上下的大坡，旁邊有幾節(jié)窄窄的臺(tái)階，一下學(xué)，她們總會(huì)不由自主地跑到那個(gè)大坡上去玩耍。爭(zhēng)先恐后，唯獨(dú)怕自己比伙伴們晚一步到達(dá)，站在坡上，鼓起勇氣，向下跑去，奔跑由此開始，風(fēng)兒帶給她那靈動(dòng)的感覺是那么的美好，是那么的快樂(lè)，那是她最開心的一刻。落日的斜陽(yáng)灑在她們身上，歡聲笑語(yǔ)活蹦亂跳。

　　奔跑的開始譜寫我小學(xué)時(shí)一段最美的樂(lè)章，給予了我無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　這年，她是體委，總喜歡在那并不大的操場(chǎng)獨(dú)自一個(gè)人奔跑，喜歡那種在跑道特有的感覺。高興時(shí)刻以奔跑慶祝，傷心挫折以奔跑泄憤，奔跑的開始是她的一劑良藥。整個(gè)校園，操場(chǎng)是既大學(xué)堂之外她最喜歡的地點(diǎn)，她想與操場(chǎng)融為一體，在操場(chǎng)上忘記自我，忘記一切，無(wú)憂無(wú)慮地去奔跑。校運(yùn)會(huì)上的兩個(gè)各人跑步項(xiàng)目名次；班中800米測(cè)驗(yàn)女生第一，且領(lǐng)先第二名近10秒鐘；兩次太原馬拉松賽的參加。這些都使她更加堅(jiān)定了奔跑的決心。奔跑，在開始后就算有風(fēng)雨也不要停歇，對(duì)夢(mèng)想的追隨更不要停歇，堅(jiān)持下去，就像奔跑一樣。

　　她就是我，奔跑的開始也是我追夢(mèng)的開始。

　　奔跑的開始，永不停歇，跑向夢(mèng)想的彼岸。

勵(lì)志的作文 篇2

　　成長(zhǎng)，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開始悄悄地生長(zhǎng)，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)�？她好嫩，因�(yàn)榭蓯�；她好美，因�(yàn)榍啻�；她好新，因�(yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng)，可愛地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，你真新！

　　成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折�？赡苡幸恍┤私�(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢？挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富，沒有挫折，何來(lái)成長(zhǎng)？挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng)，你真純！

　　成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫。色彩便是那畫面，斑斕的`顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長(zhǎng)，你真美！

　　面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗�的果�?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人；對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春！

　　青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！

勵(lì)志的作文 篇3

　　他和她，還有幾個(gè)伙伴，玩“老鷹抓小雞”。他是“老鷹”，她是這個(gè)游戲的新伙伴，一上場(chǎng)，她就感覺自己將是那只最早被抓住的“小雞”。自從父母雙雙患病去世后，她就感覺自己如一只小雞般弱小、無(wú)助，現(xiàn)被舅舅接到家中撫養(yǎng)。這是她到這個(gè)村莊來(lái)第一次參加游戲。而他非要抓住她不可，不僅僅因?yàn)樗�陌生，而是第一眼看到她就感覺弱小的她特可愛，他很想保護(hù)她。果然，兩圈轉(zhuǎn)下來(lái)，“老鷹”就一把抓住她這只“小雞”。在抓住弱小的她的那一瞬間，他劈頭就問(wèn)：“你叫什么名字？”她怯怯地回答：“我是小囡啊�！庇谑�，他像個(gè)將軍似地大聲跟伙伴們說(shuō)：“小囡？！挺好聽的名字。大家記住了，她叫小囡哦�！蹦且豢蹋�她突然感覺他是一個(gè)能保護(hù)她的哥哥。那年，他13歲，她10歲。

　　長(zhǎng)大仿佛是瞬間完成的事情。他要結(jié)婚了，新娘是她。原來(lái)他也是個(gè)孤兒，長(zhǎng)得黝黑粗壯，孔武有力，是個(gè)干活的好把手。他倆的結(jié)合，既是雙方的選擇，也是她舅舅的選擇，更是鄉(xiāng)親們眼里般配的一對(duì)。婚禮上，他幸福得喝醉了，被人攙扶著走進(jìn)新房時(shí)，一個(gè)勁地問(wèn)：“新娘是誰(shuí)��？”“我是小囡啊。” 她羞答答地伸出雙手扶住他�！拔抑�道是你哦�！彼�一臉壞笑。那年，他20歲，她17歲。

　　后來(lái)，他被莫名地卷入一場(chǎng)“階級(jí)斗爭(zhēng)”旋渦中，他雖窮得只剩下一身力氣，可他的父親在解放前是個(gè)靠收取田租生活的地主，他是個(gè)“黑五類”。一次，他被單獨(dú)隔離起來(lái)進(jìn)行反省交代，可他卻說(shuō)他就沒有任何東西可供反省交代的，他的父母是在家中祖屋被燒的一場(chǎng)火災(zāi)中雙雙亡故的，家中所有的財(cái)產(chǎn)都在那場(chǎng)大火中化為灰燼，當(dāng)時(shí)10歲的他是深夜被鄰居從火海中救出的。第二年，全國(guó)解放，他家中所有的田地，都拿出分給鄉(xiāng)親們了。他一想起父母，心中只有難言的悲哀和思念，哪有什么可供交代反省的東西？！為此，他被管制教育，于是，他要求跟她離婚，與她劃清界限，斷絕關(guān)系�？伤郎I流滿面地說(shuō)：“我是小囡啊。”那年，他33歲，她30歲。

