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青春的挑戰(zhàn)作文（通用40篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的青春的挑戰(zhàn)作文，希望能夠幫助到大家。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已褪去了兒時(shí)的稚嫩，慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)，青春也隨之悄悄的來(lái)了。
回憶起小時(shí)候那張?zhí)煺鏍�漫的笑臉，快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的生活著，不需要擔(dān)心任何事情，兒時(shí)的生活是多么的快樂(lè)啊！可真想回到小時(shí)候啊！可是回憶就是回憶，這也已成為了過(guò)去，現(xiàn)實(shí)是無(wú)法改變的�，F(xiàn)實(shí)的我，已步入了青春期，也已長(zhǎng)大。我渴望有“成人感”，什么事都想自己去做，總是覺(jué)得自己已長(zhǎng)大，不需要大人去管了�？墒�，父母還把我當(dāng)作長(zhǎng)不大的孩子，還是像小時(shí)候那樣管著我，總是與父母的想法不同，總是覺(jué)得他們無(wú)法理解，我所做的每一件事。我覺(jué)得，父母諸多的束縛只會(huì)讓我們跟著他們的想法走，從心里覺(jué)得“老師家長(zhǎng)都是對(duì)的”。如果老師家長(zhǎng)的觀點(diǎn)不同呢，那還是需要我們自己做判斷，況且老師，家長(zhǎng)不可能永遠(yuǎn)都是對(duì)的。這樣只會(huì)讓我們沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有判斷是非的能力。我認(rèn)為，我們正在成長(zhǎng)當(dāng)中，有些事情可以讓我們自己去面對(duì)，自己去解決，父母可以選擇不插手。難道我們就沒(méi)有做主的權(quán)利了嗎？
青春是充滿朝氣的，是充實(shí)的。
“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人。萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春”。是啊，擁有青春，我們永不言敗，我們相信一切都可以改變；擁有青春，我們的美好回憶多了，我們的歡聲笑語(yǔ)也多了；擁有青春，我們逐漸的獨(dú)立了，我們開(kāi)始奮斗，為自己的`夢(mèng)想而努力，正是因?yàn)槲覀儞碛星啻�，在我們失敗時(shí)，才不會(huì)失望，再苦也無(wú)悔。青春時(shí)代正是我們努力奮斗、鍛煉自己的時(shí)代，為什么不能讓我們自己做主呢？
“要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”在這條人生的道路上，也許有時(shí)曲折、困難，有時(shí)會(huì)充滿蕭瑟，而父母不可能一輩子的幫我們決定，幫我們解決。我們應(yīng)該靠自己，在這個(gè)青春時(shí)代好好地磨煉自己，自己學(xué)會(huì)分辨善與惡。為了讓人生的道路充滿色彩，為了讓我們以后走得更好，我的青春，應(yīng)由我來(lái)做主。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話就寫(xiě)了青春的珍貴。青春就像一朵含苞待放的花苞，它好像在你不經(jīng)意時(shí)突然綻放出一朵五彩繽紛的花朵，像一個(gè)兒童天真的笑容�？擅篮脮r(shí)光總是短暫的，但青春總會(huì)給你留下一段美好的回憶。
不知是哪個(gè)冬天的晚上，我悄悄地推開(kāi)青春的大門(mén)，許多挑戰(zhàn)都來(lái)找我，比如：自己一個(gè)人買(mǎi)東西；要做家務(wù)等等。我最記憶猶新的是在馬路上騎自行車(chē)。
那次，我和父親要把自行車(chē)還給姑媽?zhuān)赣H自己開(kāi)著摩托車(chē)，而我在后邊騎自行車(chē)。那時(shí)是下班時(shí)的高峰期，路上車(chē)水馬龍。我先是在后邊悠閑地騎著，真正上了馬路后，我的`心就有點(diǎn)慌了。我緊張地環(huán)視四周，看附近有沒(méi)有汽車(chē)，繃緊的身子踩著自行車(chē)，徐徐前進(jìn)。當(dāng)我遇到車(chē)后，腳立即不動(dòng)，雙手緊握著剎車(chē)器，眼睛盯著前方，再把腳迅速的停在地上，等車(chē)過(guò)去后，我再前進(jìn)。
父親有時(shí)開(kāi)車(chē)開(kāi)的很快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我甩在后面，讓我望塵莫及，憑我怎么喊怎么叫，他都不理我，和我沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。我于是騎快點(diǎn)，追上他。我經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)，我就慢慢地騎上去，下坡時(shí)我輕握著剎車(chē)器。忽然一輛汽車(chē)拐了個(gè)彎。噢，我的天��！險(xiǎn)些撞上了。我在馬路上心驚膽跳地騎著，馬路上到處潛伏著危險(xiǎn)。我的身體越來(lái)越抖，心就快嚇沒(méi)了。
就快到姑媽家時(shí)，我想：我要一鼓作氣騎快點(diǎn)，快到了。我騎到姑媽家時(shí)，顫抖地下了車(chē)。我的媽��！感謝上帝，我的小命保住了�？晌业男倪�在急速跳動(dòng)。
青春總是美好的。青春總是充滿著挑戰(zhàn)，充滿著危險(xiǎn)。但我們要主動(dòng)去迎接挑戰(zhàn)，主動(dòng)去克服困難。青春只有一次，古人說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”我們要好好把握青春，利用這段寶貴的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，完善自己，主動(dòng)去迎接新的挑戰(zhàn)。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇3
世界只有那么大，而我卻找不到你。
——凌瑾
凌瑾揉揉發(fā)澀的眼睛，捧著剛發(fā)下的中國(guó)地圖，一點(diǎn)點(diǎn)地看著。每個(gè)地名她都熟記于心，即便還不會(huì)寫(xiě)。凌瑾有個(gè)習(xí)慣。每去過(guò)一個(gè)地方，就會(huì)在地圖上畫(huà)一個(gè)小圈，即便它代表著失望。
剛?cè)雽W(xué)，凌瑾就顯得比其他孩子聰明許多�？伤粫�(huì)在乎那些一百分，甚至懶得聽(tīng)那些恭維的話語(yǔ)。凌瑾的同桌是個(gè)同齡的胖女孩，叫林小芝。別看才小學(xué)二年級(jí)，體重卻飆升到一百多斤。臉上的肉堆積在一塊兒，讓人不由覺(jué)得發(fā)笑。其他人總愛(ài)捉弄她，扯她的頭發(fā)。在桌子里放毛毛蟲(chóng)、將她寫(xiě)好的作業(yè)撕個(gè)粉碎、而她卻總是憨憨的笑笑，又不動(dòng)聲色的`收拾“殘局”，也不以“告訴老師或父母”作為抵抗。
凌瑾不知道，怎么會(huì)有如此懦弱的人？
又是一天，一群平日里嘰嘰喳喳的女孩兒叉著腰，瞪著胖女孩兒，大聲喝道：
“快點(diǎn)兒！把吃的交出來(lái)！這么胖了還吃，也不照鏡子看看！”
凌瑾不明白，不滿十歲的孩子，咋就這么霸道？
不知為何，一股力量驅(qū)使著凌瑾，她騰起身子，對(duì)那群女孩說(shuō)道：“憑什么搶別人東西？走開(kāi)！還說(shuō)比人呢，也不先看看自己！”女孩們嚇呆了，“呼”地散開(kāi)了。
林小芝蹲在一旁，有些發(fā)抖。凌瑾上前拍拍她的肩，說(shuō)道：“沒(méi)事兒了，別擔(dān)心�！�
林小芝抬起頭，眼睛瞇成一條縫兒，說(shuō)道：“謝謝你凌瑾，你真勇敢！”
凌瑾有些無(wú)奈，搖搖頭，對(duì)小芝說(shuō)：“以后不要那么膽小了，這樣她們還會(huì)欺負(fù)你的�！�
小芝笑笑，說(shuō)：“忍一忍就好了，習(xí)慣了嘛！”
習(xí)慣了？這也習(xí)慣得了嗎？如果換做靜菡，恐怕又會(huì)鬧得全校都知道吧？
凌瑾又一次，想起了靜菡。
就是這樣一個(gè)孩子，敢作敢當(dāng)，又毫無(wú)畏懼。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇4
我真的很喜歡一個(gè)人靜靜地坐在自己喜愛(ài)的書(shū)桌前，安靜地讀書(shū)、學(xué)習(xí)與寫(xiě)文章。平時(shí)常常用放肆開(kāi)懷的笑聲來(lái)掩飾著自己、讓自己可以很放松很坦然的面對(duì)現(xiàn)實(shí)中一切的一切……
可是，每當(dāng)我坐在電腦旁，點(diǎn)擊著鼠標(biāo)、敲擊著鍵盤(pán)的時(shí)候，面對(duì)著我所有的朋友，我依舊可以聽(tīng)到我內(nèi)心迫切的聲音，它們像老虎般撕心裂肺的吶喊著、獅子般盡力的咆哮著……
每當(dāng)這樣的時(shí)候，我再也掩飾不住內(nèi)心的狂亂與躁動(dòng)，我的思想似乎在頃刻間就崩潰了，不自覺(jué)地敲擊著能夠表達(dá)我內(nèi)心情感的方寸鍵盤(pán)，用歪歪扭扭、略帶羞澀的文字來(lái)記錄我的生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是稍縱即逝的思緒、哪怕是一些對(duì)自己鼓勵(lì)的'話語(yǔ)……
我現(xiàn)在每天重復(fù)地過(guò)著相同的學(xué)習(xí)與生活。在這些看似平常卻又很有趣的時(shí)時(shí)刻刻，我選擇了一份平常、一份清靜、一份柔美、一份感恩。每天的這樣生活，我從來(lái)不曾感到厭倦，我只是快樂(lè)地接受并重復(fù)著這些內(nèi)容。
我和所有的朋友一樣，在內(nèi)心深處，都飛翔著許許多多美麗的夢(mèng)。這些夢(mèng)想都似乎在我眼前、身后，圍繞著我。我同樣也瘋狂地?fù)磹?ài)著我的的夢(mèng)想。迫切的希望我能和我的夢(mèng)想團(tuán)圓，接著追尋下一個(gè)夢(mèng)……
可我又怎會(huì)知道下一個(gè)夢(mèng)呢？
只想努力的做好現(xiàn)在的自己
不讓青春年華白白逝去
有人說(shuō)
珍藏在人生冊(cè)頁(yè)中的青春花瓣
或許只是
一雙永不能忘的雙眸
一個(gè)令人心動(dòng)的微笑
我想說(shuō)
青春的光芒
在冉冉升起時(shí)會(huì)很明亮
青春的花朵
在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨后會(huì)熠熠生輝
青春的歷程
在不斷搏擊后才能譜寫(xiě)壯麗篇章
青春的挑戰(zhàn)作文 篇5
你聽(tīng)到過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？在陽(yáng)光下鄭重地開(kāi)放，朵朵帶著美好的愿望。你品嘗過(guò)青春的滋味嗎？在日子里美麗地變化，次次掠過(guò)都帶來(lái)別樣的滋味。 充滿著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬與向往，瞪大雙眼去發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)滴美好，邁著矯健的步伐走在這長(zhǎng)天闊地之中，去看那花開(kāi)花謝的匆匆，云卷云舒的淡然，去感悟那時(shí)光的流逝，歲月的交替…… 我的青春在不經(jīng)意間悄然而至了！ 帶著無(wú)限的驚喜與興奮，我，像個(gè)孩子一般，天真地想嘗嘗這青春的滋味。
青春是有著淡淡清香的茉莉般的滋味，還是誘人的巧克力般的苦澀，抑或是平淡純凈得如水般的`清淡？ 帶上無(wú)限的疑問(wèn)與暢想，我，像個(gè)蝸牛一般，信誓旦旦地要嘗到青春的滋味，看看它到底是怎樣的一種滋味。
于是，我出發(fā)了。 在一次次的跌倒后，鉆心的疼痛襲上心頭，青春是疼痛的嗎？也許是吧，我拍拍身上的塵土，倔強(qiáng)地繼續(xù)向前。跌倒雖然疼痛，但堅(jiān)持就是勝利！ 青春就是這種滋味吧。 青春的旅途上雖然布滿荊棘，但倔強(qiáng)的小花卻到處開(kāi)遍。它們不怕疼痛，不畏失敗，它們要以美麗的微笑去迎接每一天的燦爛陽(yáng)光。看著這些倔強(qiáng)的小花，心中豁然開(kāi)朗：青春需要勇氣！ 一路上的小花給我以鼓勵(lì)，一路上的風(fēng)雨給我以啟示，一路上的陽(yáng)光大聲地告訴我：青春就是太陽(yáng)。 這也是青春的滋味吧。 一路的磕磕絆絆讓我的身體無(wú)比疲憊，也讓我的腳步變得越發(fā)沉重，當(dāng)我失意時(shí)，青春又投以我微笑與陽(yáng)光，讓我繼續(xù)向前，一任風(fēng)雨兼程。 拖著疲憊的身體，我終于到達(dá)了秋的果園，擦去臉上的汗水，內(nèi)心涌動(dòng)著一種聲音:”我終于嘗到了青春的滋味！”
青春的挑戰(zhàn)作文 篇6
含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)——席慕容
不要計(jì)算時(shí)間，年華是封無(wú)效的信件。很多記憶，猶如蟬衣從身上脫落，再見(jiàn)時(shí)，恍若新生。時(shí)間的網(wǎng)上，布滿往事的結(jié)。
當(dāng)潛心追隨泛黃的書(shū)籍勾起了童年往事，書(shū)已舊，記憶尚新，人已長(zhǎng)大，書(shū)尚存。
花開(kāi)花落，煙靄迷離，長(zhǎng)袖搖曳著似水流年。而在這世間的我們總是太健忘，太久沒(méi)聯(lián)系的人說(shuō)散就散了，太久沒(méi)翻閱過(guò)的書(shū)說(shuō)扔就扔了。想著歲月侵蝕他們的臉龐，想著塵土沾染的扉頁(yè)：轉(zhuǎn)身之間，美好變成缺憾，光明變成黑暗，青絲變成白發(fā)，新書(shū)變成舊書(shū)。
輕輕吹落鋪散在封面上的塵埃，四處飛舞著的.灰塵宛如一張細(xì)密的網(wǎng)，網(wǎng)住了我流逝的時(shí)光，網(wǎng)住了我鮮活跳動(dòng)的心臟，在隨著舊書(shū)翻開(kāi)的剎那，回憶鋪滿腦海，心臟驟然緊縮。
我們處在一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代，銅臭和書(shū)香博弈，我們要銅，不要臭，我們更要書(shū)香，在追求物質(zhì)文化的過(guò)程中不能形成精神沙洲。
“舊書(shū)”是精神食糧。高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在金錢(qián)至上、道德淪喪的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，在都市喧鬧中，唯有“舊書(shū)”中有一片凈土，讓我們的心靈得到凈化。
蘇東坡詩(shī)“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，寫(xiě)出了百讀深思的治學(xué)之道;從“舊書(shū)”之中讀出人生哲理，從中溫故知新。
世界萬(wàn)物總是在變，只是那些令人憐惜的舊書(shū)，那些珍貴溫存的記憶，是否真的不再需要了呢?
青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書(shū)籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇7
青春是一個(gè)名詞，他標(biāo)明了人生中最沖動(dòng)、最不羈的一段歲月；青春是一個(gè)動(dòng)詞，他概括了人生中所發(fā)生的一切無(wú)法無(wú)天的行為；青春是一個(gè)形容詞，他描述了人生中最放蕩最癲狂的模樣。
我媽在家經(jīng)常和我一起在客廳看電視。有一次，看到一個(gè)人放棄家產(chǎn)和事業(yè)，去浪跡天涯，我心里也是激情澎湃，我媽在旁邊卻冷冷的說(shuō)：閑的。我苦笑了一聲，心想，這就是代溝吧！我媽聽(tīng)到我的苦笑，瞥了我一眼，又說(shuō)：一帆風(fēng)順的過(guò)完一生不好嗎？那種一眼可以看到盡頭的生活才是最幸福的。我后脖子刷的一下降溫了。很平常的我媽?zhuān)趾芷匠５恼Z(yǔ)氣，說(shuō)了一句很平常的話，但為什么我感覺(jué)聽(tīng)了一段鬼故事。一帆風(fēng)順，一眼看到盡頭，想想就覺(jué)得毛骨悚然。果斷拉黑，這種生活再幸福也不適合我。
我小學(xué)畢業(yè)后，就很少去游樂(lè)場(chǎng)，但自從我妹妹幼兒園畢業(yè)后，每星期都得去一回。有一次，我趁著媽媽帶妹妹去玩兒，一個(gè)人找了個(gè)地方玩手機(jī)，突然耳朵里闖進(jìn)了一堆刺耳的.聲音，抬頭一看，上面的過(guò)山車(chē)正呼嘯而過(guò)，正打算離開(kāi)，忽然心血來(lái)潮買(mǎi)了票，向過(guò)山車(chē)昂首闊步的走了過(guò)去。到了門(mén)口，我又慫了，那一聲聲尖叫，敲打著我的耳膜，將好不容易勾起來(lái)想法又一點(diǎn)一點(diǎn)地壓了回去。這時(shí)候一個(gè)決定我青春存亡的電話打來(lái)了，是我媽的，我表明了我要坐過(guò)山車(chē)，我媽卻說(shuō)，別玩那些了，玩玩又上吐下瀉的，安穩(wěn)點(diǎn)。一聽(tīng)這話，我立馬掛了電話，走上過(guò)山車(chē)的檢票處，即便玩完后我又吐了，還被我媽說(shuō)了一頓，但我還是很高興，因?yàn)槲业牟话卜�(wěn)。
青春的道路上從來(lái)都不適宜走那些一路順風(fēng)安穩(wěn)的路線，能笑著走完這段路的，只有像我這樣不安穩(wěn)的人。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇8
是春的有情，滋養(yǎng)葉嫩花開(kāi)，一片落英繽紛…是秋的無(wú)意，弄得滿處落花飄葉，一片凋零。
然而，四季重復(fù)，日子在不知不覺(jué)中悄然走過(guò)，明天的情節(jié)好像是在重復(fù)著今天的故事。
昨天已失去，那句“這是木棉花飄香的時(shí)節(jié)，也是我們青春的時(shí)光”，在歲月中，也已經(jīng)悄然不見(jiàn)蹤影。
本來(lái)以為，木棉花在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該還沒(méi)盛開(kāi)，哪知道，在上次回家的路上，竟然在無(wú)意中，見(jiàn)到幾顆掛著像粉色燈籠的木棉花，頓時(shí)很驚訝，雖然沒(méi)有以前學(xué)校的多，沒(méi)有以前的鮮紅，卻還是給人一種陌生而又熟悉的感覺(jué)。
還記得木棉花的花語(yǔ)：“珍惜眼前人”�？墒�，人生的旅途中，終究是有些只能是過(guò)客，想去珍惜，想去挽留，卻又不得不悲傷地放手…我們還能說(shuō)什么…還能做什么…或許…只有天知道…
先開(kāi)花，聚集住養(yǎng)分，再散葉，這是木棉花的無(wú)私、偉大、特別之處，難怪又被人稱(chēng)為“英雄花”�；蛟S，在自然殘酷的生存中，木棉花是迫于無(wú)奈，而面對(duì)這現(xiàn)實(shí)的生活，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，我們又何嘗不是這樣？何嘗不是按著傷口的痛笑著去改變的，只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)找不到堅(jiān)持下去的理由，等不出堅(jiān)持下去的結(jié)果…