　　因?yàn)樗�是個(gè)“黑五類”，經(jīng)常被要求干生產(chǎn)隊(duì)里別人不樂(lè)意干的.活。一年冬天，他被分配到一座深山老林里，為社員們燒制過(guò)冬取暖用的木炭。這是一種很累的活，先要砍下很多的木柴，再搭建炭窯，然后就是通宵達(dá)旦地進(jìn)行燒制。那猛烈的窯火把人烤得流汗不止，一不小心人就會(huì)虛脫昏迷。一般這種活至少也要三個(gè)以上勞力共同輪流干，可他是個(gè)“黑五類”，沒權(quán)利要求其他社員跟他一起干活的。

　　他7天7夜還沒回家，她煮了滿滿一飯桶的飯帶上，壯著膽子一個(gè)人蹣跚地找到那座大山里。她見到他時(shí)，又黑又瘦，只有兩個(gè)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)得知他還活著。也許是太累太餓了，沒幾下，他就將一桶飯吃得精光。爾后，就在炭窯前呼呼地睡去，呼嚕打得震天響。她就替他燒炭，一天一夜后，他才醒來(lái)。醒來(lái)第一句就問(wèn)：“你是誰(shuí)�。俊薄拔沂切∴锇��！彼�說(shuō)�！拔叶耗阃媪��！彼�嘿嘿地笑著，臉上黑得只有一口牙齒是白的。她看著他的模樣，笑得眼里綻滿了淚花。那年，他40歲，她37 歲。

　　一年夏天，大熱天的，他卻經(jīng)常感覺渾身冷得直哆嗦。到醫(yī)院一查，才知是被山上一種蟲子叮咬中毒所致，沒幾天，人就全身水腫起來(lái)，后來(lái)竟然昏迷不醒。由于沒見過(guò)這種中毒癥狀，醫(yī)生說(shuō)他有可能就這樣昏睡過(guò)去。她一聽，就哭著央求醫(yī)生說(shuō)，只要他的心臟還會(huì)跳動(dòng)，就不能放棄治療。于是，她就天天坐在他的病床邊，拉著他的手，不停地呼喚他：“你快醒醒哦，睜開眼睛看看，我是小囡��！……我是小囡啊！……”后來(lái)，他竟然奇跡般地睜開雙眼，一看到她就問(wèn)：“你是誰(shuí)啊？”“我是小因啊�！彼�緊緊地攥著他的雙手說(shuō)。他微笑著，她卻淚如雨下。但從此后，他就要她拉著手才能行走了。那年，他57歲，她54歲。

　　后來(lái)，他和她的兒女們都相繼成家了，兒女們就要求他倆每年輪流著到各家去過(guò)日子，可他倆卻哪兒也不肯去，就堅(jiān)持住在新婚那座老屋里，說(shuō)老屋里一切熟悉又方便。每天，她就拉著他的手在老屋里走來(lái)走去。走路時(shí)，他常在不經(jīng)意間，睜著昏花的雙眼問(wèn)她：“你是誰(shuí)��？”她就把臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)湊到他的跟前說(shuō)：“老頭子，看清楚哦，我是小囡啊。”那一刻，他與她就情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。如今，他73歲，她70歲。

勵(lì)志的作文 篇4

　　還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說(shuō)初一的我們是天真的無(wú)知的小孩，初二的我們是不知愁味的，那么，初三的我們就是已然是一位整裝待發(fā)的壯士，做好準(zhǔn)備在中考這片古戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇廝殺了。

　　我們?cè)缫褟膹P殺歸來(lái)的壯士那里探得了備戰(zhàn)的格外艱苦，格外艱辛。

　　師哥說(shuō)初三是一種沉重的包袱，沒有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。課余，同學(xué)們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前晴朗的天空，使我們對(duì)未來(lái)充滿了希望與向往，老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我們深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭�望的那一刻的到�?lái)。面對(duì)這一切的一切，我也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自己心里上得到安慰，來(lái)時(shí)希望不要化作泡影。

　　師姐說(shuō)初三是一種辛苦的耕種 ，但我們不得不承受這份辛苦，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松�中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師的期望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)甜美的.幻想，父母的盼望告訴我們不能再沉浸在那時(shí)天真的夢(mèng)想，這時(shí)只能靠自己，靠自己的汗水去耕種，待等到花開花落，看到自己的汗水換來(lái)的大豐收時(shí)，在心中就收獲了一個(gè)甜美的果實(shí)，那是用艱辛換回的甜美，換回來(lái)的一生的驕傲。

　　初三是一個(gè)拼搏的歲月，是一個(gè)迸發(fā)出驚人

　　能量的一個(gè)歲月，在初三的學(xué)習(xí)中不斷地積攢自己的能量，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上讓所有的敵人膽寒！

　　奮斗在初三，成熟在初三。一定要堅(jiān)信，走過(guò)奮力走過(guò)這一段灰色般的艱苦旅程之后，一定會(huì)迎來(lái)猶如七彩陽(yáng)光一般的流金歲月，一定會(huì)如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。

　　要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我們要先成為雄鷹；要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(zhǎng)成參天的大樹；要想通向未來(lái)之道！初三，我無(wú)可畏懼，初三，我定當(dāng)斬?cái)嗦飞系那G棘，穿過(guò)所有的艱難險(xiǎn)阻，向你發(fā)出挑戰(zhàn)！

　　初三，我來(lái)了！

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