看著地上零散的木棉花，就算再堅(jiān)持，也還是走到這結(jié)局，就算是飄香的時(shí)節(jié)，也會(huì)有飄零的悲哀，就像我們的年輕，我們的.青春，我們的愛(ài)，也會(huì)有被埋葬的時(shí)候… 原諒我的放手離去…就像我原諒你的不珍惜…我們都沒(méi)有錯(cuò)…錯(cuò)就錯(cuò)在人們說(shuō)的“在錯(cuò)的時(shí)間相遇…在對(duì)的時(shí)間分離”，而我，已經(jīng)無(wú)法等出一個(gè)結(jié)局，愛(ài)你…是很幸�！皇窃撏Ａ恕Ｇ啻阂驯晃矣H手葬在木棉花下，同時(shí)葬下的還有對(duì)你的愛(ài)…-
青春的挑戰(zhàn)作文 篇9
我是一個(gè)文靜的墨客，但我同樣是一個(gè)放蕩的人，我的放蕩并非隨波放逐，只是想追求一時(shí)爽極酷斃的快感，令人 愜意。
灰蒙蒙的天，銀線般的魚(yú)，在天地間筑起一道光亮的屏障，純潔的雨，不帶點(diǎn)雜質(zhì)，洗刷著那午日里灰塵漫天的球場(chǎng)，將它沖刷的平靜而又光滑。
本來(lái)，在這平靜的地方，應(yīng)該沒(méi)有人來(lái)攪亂它的雨夢(mèng)，但正因?yàn)樗钠届o，才會(huì)有人到這平靜中來(lái)享受平靜，所以我來(lái)了。
樹(shù)枝上欲發(fā)的清幽翠綠，仿佛展現(xiàn)著春天獨(dú)特的俊美，這是青春的旋律和胸膛里燃燒的活力的火焰，大雨無(wú)法澆滅他，著渾身上下無(wú)限的熱血，沸騰！燃燒！燃燒！沸騰！
熱血啊！燃起來(lái)吧！讓管束見(jiàn)鬼去吧！放縱不羈的靈魂�。∪紵饋�(lái)吧！舞動(dòng)起來(lái)吧！沖破著雨簾！讓活力在這天地間跳動(dòng)起來(lái)吧！
天！廣闊而無(wú)垠，地！平曠而蒼茫。天地之間有一顆無(wú)限搏動(dòng)的心臟，放蕩著一個(gè)不羈的靈魂。天地！乾坤！讓時(shí)空旋轉(zhuǎn)！讓時(shí)光倒流吧！我在這里！在這里！在這里！天地之間，唯我獨(dú)尊！
目送那籃球空心入籃，在來(lái)一個(gè)空中接力！在著平靜而空曠的地方，平靜因我而不平靜，空曠因我而不空曠，在這無(wú)人的球場(chǎng)，沒(méi)有人嘲笑我！沒(méi)有人嘲笑我！
速度的'快感，動(dòng)起來(lái)來(lái)吧！沖吧！讓青春燃燒起來(lái)吧！雨給我力量吧1閃電給我力量吧！一切的一切的一切！讓我向世間萬(wàn)物證明自己，我才是最棒的！
雨，流進(jìn)我的胸膛，沖刷我放縱的靈魂，突然間，一股熱流溫暖我全身，有一種莫名其妙的 快感。
讓熱血沸騰吧！讓青春更加燃燒吧！讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
加油！加油！加油吧！
青春的挑戰(zhàn)作文 篇10
許多事在過(guò)去我們才知道有的選擇。如果有機(jī)會(huì)重來(lái)，我們選擇的或許會(huì)不同�；蛟S每個(gè)人的生活都不同，但在成長(zhǎng)著，其實(shí)每個(gè)人都受著相同的酸甜苦辣過(guò)著每一天。我們就這么度過(guò)，成長(zhǎng)，歷練，揮霍著青春，享受著安逸。
我要的生活，只想就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡。那所謂的轟轟烈烈，對(duì)于青春這個(gè)年齡，或許很刺激，或許會(huì)留下一些不可磨滅的痕跡。只是簡(jiǎn)單生活，平淡的日子對(duì)我我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)足夠了，我很享受現(xiàn)在這份寧?kù)o與安逸。有時(shí)候奢求的太多，或許失去的會(huì)更多。
這個(gè)世界上，充斥著太多的欲望與奢求。有時(shí)候或許只有那一縷明媚的陽(yáng)光，才能讓人感覺(jué)到一絲的`溫暖與純潔。于是我喜歡了“向日葵”，這朵就連倒下了、死去了也會(huì)面朝陽(yáng)光存在的花兒，那般從骨子里，散發(fā)出的毅力與高姿態(tài)，那般的高傲卻不失純真。
青春這個(gè)年齡，本應(yīng)該是自由的，享受的�，F(xiàn)在卻被人心的復(fù)雜而束縛�，F(xiàn)實(shí)的壓力讓我們過(guò)早的成熟，甚至變得虛偽，這個(gè)本來(lái)該是單純與懵懂的年齡，卻變得如此多變與復(fù)雜。抬頭望望天空，那片純凈而蔚藍(lán)的天空，不知道何時(shí)變得陰暗;那片潔白而可愛(ài)的白云，不知道何時(shí)多了些許的瑕疵。我蹲在那片空曠而寂靜的土地上，一邊遐想，一邊沉思，一邊享受那縷陽(yáng)光照在我身上的那份溫暖。
時(shí)間帶走了些什么?帶來(lái)了些什么?又留給我我們?cè)鯓拥幕貞?這樣的我們又該怎樣留住那些所剩無(wú)幾的純真，放下那些虛偽?這樣兵荒馬亂的青春該如何變回簡(jiǎn)單與單純?或許，這些不是我們能改變的，但是我至少要讓自己做到心安理得，留住那份純真，放下那些虛偽。
青春其就是這點(diǎn)事……
青春的挑戰(zhàn)作文 篇11
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響這灼熱年華，我的青春，我做主�！}記
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的.回憶。
仍記得那次幾個(gè)同學(xué)一起趁老師不注意，偷偷溜出學(xué)校出去玩，盡管最后被發(fā)現(xiàn)了，還挨了頓批，可誰(shuí)在乎那個(gè)?玩的痛苦不就得了，想想也對(duì)，那是該叛逆的時(shí)代嘛!
仍記得那次期末考試快結(jié)束時(shí)，我們寢室的同學(xué)在一起談了很晚，談了以后的理想，也說(shuō)了分別的傷感的話。這是同學(xué)們?cè)谝黄鹱詈蟮囊淮蜗嗑郏肯氲竭@，我的鼻子總是酸酸的，曾經(jīng)朝夕相伴的同學(xué)就要走了，怎么能不傷感呢?
仍記得那次考試退步很大，事后老班跟我談了很久，他對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力太大了，稍不留神就會(huì)落在別人后邊，更別說(shuō)不注意了，一定不能輕視啊!”晚上回到寢室，我也想了很多關(guān)于未來(lái)的事情，想到了曾經(jīng)的夢(mèng)想，不禁為過(guò)去的放任痛悔淚流。是啊，該努力了!
我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，我做主。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇12
在心中輕輕展開(kāi)一張白色的畫(huà)紙，舞動(dòng)青春的畫(huà)筆，在上面留下時(shí)光的記憶，記錄我們蓬勃的青春生活。細(xì)細(xì)回想，那一幅幅色彩敗”是我們的口號(hào)。是的，因?yàn)槟贻p，因?yàn)榍啻�，我們無(wú)所畏懼。
暖風(fēng)微拂的夕陽(yáng)下，與好友并肩而坐，敞開(kāi)心扉，互相訴說(shuō)。在教師節(jié)那天，為老師送上盛滿愛(ài)的.精美的賀卡，往昔對(duì)老師的不解和怨恨，此時(shí)全都化作感激的淚水，映襯著老師兩鬢銀白的發(fā)絲。用心記住母親的生日，無(wú)須做什么，只要懷著一顆感恩的心，在生日那天，向她真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“生日快樂(lè)�！边@便是一位母親一生最大的幸福。在溝通中，我們學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了感恩，心中蕩漾著陣陣溫情。
嘗試伸出舌頭，感受雪花的滋味，潔白的學(xué)會(huì)成了一道最為別致的青春色彩。也許正如長(zhǎng)輩們所說(shuō)的無(wú)知吧！以為折一千顆、 一萬(wàn)顆幸運(yùn)星便可以實(shí)現(xiàn)期盼已久的愿望；在臨近考試之前卻渴望能夠得到機(jī)器貓的神奇口袋中的幸運(yùn)藥水；會(huì)被一個(gè)童話故事、一部電影感動(dòng)的涕淚齊下，不能自已；雨天，約幾個(gè)朋友，幾個(gè)人嘻嘻哈哈的追追打打，自然有被打痛了的人會(huì)鬧點(diǎn)小情緒，但這又何妨？在房間里享受那份獨(dú)有的愜意與涼爽，屬于青春的快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
掬一捧湛藍(lán)的海水灑進(jìn)清涼的許愿池中，一縷縷淡藍(lán)色的情愫便融入五彩的青春畫(huà)作。多愁善感到我們習(xí)慣將秘密鎖進(jìn)一本厚厚的日記本，淡淡的憂郁環(huán)繞不散，窗外秋葉飄散，枯草連天，心中那抹憂愁也隨之無(wú)邊無(wú)際的滋長(zhǎng)起來(lái)了。
哦，這青春的畫(huà)作，多么炫麗，多么精彩，讓我們?cè)谶@青春年華放飛夢(mèng)想，放飛希望。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇13
表盤(pán)上的時(shí)針早已志向了酒店四十分，與此同時(shí)，老師的嘴巴絲毫沒(méi)有要停止的意思。
都那么遲了，還讓不讓人回家了�。⌒睦锊唤a(chǎn)生了一股莫名的煩躁感。
終于，在十點(diǎn)整的鐘聲響起時(shí)，老師才十分舍不得的放我們回家。剎那間，我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的速度真不是一般的快��！一個(gè)個(gè)都像舅舅被囚禁在鐵籠里德鳥(niǎo)兒，可以在藍(lán)天下自由煽動(dòng)翅膀一般地沖了出去，飛奔到了那些早已在樓下等待他們的父母身旁。
“今天怎么那么遲啊！肚子餓不餓？走，帶你去吃夜宵去！”耳畔傳來(lái)的是如此諷刺的關(guān)切聲。他們都有父母接送，而我呢？只有伴著冰冷的路燈，踩在冰冷的路上，獨(dú)自回家。
風(fēng)在耳邊吹出了刺耳的旋律，天空與風(fēng)一起奏出了黑夜協(xié)奏曲。周?chē)路鹗瞧岷诘囊黄�，只有路燈影射出一個(gè)孤獨(dú)的背影，長(zhǎng)長(zhǎng)的，印在路上。半個(gè)小時(shí)的'路程是如此漫長(zhǎng)，心里還裝滿了抱怨。落寂，孤獨(dú)，不滿，怨恨······
當(dāng)我走到四樓的樓梯口用鑰匙打開(kāi)門(mén)時(shí)，“哧”，我們家的門(mén)打開(kāi)了。里面探出了媽媽疲倦?yún)s開(kāi)心的臉�！盎貋�(lái)了�。 眲x那間，我發(fā)現(xiàn)母親的面容時(shí)如此深刻，刻在了我的心里，但同時(shí)，眼睛里得像卻模糊了，因?yàn)闇I水早已潤(rùn)濕眼眶。我趕緊低下頭，拭了拭眼淚�！拔宜税�，”她轉(zhuǎn)身走了幾步，又回頭說(shuō)：“你也快睡吧，晚安�！�
當(dāng)母親的背影被房門(mén)關(guān)住時(shí)，我的眼淚又來(lái)了。
從此以后，我發(fā)現(xiàn)母親床頭的燈永遠(yuǎn)都是在聽(tīng)我回來(lái)以后暗下去的，但是我的心，卻明亮起來(lái)。
母親是你撥動(dòng)了孩子的心弦，讓她體會(huì)到什么才是母愛(ài)！
每一個(gè)獨(dú)自回家的夜晚，我都不孤單，因?yàn)樾闹惺冀K亮著母親床頭那盞為我亮著燈。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇14
夢(mèng)里的天空很大我就躺在你睫毛下 /夢(mèng)里的日子很多我卻開(kāi)始想要回家 /在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌 /等待著終于有一天他們?cè)谑篱g傳說(shuō) /青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔 /四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴 /糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏 /流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)流逝的年年歲歲……
——摘自沈慶《青春》
星期五，我們看了一部泰國(guó)電影《初戀這件小事》。初戀這件小事不就是青春這件小事嗎？
初中是青春的頂峰，不僅僅是在生理上發(fā)生了變化，心理上也發(fā)生了變化，不論是男生或是女生似乎都愛(ài)打扮了，也都想著要把最好的一面展現(xiàn)給別人看，這無(wú)可厚非。
我們初中生不正是青春的一株小苗，現(xiàn)在的這棵小苗是多么的幼小與稚嫩，小小的綠綠的枝葉，似乎十分的害羞，這不正是和我們現(xiàn)在的情況相符嗎？現(xiàn)在的我們總覺(jué)得青春是那么美好，那么短暫，那么令人著迷。
青春期的時(shí)候，我們似乎都更加臉紅，更加害羞，更加擁有自己的隱私。這些隱私我們視他們?yōu)閷氊�，總不喜歡任何一個(gè)人來(lái)開(kāi)啟它，查看它……
在我眼里青春更似一首唯美，凄涼令人回味無(wú)窮的的詩(shī)：第一行是我們砰砰直跳的心，第二行是我們緋紅的臉蛋，第三行是我們心中所承載的小小夢(mèng)想，第四行是我們不敢直視別人的眼睛，第五回是我們心中那粉紅的宮殿，第六行是我們心底那永遠(yuǎn)不愿意被別人提起的小小的隱私……青春這首詩(shī)不止六行，它是百行的，千行的，萬(wàn)行的。我們擁有的.青春，我們拿握著的青春，總是太過(guò)于美好的泡沫，隨著年齡的流逝，青春這團(tuán)若有若無(wú)的泡沫也在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失……
青春這件小事，我愿意把它留下來(lái)，永遠(yuǎn)的留下來(lái)，雖然青春所逗留只有幾年的時(shí)間，但在我的眼里青春永遠(yuǎn)是件小事……
青春的挑戰(zhàn)作文 篇15
進(jìn)入青春的我，跟小時(shí)的我截然不同。青春，它就像快樂(lè)與煩惱在我身邊徘徊著……雖然是夏天的早晨，但天氣還是特別炎熱，在這酷熱的日子里，我來(lái)到了這所學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。
剛來(lái)到教室，大家都十拘靜，大家都不愿意說(shuō)一句話，后來(lái)還是我先打破了僵局，開(kāi)始認(rèn)識(shí)新的朋友，并建立了不錯(cuò)的關(guān)系，但小時(shí)候，我只喜歡在旁邊默默聽(tīng)著，不想說(shuō)話。我想這應(yīng)該就是變化吧。七年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我養(yǎng)成了跟家長(zhǎng)頂嘴的習(xí)慣，平時(shí)對(duì)著他們的責(zé)罵，我只是默默地在心中忍受著，但到了現(xiàn)在，怎么忍邊忍不住了，就會(huì)和她對(duì)著干，她說(shuō)西，我就說(shuō)東，脾氣邊越來(lái)越差，不過(guò)，我的接受能力卻變好了。這應(yīng)該就是青春的快樂(lè)和煩惱吧。
因?yàn)槲野职植辉谖疑磉�，所以只能通電話�?lái)溝通，小學(xué)時(shí)我巴不得天天跟爸爸說(shuō)話，但是升入初中之后，我劫不喜歡和爸爸說(shuō)話了，就算是平打電話，也就了了幾句就掛了，可能這就是青春的獨(dú)立吧。小學(xué)時(shí)，我非常排斥科學(xué)，看見(jiàn)什么專(zhuān)用名詞，我頭都大了，上課時(shí)時(shí)一點(diǎn)兒也不專(zhuān)心，昏昏欲睡，但我是好學(xué)生，當(dāng)然不會(huì)睡著，不過(guò)我一直瞇著眼，呆到下課。
可是，我現(xiàn)在十分喜歡科學(xué)，沉浸在科學(xué)的海洋中，一點(diǎn)也不覺(jué)得煩，這可能是青春的興趣吧！我一直保持著一個(gè)習(xí)慣，那就是喜歡想像我的`想像十豐富，不過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)原因，我上課很容易走神，結(jié)果導(dǎo)致我的成績(jī)并不是非常好，只能算是勉強(qiáng)湊合。不論青春是煩惱，還是快樂(lè)，它都是是我們一個(gè)珍貴的記憶，它可以讓我們通向理想，登上人生的巔峰，所以，好好珍惜吧！
青春的挑戰(zhàn)作文 篇16
在密封的黑暗中，沒(méi)有自由，沒(méi)有熱情，沒(méi)有憧憬，只有無(wú)邊的憂與愁。突然，刺眼的光束從輕輕推開(kāi)的的門(mén)長(zhǎng)驅(qū)而入，緊接著，我聽(tīng)見(jiàn)了青春的呼喚！
——題記
漫步海邊，海波親昵地?fù)崦彳浀慕鹕碁L(fēng)輕輕地，撩起女孩的白色紗裙，飄逸的秀發(fā)隨風(fēng)飄然而起。一切都是那樣恬靜。卻勾不起女孩對(duì)青春的熱情。生活的艱辛，學(xué)習(xí)的壓力，早已印模在少女的`臉上，昔日的活潑笑語(yǔ)不再。
是青春將我拋棄，還是我不曾擁有？
青春總是美麗的，卻不曾從塵封的記憶盒子中召喚出來(lái)。
青春，兒時(shí)
兒時(shí)的青春是最真摯的——總愛(ài)爬上蒼老的大樹(shù)婆婆身上，向它吐苦水：“大樹(shù)婆婆，今天爸爸打了我，吼我把他的原稿吃了，可我吃的明明是巧克力�！薄按髽�(shù)婆婆，媽媽說(shuō)我是傻孩子，我傻嗎？”“大樹(shù)婆婆，今天我賴(lài)在床上不起，被爸爸脫了褲子打了一頓”“嗯，這是我們的秘密哦！”
青春，少年
少年時(shí)的青春是最狂熱的——我們憧憬未來(lái)，向往未來(lái)，一次次踏上魅力的舞臺(tái)，一次次走上輝煌的獎(jiǎng)臺(tái)。我們認(rèn)識(shí)更多的朋友，我們渴望從中獲得玉泉甘露。我們風(fēng)華正茂，我們的生命含苞待放。從兒童時(shí)代到少年，到處蕩漾著生命的光環(huán)，我們擁有一切美麗的青春，我們充滿了五四的激情和熱情。我們所擁有的，是青春之夢(mèng)，青春之未來(lái)！我們的煩惱，只是薄薄的一層霧，陽(yáng)光來(lái)了，就會(huì)逐漸消弭。我們擁有青春，我們也是驕陽(yáng)下的花朵。
我們不要把自己永遠(yuǎn)密封，我們敞開(kāi)心胸，迎接明天，讓五四之激情，五四之光環(huán)，五四之憧憬真真正正地爆發(fā)出來(lái)
——后記
青春的挑戰(zhàn)作文 篇17
在我們的人生旅途中，是缺少不了青春的。青春，顧名思義，青是輕的諧音，就是年輕的意思；春，是一年節(jié)氣之首，就是開(kāi)始的意思。所以，青春，就是年輕的開(kāi)始。青春，也許是很短暫，但只有我們珍惜，那么短暫也是美好的。
跨入青春的門(mén)檻，追求遠(yuǎn)大的理想，走進(jìn)美麗的家園，享受愛(ài)心的陽(yáng)光，觸摸科學(xué)與時(shí)尚……生活是多么精彩！
盈盈月光，我掬一捧最美的，落落余暉，我用一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我要一片最燦的；漫漫人生，我要采擷最美的——風(fēng)景！藏在我晶瑩的.心房中……
在人生之路上，有成功，也有失敗，有光明，更亦有黑暗，有句話說(shuō)地好：英雄決不是沒(méi)有卑下的情操，只是永遠(yuǎn)沒(méi)有被卑下的情操所屈服罷了；光明決不是沒(méi)有黑暗的時(shí)期，只是永遠(yuǎn)沒(méi)有被黑暗吞噬罷了！
似水流年，花開(kāi)花落，我們站在歲月的河面上，映著的不是我的臉，而是我的心。
我們面對(duì)的世界并不總是高掛彩虹，我們面對(duì)的人生總是一帆風(fēng)順。問(wèn)題的存在總是不可避免，問(wèn)題的解決卻需要自己的努力，當(dāng)我們面對(duì)煩惱、痛苦、憂傷、絕望時(shí)，就讓它們化為人生的問(wèn)題，用自己的心靈去解答，一切都會(huì)迎刃而解的！
我們，00后的少男少女們，青春，是我們的一切，因?yàn)槿松�，我們只走了一小點(diǎn)！
不要不舍你的掌聲，
不要掩藏你的快樂(lè)。
青春的記憶里，是快樂(lè)與掌聲的交融，
青春的回憶中，是美好與微笑的結(jié)合。
把心兒打開(kāi)，
大聲地對(duì)世界高呼“青春無(wú)悔”！
在我們眼中，童年已經(jīng)過(guò)去，雖然我們也許還依依不舍。然而，我們進(jìn)入了另一個(gè)人生成長(zhǎng)的階段———青春。我們要珍惜，珍惜成長(zhǎng)錢(qián)的最后一縷陽(yáng)光，珍惜一切青春年華。對(duì)自己說(shuō)：青春，就是年輕的開(kāi)始！
青春的挑戰(zhàn)作文 篇18
歲月如清風(fēng)般悄悄地拂過(guò)了曾經(jīng)的年華，卻不曾留下一絲斑駁，隱忍而無(wú)奈，就這樣，我的高中生活拉開(kāi)了帷幕。
面對(duì)陌生的眼神，陌生的影子，惟一可以的，就是用陌生的笑容掩蓋陌生的忐忑與無(wú)措。
抬頭45度角仰望天空，陽(yáng)光透過(guò)或大或小的云朵投下深深淺淺的陰涼，如同落在我心海上的一片紅楓葉，茫然地向未知的`世界過(guò)渡，看不到現(xiàn)在，也沒(méi)有未來(lái)。
日復(fù)一日，月復(fù)一月。
當(dāng)年終的鐘聲伴隨著同學(xué)們的歡呼響徹整個(gè)校園時(shí)，我提起收拾了一晚上的行李，用光速飛奔出教室，期待著歸故的剎那是怎樣的感受�？粗�(chē)窗外一排一排后退的楊柳，我知道，我的終點(diǎn)站就在楊柳的盡頭。
有時(shí)候我總在想，是不是我注定一生孤單。我的朋友們都在中考的那個(gè)暑假蒸發(fā)地?zé)o影無(wú)蹤，留下形單影只的我徘徊在寂寞的邊緣，看不到真實(shí)的世界，就像站在沒(méi)有地平線的空間里，看不到太陽(yáng)的東升西落，看不到星辰的閃耀隕落，只有自己絕望的呼喊在整個(gè)空間碰出空洞的聲響。
過(guò)去的過(guò)去，我還是那個(gè)少不更事的我；
現(xiàn)在的現(xiàn)在，我已經(jīng)在歲月滄桑中成長(zhǎng)。
走在故鄉(xiāng)的街道，依然是印象中的繁忙，一條條小巷里依然是熱鬧的氣氛。惟一不同的是，我的心情，不再像曾經(jīng)的憂傷或喜悅，是靜靜地感受這一切而有種滄桑的迷茫，甚至，陌生。
那些我們?cè)?jīng)以為發(fā)生過(guò)的事情其實(shí)從來(lái)就沒(méi)有發(fā)生過(guò)，那些我們?cè)?jīng)以為愛(ài)過(guò)的人卻深深的愛(ài)著我們。
故鄉(xiāng)的每一個(gè)角落，每一分空氣，都有著我傷痛或美好的回憶，有我最純凈的童年，以及，藏著我最?lèi)?ài)的與愛(ài)著我的女孩的一段曾經(jīng)……
如今，我依然穿梭在飛逝的青春里，到底哪里是我的下一站？
青春的挑戰(zhàn)作文 篇19
身前有陰影，那是因?yàn)楸澈笥嘘?yáng)光。
——題記
年少的時(shí)光總是一晃而過(guò)，當(dāng)我們還在懵懂之際，青春這個(gè)陌生而又親切的字眼已將我們的光影籠罩其中。
在詩(shī)人眼中，青春是悲傷的；但在我眼中，青春是快樂(lè)的。周末來(lái)臨時(shí)，我們幾個(gè)小時(shí)候的玩伴，在明媚陽(yáng)光的邀約下一起去郊游。拋去平時(shí)煩惱，什么也不帶，就帶上一腔好心情，一路歡歌笑語(yǔ)。只要見(jiàn)到平時(shí)沒(méi)見(jiàn)到的景物，個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山，激昂文字”�；蛟S這種快樂(lè)也不過(guò)如此。傍晚回家，夕陽(yáng)的光輝灑在每個(gè)人歡快的臉上，平日的煩惱在這一天換來(lái)了愉悅和開(kāi)懷，難道這樣的'青春不快樂(lè)嗎？
在老師眼中，青春是一塊待耕的土地。但在我眼中，青春是一塊充滿了詩(shī)意的樂(lè)土。雖然平時(shí)總是天未亮就起床準(zhǔn)備到校，經(jīng)常天黑
才回家，但這樣的日子充滿了對(duì)未來(lái)生活的盼望與期待。雖然作業(yè)很多，題目總會(huì)很難，但在詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)或自己茅塞頓開(kāi)一下子得出結(jié)果時(shí)，瞬間覺(jué)得每分每秒都涌現(xiàn)出了美妙的音符與旋律。這樣的時(shí)刻不是充滿了贊美的詩(shī)篇嗎？
在家人眼中，青春是叛逆的，但在我眼中，青春是安靜的。一切生理或心理的變化都在悄然進(jìn)行著，就像夏夜的河水靜靜地流淌一般。所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都發(fā)生在我們心中，只要我們耐住寂寞，守住節(jié)操，所有問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。在青春中學(xué)會(huì)安靜，這樣的情況難道不是必然嗎？
或許，快樂(lè)、美麗、安靜的青春小河偶爾也會(huì)有一點(diǎn)波折，因?yàn)槌砷L(zhǎng)總是與挫折困難緊緊連在一起，但我們不能也絕不會(huì)被打敗。因?yàn)槲覀冃闹锌倳?huì)有一個(gè)信念：春日的陽(yáng)光會(huì)一直在身后照耀我們前行。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇20
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸扒啻菏鞘裁�？”媽媽說(shuō)：“青春是‘種成熟，一種走向成熟的過(guò)程。”我卻說(shuō)：“青春是…種幻想�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸扒啻阂馕吨裁�？”媽媽說(shuō)：“青春意味著過(guò)去，無(wú)悔的過(guò)去�！蔽覅s說(shuō)：“青春意味著未來(lái)，充滿希望的未來(lái)�！睘槭裁赐粋�(gè)問(wèn)題，我與媽媽的回答卻不同？因?yàn)槲覀兊那啻汗适虏煌�，媽媽的已�?jīng)講完了，而我的卻剛剛開(kāi)始。
在媽媽的青春故事里沒(méi)有父母的寵愛(ài)，沒(méi)有巧克力，也沒(méi)有漂亮的長(zhǎng)裙子。她的故事里充滿了青春的激情，飄滿了漫天的鵝毛大雪。故事里的媽媽在一開(kāi)始就只身來(lái)到長(zhǎng)白山腳下，在那里寫(xiě)下了她的青春。媽媽的故事是美麗的，每當(dāng)媽媽講起它時(shí)，你常常為故事里那一群知識(shí)青年勤奮、向上、不畏嚴(yán)寒、不畏艱辛的情景而感動(dòng)。但是媽媽的故事卻又是傷感的，故事里充滿對(duì)媽媽對(duì)家的眷戀，對(duì)父母的思念�？刹恢獮槭裁矗瑡寢尶偸亲院赖叵蛭抑v述她的青春故事。
我的青春故事就與媽媽的'完全不同了。雖然才剛剛開(kāi)始，但故事里卻裝滿了我的歡笑。我的故事是充滿愛(ài)的，不時(shí)還飄出些巧克力、牛奶那甜甜的香味；我的故事是彩色的，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)美麗的夢(mèng)想去點(diǎn)綴它。雖然故事里偶然也會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)淚水、一點(diǎn)爭(zhēng)吵，但那只不道是些調(diào)節(jié)氣氛的小插曲罷了。向媽媽講起我的青春故事時(shí)我總是眉飛色舞。
不同的時(shí)代，我與媽媽有著不同的青春故事。雖然內(nèi)容相差很遠(yuǎn)，但有一點(diǎn)卻是我倆故事里共有的內(nèi)容：青春的激情。我不羨慕媽媽的故事，我喜歡自己五彩的故事，我會(huì)用自己的青春去將它寫(xiě)得更美麗。我希望有…天當(dāng)我講起我的青春故事時(shí)，我不僅是快樂(lè)的，還要向媽媽那樣自豪、無(wú)悔。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇21
快上小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽帶我去了一個(gè)有趣的地方，他們說(shuō)進(jìn)去好好發(fā)揮，一定要聰明些。我去了一個(gè)小房間，有人問(wèn)我：“樹(shù)上原來(lái)有9只鳥(niǎo)，射下一只還有幾只？”
我答“一直也沒(méi)有了。”
“為什么？”
“全別嚇跑了�！�
“可真是聰明的孩子。”
我笑而不語(yǔ)。
后來(lái)，我才知道這是小學(xué)的面試，爸爸媽媽知道我的表現(xiàn)后高興極了。
上了小學(xué)，我每天都過(guò)得特別滋潤(rùn)。作業(yè)可以在學(xué)校做完，下學(xué)以后爸爸陪我檢查，陪我預(yù)習(xí)，我還有額外的時(shí)間可以玩耍、。
上了四年級(jí)，我經(jīng)常和朋友們出去玩，這個(gè)星期是小區(qū)，下個(gè)禮拜就是公園，有時(shí)還去博物館之類(lèi)的地方。我明白近朱者赤近墨者黑的.道理，所以我常與學(xué)習(xí)與我相差不多的同學(xué)玩。我們瘋狂過(guò)，奔跑過(guò)，只是那時(shí)很純真，很善良......
五年級(jí)，我開(kāi)始更努力地學(xué)習(xí)，為我的初中生涯開(kāi)始打算。漸漸地，人緣不是那么好了，總是被人羨慕，亦或“恨”，我也不是很在意。
甚至躺著也可以中槍?zhuān)砗蟮哪抗庾屓祟澙�，真心為人付出到頭僅是利用。有些男孩追女朋友，抽煙打架無(wú)奇不有，但我發(fā)現(xiàn)，他們往往比女生重情重義。
每天上學(xué)都可以聽(tīng)到同學(xué)們的碎碎念，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)很討厭，很愛(ài)裝。甚至有人專(zhuān)門(mén)挑撥和我打了一架，打完以后邊罵邊哭，和街頭的潑婦沒(méi)什么兩樣。
扔下兩個(gè)字“真煩”就一個(gè)人走回教室復(fù)習(xí)了。
這樣一來(lái)，我耳根子清凈的很。
直到現(xiàn)在，我畢業(yè)了，想起以前可笑的事情，讓我溫暖的事情，讓我傷心的事情，還是毫不猶豫地從小學(xué)的一切走開(kāi)了，再也沒(méi)有了。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇22
今天去書(shū)店，不經(jīng)意的一回頭看見(jiàn)了兩個(gè)很可人的女孩靜靜地站在一本書(shū)的封面上，仔細(xì)一看：饒雪漫《沙漏ⅲ》青春疼痛系列。青春，疼痛，兩個(gè)看似毫不相干的詞，然而在每個(gè)少男少女心中，它們幾乎可以用等號(hào)相連。于是，美好的花季，漸漸蒙上了一抹昏黃。
大人們的口中總是說(shuō)著花樣年華，七彩青春，但是他們沒(méi)有人敢說(shuō)自己的青春時(shí)光沒(méi)有過(guò)疼痛。青春，總是和疼痛并存。雖然我只是一個(gè)13歲的小女生，但是升入初中后的巨大壓力就讓我感到疼痛萬(wàn)分。還只是初一啊。難以想象，那些高中的哥哥姐姐是頂著怎樣的壓力在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)慘烈的時(shí)代生存下去的。青春叛逆期的我們，多想固執(zhí)的尋找自己的夢(mèng)，但無(wú)奈學(xué)業(yè)、家庭等等帶來(lái)的壓力，追夢(mèng)的旅途被一塊塊巨石堵住，夢(mèng)想的天空被烏云遮蔽。我們只能屈服，在學(xué)海中泛舟，在書(shū)山上攀登。不過(guò)，這也阻止了青春的盲目、沖動(dòng)，使我們的人生少些遺憾，少些悔恨。這，是苦？是甜？只有自己知道。
多想乘上哆啦a夢(mèng)的'時(shí)光機(jī)，逃離到一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年代。在陽(yáng)光下嬉戲，在水池里暢游，在花叢里舞蹈，在樓頂上唱歌。流連在清澈的溪邊，陶醉在迷人的春色，偶爾天真的一笑，就可釋盡所有的煩惱。沒(méi)有考試，沒(méi)有嘮叨，只有純凈的空氣和泥土，只有一顆顆純凈的心。在青春的疼痛中，問(wèn)問(wèn)自己：有多久沒(méi)出去走走了？有多久沒(méi)和老朋友聯(lián)系了？有多久沒(méi)走過(guò)自己的追夢(mèng)之路了？
時(shí)光荏苒，年華流轉(zhuǎn)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，在疼痛的陪伴下，一步一步，向著夢(mèng)想靠近，殊不知，青春已經(jīng)離我們好遠(yuǎn)了。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇23
青春的年華，有可愛(ài)，亦有自信。
——題記
青春是人生的朝陽(yáng)。它蓬勃而向上，它溫暖又陽(yáng)光，它可愛(ài)且自信，閃爍著五彩光芒。
春日融融，花香縷縷。窗外，鳥(niǎo)兒在嫩枝上討論著春景春色，啁啾聲聲，不絕于耳；室內(nèi)，考生們?cè)谠嚲砩险故局鴮W(xué)識(shí)能力，筆尖沙沙，凝神專(zhuān)注�！岸×懔恪笨荚嚱Y(jié)束，一位女生率先跑出了教學(xué)樓，高高的馬尾伴著跳躍的步伐，左右搖擺。她眉毛上揚(yáng)，笑意在唇邊綻放，眼神中洋溢出自信和欣喜。等待已久的家長(zhǎng)們也被感染，微笑著，贊嘆著……“我能行！我真棒！”可愛(ài)又自信的青春，在春日中綻放。
夏日炎炎，綠蔭片片。一陣涼風(fēng)飄進(jìn)了潔白的.病房。一位少年正大聲地朗讀著，他在備戰(zhàn)高考�！爸ㄑ健睅讉�(gè)腦袋從門(mén)縫中探了出來(lái)。他的同學(xué)們來(lái)探望他了�！斑觯阋膶W(xué)習(xí)資料！”少年的臉上綻放著笑容，緊緊地握住同學(xué)的手：“謝謝我的好同學(xué)！”“嘿，柳艷兵，你說(shuō)你和易政勇面對(duì)持刀歹徒的時(shí)候?yàn)樯恫缓ε履�？”他不好意思地�(fù)蠐项^，咧咧嘴，繼而堅(jiān)定地說(shuō)：“因?yàn)槲业那啻簩?xiě)著勇敢和自信！”爽朗的笑聲在病房上空回蕩，可愛(ài)而自信的青春，在夏日中拔節(jié)成長(zhǎng)。
冬日嚴(yán)嚴(yán)，白雪皚皚。封閉的方艙，“滴滴”的儀器。疫情席卷九州大地�！班健币徊渴謾C(jī)響了。一位十七八歲的小護(hù)士踏著小碎步趕去�！拔�？”“媽媽?zhuān)以卺t(yī)院工作呢！”她鼓起腮幫子，擺個(gè)pose：“我們醫(yī)生可厲害了，馬上就能贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了，媽媽?zhuān)覀円黄鸺佑桶�！”熱烈的掌聲從四周響起，可�?ài)而自信的青春，在冬日中迸發(fā)信心與力量！
青春歲月，我們應(yīng)不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不辱使命。以可愛(ài)為羽翼，以自信為動(dòng)力，為中華之騰飛助力！
青春的挑戰(zhàn)作文 篇24
“哎，這道題又不會(huì)做?”
我停下手中的筆，想理一下悠悠的思緒，卻似理萬(wàn)根青絲，越理越亂。望向窗外，陰沉沉的天讓人感到壓抑，偶爾一兩片樹(shù)葉，也滿帶著憂傷，戀戀不舍的從樹(shù)上飄然而下，記得還未開(kāi)學(xué)之前，我滿懷憧憬的想著初三生活怎樣充實(shí)而有趣�？墒乾F(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，看著身邊一個(gè)個(gè)比自己出色的同學(xué)，看著理科中把頭都搞大了還弄不懂得問(wèn)題——我絕望了，淚水一次次不爭(zhēng)氣的涌出。我的自信完全失掉了。
突然，陽(yáng)臺(tái)上爬過(guò)一只蝸牛，慢慢地，慢慢地前行，我的視線立刻被他吸引住了，對(duì)他走后留下的長(zhǎng)長(zhǎng)地“線”產(chǎn)生了興趣。盡管他走的很慢，可他留下的痕跡告訴我，他已走過(guò)了這里。
我和蝸牛難道不一樣嗎？我也在學(xué)習(xí)的道路上緩慢的前行著，學(xué)習(xí)道路上討厭的絆腳石也越來(lái)越多。升入初三的'我不能在由著性子去做自己想做的事了。我擁有了一份信念，一份打垮一切困難的信念，我也要向蝸牛一樣，在自己的學(xué)習(xí)道路上留下努力的痕跡。
我沉寂在茫茫題海中，想休息一下卻又遲遲不肯放下手中的筆，曾想要“復(fù)制”別人的作業(yè)，可又無(wú)法面對(duì)鮮紅的分?jǐn)?shù)。
蝸牛繼續(xù)向上爬著。那他就一定會(huì)爬上屋頂。
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“到達(dá)山頂有兩種情況，一是蝸牛慢慢的爬，二是雄鷹展翅翱翔�！奔热蛔霾涣诵埴棧蔷妥鑫伵０�，只要自己努力一步一個(gè)腳印地走，總有一天會(huì)成功的。
只要自己努力，當(dāng)你在追逐夢(mèng)想的路上踏實(shí)的留下自己的痕跡時(shí)，你的夢(mèng)想才會(huì)綻放光彩！
蝸牛似我，在夢(mèng)想的路上前進(jìn)著，留下了閃光的足跡?
我似蝸牛，背負(fù)著堅(jiān)定地信念，為自己留下閃亮的而喝彩，把握青春，為自己夢(mèng)想加油?
青春的挑戰(zhàn)作文 篇25
十幾年前，面朝大海，春暖花開(kāi)的季節(jié)里，海子將他高貴的頭顱放在了冰冷的鐵軌上，不算完美。但我可以想象得到，他的靈魂定神化成一只雄鷹，翱翔在寂寞的時(shí)空里，劃下一道跌宕的弧線。
而今季節(jié)的變換令人心酸，青春的理想似蝸牛在晨暮清露中蜿蜿蜒蜒。沒(méi)有海子追求執(zhí)著的勇氣，我注定在著香樟繁郁的季節(jié)里虔誠(chéng)地祈禱，對(duì)著澄凈的明月謙卑地低頭，我不能褻瀆了這些圣潔的.東西。就像我感恩于我的夢(mèng)想，讓我知道我該如何放棄？
蠻橫的現(xiàn)實(shí)氣息把青春蹂躪得只剩宋詞般的哀嘆。從寒暄到偶然地心有靈犀，誰(shuí)也不能明白高山能有多高，流水能有多長(zhǎng)，只是半掩一下面，讓另一邊臉暫時(shí)擁有新鮮的光輝。只是，兩地又似銀河弱水，蝴蝶飛不過(guò)滄海。只是，在黑暗的日子，想起那些曾經(jīng)擁有過(guò)的歲月。然而，只是一瞬，我們命運(yùn)像突然淪陷的皇城，轟轟烈烈成了一堆廢墟。
生命美于感恩，美于對(duì)它的熱愛(ài)，就像陳列在羅浮宮的維納斯女神，她的完美是因?yàn)楸粫r(shí)間的年輪與歷史的滄桑后，還如此自然虔誠(chéng)地感謝。
我感恩在青春的痛苦，如一塊巨石緊緊壓在胸口，我相信，痛苦是思考的源泉，它將化為穿越巖石的力量。
我感恩于青春里的磨難，如荊棘中的花枝，我相信，磨難是成功的絲線，它將縈繞成歲月的花冠。
我感恩于青春的困苦，如陰云在天空擁擠聚集，我相信，始終回有一只蒼鷹似閃電挑破那罪惡的序幕，我相信，將有雨滴燦爛地合唱。
大海在遠(yuǎn)方怒吼，你會(huì)看見(jiàn)水手與桅桿并肩歸來(lái)，他們充滿了信心，我相信，生命正在這樣的熔鑄中剛強(qiáng)。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇26
秋，一個(gè)凋零的季節(jié)、一個(gè)豐收的季節(jié)。
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，片片落葉于空中飛舞，姿態(tài)枯黃、消瘦。但曾幾何時(shí)，它們也是那樣?jì)善G美麗，青翠欲滴。就像我們的青春，是多么美好，卻又那么容易失之交臂……
是的，無(wú)論誰(shuí)看到花謝葉落，都會(huì)不禁為之嘆息。自然而然地，就聯(lián)想到了那美麗的青春，引發(fā)無(wú)數(shù)感慨。相信人人都會(huì)為美的消散而惋惜，可殊不知那曾經(jīng)掛滿枝頭的綠葉，那色彩艷麗的鮮花，在看似平靜的外表下也不斷孕育著偉大，它們?nèi)琊囁瓶实匚√斓亻g的陽(yáng)光雨露，再把養(yǎng)料運(yùn)送給整棵大樹(shù)……到了那碩果累累的金秋，哪怕綠葉枯黃，最終離開(kāi)枝頭；哪怕鮮艷凋零，最終回歸大地，也不曾有絲毫遺憾。因?yàn)樗鼈兏冻隽�，它們必定�?huì)有豐厚的收獲，收獲那金色的果實(shí)！
同理，我們只要為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)出自己的一分力量，哪怕青春遠(yuǎn)逝，也同樣能在辛勞后，在人生的金秋中收獲喜悅，收獲成功；也同樣可以問(wèn)心無(wú)愧，絲毫不悔。
正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！钡蛄阒胁⒎遣淮婷乐冢嬲幸饬x的青春，不是碌碌無(wú)為的美麗，只要有所作為，便是永恒！
青春易逝，然而現(xiàn)實(shí)中的我們卻往往沉浸于虛無(wú)之中、低級(jí)趣味之中，以致忽略了青春的.真正意義，致使大好時(shí)光白白流失。青春在于學(xué)習(xí)，青春在于積累，青春在于堅(jiān)持，青春在于奉獻(xiàn)！就讓我們青春的心像綠葉般安靜，就讓我們青春的心像鮮花般燦爛。就讓我們運(yùn)用那勤勞的雙手，不斷奮進(jìn)，充實(shí)自己，回報(bào)社會(huì)！等到收獲的時(shí)刻，我們就可以洪亮地吶喊：青春無(wú)悔，青春萬(wàn)歲！
青春的挑戰(zhàn)作文 篇27
我們?cè)谠录净ㄩ_(kāi)放的夏末相識(shí)，你擁我們?nèi)霊眩泷v入我們心中�；厥讜r(shí)節(jié)，驀然發(fā)現(xiàn)，這一年，我們?cè)谀菞l林蔭小路上，不知不覺(jué)中陪著你看過(guò)了夏季滿園的青翠，賞過(guò)了通向操場(chǎng)的路上，那一排排高大樹(shù)木淡紅色的果實(shí)把遠(yuǎn)方的天空渲染上晚霞的顏色——那是我眼中校園最美的風(fēng)景。我們陪你踩在那凋落的葉上，腳下發(fā)出松脆溫柔的聲音。玉樹(shù)瓊枝的季節(jié)，我們又伴你陶醉于那一片梅紅，沉迷于那一縷芬芳。而現(xiàn)在，青青楊柳又長(zhǎng)出了新枝，飛絮漫天，惹人憐愛(ài)。
我的青春寄居在你的身邊，有快樂(lè)，也有艱辛。
當(dāng)我們選擇這里的那一刻，便清楚的知道我們要開(kāi)始了一個(gè)人的`生活。喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己打來(lái)的飯菜……我們開(kāi)始學(xué)會(huì)照管自己的生活，打理那些千頭萬(wàn)緒的雜念。我們漸漸走向自立的道路，從很不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)，再到最后的習(xí)慣并且全身心的投入。曾經(jīng)在漆黑的夜晚，想念爸媽?zhuān)肽钭约簻剀暗男〖�，然后在清晨，擦干眼角的濕�?rùn)，揚(yáng)起年輕的嘴角，開(kāi)始又一天這樣厚重的生活。我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的蛻變，但父母看到了，他們?yōu)槲覀兊莫?dú)立而高興。于是，我們也為自己的化蝶喝彩。
這是我們?cè)趯氈羞~出的第一步，然后我們繼續(xù)前進(jìn)，走向自強(qiáng)。
這條路上，不止一次的跌倒，曾經(jīng)的驕傲與自信，被風(fēng)雨打落，深埋在心里。但每天抬頭看見(jiàn)眼前這座名為“兼程樓”的高大建筑，我便會(huì)以加倍的速度學(xué)習(xí)，以加倍的努力學(xué)習(xí)，以加倍的勤奮學(xué)習(xí)。無(wú)論怎樣的阻礙，我都能跨過(guò)去。
“如果有一天我們湮沒(méi)在人潮中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有努力活得豐盛�！笔臍q的時(shí)候讀到這樣的句子，十六歲，在寶中的兼程樓內(nèi)，我讀懂了它。
寶中的一切，已深深地扎根我心。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇28
漸行漸遠(yuǎn)、與初二扯淡——步入初三的禮堂。
原以為我會(huì)像曾經(jīng)那樣，樂(lè)觀地面對(duì)一切、原以為我的初三不會(huì)向別人口中說(shuō)的那樣、是地獄的開(kāi)始。然后、突如其來(lái)的分班讓我不知所措、與相伴兩年的同學(xué)分開(kāi)，我們留下的不只是淚水，更多的是深深的祝福、互送一句“你要hold住”。是該hold住，告訴自己需要hold住、轉(zhuǎn)身后、那是微笑給予的誠(chéng)懇。
那樣陌生的班級(jí)，那樣陌生的溫度、用最淡定的姿勢(shì)面對(duì)陌生的老師。也許。他比我更淡定些、額上蒼白的頭發(fā)隨著夏天的風(fēng)輕輕搖擺、油然而生一種心酸。然而不是對(duì)他、我想起了我曾經(jīng)的班主任、有太多的不舍、然而殘酷的現(xiàn)實(shí)扼殺了我們對(duì)逃避的渴望。
回眸90°、不一樣的班訓(xùn)映入了眼簾、我忘了那寫(xiě)的是什么內(nèi)容、只知道那與原來(lái)的班訓(xùn)不同、我從那短短的幾個(gè)字中看出了殘酷。然而當(dāng)時(shí)也只不過(guò)是聳聳肩、沒(méi)怎么放在心上。
忙忙碌碌的過(guò)了一個(gè)多月、就這樣沒(méi)心沒(méi)肺的。成績(jī)一落千丈、壓抑許久的淚水還在積攢、不知該用什么方式爆發(fā)。來(lái)的那樣倉(cāng)皇、也許現(xiàn)實(shí)正如班訓(xùn)上說(shuō)的，這里只有競(jìng)爭(zhēng)。不懂得該用什么方式面對(duì)自己、終于淚落了、然后迎來(lái)的`是“別灰心，加油！”曾經(jīng)的班主任在期待著我?guī)еQ(chēng)心的成績(jī)走出考場(chǎng)。
淚再次滑落、只是性質(zhì)不同、這是一種名為感動(dòng)的液體，你懂得。反省了許久、明白了許多、畢竟這是初三�；疑跞皇峭接刑撁摹Ｎ叶�。
倉(cāng)皇。床頭的不再是p3，而是那有點(diǎn)灰塵的書(shū)籍、扉頁(yè)不再是名字。而是兩個(gè)簡(jiǎn)短卻深刻的字“加油”。
國(guó)慶過(guò)后就是月考了、我會(huì)拿出百分之兩百的把握去迎接。似倉(cāng)皇卻不是猖狂。初三也許就是這么復(fù)雜的字眼�！阋猦old住。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇29
跌跌撞撞的流年，是誰(shuí)的微笑迷失了藍(lán)天
——題記
十四歲，花一般的年紀(jì)，如水晶般透明。站在雨季的尾巴上，我們開(kāi)始成長(zhǎng)，開(kāi)始蛻變，如果說(shuō)十四歲以前的我們是一個(gè)完好的蝶蛹，那么現(xiàn)在的我們就猶如一只即將破蛹而出的彩蝶，張開(kāi)美麗的雙翅，飛向蔚藍(lán)的天空，去領(lǐng)悟人世間的精彩與無(wú)奈，去體驗(yàn)生活的艱辛與快樂(lè)，去感悟生命的平凡與偉大……
童年，天空是蒙著光潔的玻璃紙的.，濾去了世間的塵埃與喧囂，只會(huì)單純而又率直地仰望著頭頂那片瓦藍(lán)。
童年，手心里捧滿了一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的童話，綴著開(kāi)滿鮮花長(zhǎng)滿小草的結(jié)尾。伴著丟手絹的歌謠，掌間拍出興奮和自豪。
那些曾經(jīng)的美麗，曾經(jīng)的童話讓我迷離。還記得小時(shí)候那些用水彩筆涂滿生活的日子，用彩色泡泡吹起希望的日子，用小裙子兜滿陽(yáng)光的日子，那些光明正大拉著小男孩在街上玩耍的日子，那些奔跑在記憶中、消失在現(xiàn)實(shí)里的日子……隨著歲月的流逝，當(dāng)他們又兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在腦海中清晰時(shí)，那些笑聲，早已散盡天涯。
14歲，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得沉默，變得多愁善感。獨(dú)愛(ài)冰清玉潔的雪，獨(dú)戀寂寞的秋，獨(dú)喜殘落的夕陽(yáng)。會(huì)在衣柜里放滿黑色，然后告訴自己：天空中的星辰和自己一樣寂寞，春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。
14歲，開(kāi)始注意父親的背影、母親的面頰，想早點(diǎn)脫離他們的懷抱，但又總也走不出他們的情懷。
14歲，節(jié)日是綠色的，夢(mèng)是紅色的，笑是開(kāi)心的，哭是認(rèn)真的，心是誠(chéng)摯的。希望像星星，很多也容易失落。
14歲，有點(diǎn)不羈，有點(diǎn)成熟，有點(diǎn)寂寞。父母老師的真心勸慰比不上朋友的一句話�？傁矚g自己一個(gè)人抬頭45°仰望天空。
誰(shuí)是誰(shuí)的守望，誰(shuí)是誰(shuí)的傷？
原來(lái)我們還是要痛并快樂(lè)的成長(zhǎng)。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇30
青春，多么美好的字眼，可是青春中還有苦澀的滋味。
酸
最近成績(jī)又下滑了，哎，心里不是滋味�。〔恢撜f(shuō)什么，想著想著不緊萬(wàn)分感慨，心里空蕩蕩的。不知說(shuō)什么，加油！東山再起！
苦
以臨近午夜，同學(xué)們都在為“語(yǔ)不驚人死不休”而絞盡腦汁。我也不甘落后，在努力著。自打上初中來(lái)，學(xué)習(xí)的氣氛日益緊張。為了適應(yīng)這種緊張的生活，我們也不得不增加做題量，寒窗苦讀啊！課間沒(méi)有了同學(xué)的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧的'身影。只有一個(gè)個(gè)苦思冥想的背影。想著想著，隱約聽(tīng)到爸爸的話語(yǔ)：努力著幾年，以后就會(huì)苦盡甘來(lái)的。抖擻抖擻精神，繼續(xù)“之乎者也”�。�
咸
“別挨著我啦，我著痛著呢，你說(shuō)哪個(gè)發(fā)明的蛙跳��？”哎，苦也！又是一節(jié)體育課，“體育委員，你知道該怎么搞啦！”甩下這句話，就走了�！巴瑢W(xué)們，還發(fā)什么楞啊，跑��！跑10個(gè)圈再來(lái)蛙跳啊！”“啊啊啊啊啊啊！我·····”于是，就出現(xiàn)了上述情景。青春中，青年人總要嘗幾口汗水的滋味。奮斗��！
辣
“辣妹子辣，辣妹子辣·····”“誰(shuí)在這兒放毒��？”辣，青年人，學(xué)習(xí)雖然重要，但還有一個(gè)本性：玩！在哪兒都會(huì)有我們火辣辣的身影！
甜
甜放在最后來(lái)寫(xiě)，先苦后甜嘛！我們終日泡在題海當(dāng)中，永遠(yuǎn)有做不完的題目，學(xué)不完的知識(shí)，學(xué)無(wú)止境嘛，然而，當(dāng)我們獲得收獲時(shí)，當(dāng)我們苦思冥想的一個(gè)數(shù)學(xué)題解出來(lái)時(shí)，當(dāng)我們絞盡腦汁寫(xiě)出一篇優(yōu)美的文章時(shí)，我們不禁心花怒放，那種開(kāi)心是無(wú)法形容的，是經(jīng)過(guò)努力才得到的。不僅是這種甜，當(dāng)我們受到不同形式的關(guān)心時(shí)，我們心中何嘗不是甜絲絲的呢？
青春是創(chuàng)造的時(shí)候，讓我們用我們的雙手去創(chuàng)造未來(lái)！
青春的挑戰(zhàn)作文 篇31
青春，本該是在烈日下奔跑的少年，向往著未知的世界，青春是一切美得集合，年齡美，容貌美，心情美，當(dāng)今社會(huì)，青春卻不再是美的代名詞，更多的是情緒化的構(gòu)成。
我的青春啊，就在這烈日如火的季節(jié)悄然來(lái)臨，我自信的認(rèn)為，我的思想已經(jīng)成熟，殊不知這世界還有許多的路等著我們?nèi)プ�，這意味著我們這個(gè)年齡三觀還不夠完善，是啊，又有誰(shuí)的青春不是迷茫的呢，畢竟青春是介于成熟與幼稚之間，但最重要的還是不迷失自己！
所謂的不迷失自己，其實(shí)是在原有的初心的基礎(chǔ)上參雜著自己獨(dú)特的判斷能力，這樣既不擁有城府又不失原有的純真。可是又有誰(shuí)能真正的做到不迷失自己呢，當(dāng)然無(wú)論屬于什么階段的人都會(huì)有生活帶來(lái)的壓迫感，這就是為什么會(huì)出現(xiàn)隱士了吧，而在我看來(lái)青春期的青年們大概是人生最迷茫的時(shí)候吧，因?yàn)槲覀儾辉贀碛心晟贂r(shí)的輕狂無(wú)知，卻也缺乏一種成功者的成熟，生活帶給我們無(wú)限的壓力，有人說(shuō)學(xué)生時(shí)代是最美好的時(shí)代，然而那也可能是以前無(wú)拘束的管理模式，現(xiàn)在隨著國(guó)家的發(fā)展，政策不斷改進(jìn)，所需人才越來(lái)越多，怎能不給我們學(xué)生施加壓力呢，所謂少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)并不是說(shuō)說(shuō)而已，這亦是一種責(zé)任所在，誰(shuí)說(shuō)我們是依靠父母的積蓄無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習(xí)，我們身上所擔(dān)負(fù)的'負(fù)擔(dān)與使命，并不是可以用金錢(qián)來(lái)衡量的，知識(shí)是無(wú)價(jià)的，而現(xiàn)在我們的投入必將是以后中國(guó)發(fā)展的必然因素。
現(xiàn)在的青春已不允許我們?cè)偃ッ悦＃覀儧](méi)有迷茫的時(shí)間，而是真正的尋找自我，完善自我，最后成就自我的過(guò)程。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇32
青春是多么美好的字眼啊，青春是我們?nèi)松铧S金的時(shí)刻，帶給我們最多美好回憶，所以，珍惜所擁有的青春吧，不要讓青春從你指尖溜走!
一個(gè)人應(yīng)該怎樣珍惜青春，珍惜人生的黃金時(shí)代呢?
有的人認(rèn)為，趁青春年少，去吃喝玩樂(lè)。在這種人眼里，時(shí)髦的穿戴，美味的佳肴，舒適的生活，盡情的享受，這才是不枉度青春。而有的人，為了滿足一己私欲，不惜貪贓枉法、明搶暗偷。在他們的心目中，不用說(shuō)祖國(guó)的前途、民族的利益、遠(yuǎn)大的理想，就是連起碼的道德、羞恥都沒(méi)有。
珍惜青春吧，朋友!不要在失去時(shí)，才懂得珍惜，美麗的青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝。正如人們所說(shuō)：“花無(wú)百日紅，人無(wú)再少年�！闭湎鶕碛械囊磺�，把握今天!
珍惜分分秒秒，掌握知識(shí)，擁有屬于自己的財(cái)富。我們都知道瑪麗.居里，她在青春年少時(shí)，沒(méi)有放松一分一秒。對(duì)于那些追求她的人不屑一顧，用心學(xué)習(xí)、鉆研。最終發(fā)現(xiàn)了鐳，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，取得了令人矚目的光輝成就。
高爾基在青春時(shí)代，雖然很不幸，但是他自學(xué)成才，寫(xiě)出最有名的人生三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，敘述了他的人生中所經(jīng)歷的艱辛與不幸，同時(shí)，也告訴我們現(xiàn)代的'青少年應(yīng)該怎樣正視生活，珍惜青春。
還有著名的發(fā)明家愛(ài)迪生。他的一生有上千種發(fā)明創(chuàng)造，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的成就讓世人欽佩、崇拜。
我們青少年應(yīng)該珍惜分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在學(xué)習(xí)中，樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，編織五彩的夢(mèng)。使自己的青春也大放異彩。
珍惜所擁有的青春，不要在失去之后才緬懷，青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，讓我們珍惜現(xiàn)在的一切，把握今天的每一刻，為明天我們的美好未來(lái)奮斗吧!
青春的挑戰(zhàn)作文 篇33
青春到底意味著什么?是意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了?還是意味著我們已經(jīng)有本事與父母抗?fàn)幜?不，都不是，它是我們?nèi)松械谋匦拚n，更是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊粋�(gè)過(guò)渡點(diǎn)，步入青春的我們，驕傲，自大，對(duì)于身邊的事情滿不在乎，對(duì)于家長(zhǎng)的一言一行，更是看不下去，總以為自我是對(duì)的，總以為自我就是天，可是我們都錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂。
我們是脫韁的野馬，在遼闊的大草原上，自由的奔騰;我們是無(wú)助的小草，總是在黑暗中獨(dú)自哭泣;我們是堅(jiān)強(qiáng)的，不管是怎樣的困苦，總是表現(xiàn)的無(wú)比堅(jiān)強(qiáng);我們是愛(ài)面子的，在別人面前總是很耍帥，不想丟臉;我們是有個(gè)性的青年，劉海飄飛，腦袋頂上不明白用了多少染發(fā)劑;我們是孤獨(dú)的，不善于表達(dá);我們是自戀的，總是以為別人在說(shuō)我們;我們更是富有活力的，學(xué)校里，大街上，走廊中，都有我們的足跡，都有我們的.身影……我們是教師眼中，公認(rèn)的壞學(xué)生，我們是家長(zhǎng)眼中的不孝子，在朋友眼中的小混混，在旁人眼中的的小流氓，可是誰(shuí)又會(huì)理解我們呢?
我們喜歡鬧出笑話，喜歡引起他人的注意，這些并不是“瘋子”的杰作，只是不想讓你們，忘記我們的存在;我們喜歡扮演小丑，逗別人開(kāi)心，因?yàn)槲覀兠靼�，能逗你們開(kāi)心，至少我們還明白，自我有利用的價(jià)值，還不是“廢物”;我們喜歡把煩心事藏在心底，因?yàn)槲覀儾幌胱屇銈兛床黄穑覀兛偸呛軋?jiān)強(qiáng)，或許有時(shí)候我們很愛(ài)生氣，或許我們有時(shí)候很讓別人不可理喻，讓你們無(wú)語(yǔ)，這些都是想證明還有我們的存在……
這就是青春期的我們，個(gè)性張揚(yáng)的我們，有獨(dú)特風(fēng)格的我們。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇34
每一個(gè)人都有過(guò)青春，也在那時(shí)發(fā)生過(guò)不同的故事，下面來(lái)講述我的故事
一年前，我來(lái)到九中開(kāi)始了初中的學(xué)習(xí)生活，之后發(fā)生了很多令我意想不到的事也包括我的朋友瀟灑周的出現(xiàn)讓我的生活發(fā)生巨大的'變化，從此一發(fā)不可收拾。
瀟灑是一個(gè)很具有傳奇色彩的人，我們的結(jié)識(shí)是在一個(gè)下午，我倆因一小事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，正可謂不打不相識(shí)。后又因他坐我后面交談必然少不了，久而久之我們成了朋友。瀟灑身高約為一米七，頭發(fā)遺傳爸爸自然卷，略微國(guó)字臉�？雌饋�(lái)玩世不恭，卻絕不是傲漫之人。
開(kāi)學(xué)后的重壓令我緩不過(guò)氣來(lái)，在一次英語(yǔ)測(cè)試后，英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的我成績(jī)可想而知，我遭到了班主任的半諷刺半批評(píng)，一怒之下我甩門(mén)而去。屋漏偏逢連夜雨，當(dāng)時(shí)本班一位外號(hào)叫王大嘴的人四處宣揚(yáng)，隨之而來(lái)的是同學(xué)的嘲笑，父母的批評(píng)和說(shuō)教當(dāng)時(shí)的我雖傷心但不需要安慰，需要的是指點(diǎn)和方法。也許你讀到這已經(jīng)猜到，沒(méi)錯(cuò)正是瀟灑在瀟灑在此時(shí)幫了我一把，給我輔導(dǎo)了一下還告述了我一些學(xué)習(xí)技巧，直到后來(lái)我都非常感謝他......說(shuō)到后面就跟女生有關(guān)了，政治書(shū)上寫(xiě)著青春期會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生萌朧的依戀，沒(méi)想到這句話在瀟灑身上印證了，對(duì)面一千斤小姐不知在何時(shí)喜歡上了瀟灑，天天追著他。望著這有損校園風(fēng)貌的一幕，我竟一時(shí)不知所措。但也只好在他凄涼的叫聲中生活下去。沒(méi)想到在擺托千斤小姐后，結(jié)局會(huì)是如此......后來(lái)，不知是天意而為還是老譚刻意而為之，我們位置變了，隨著學(xué)習(xí)的緊張壓力的增加，我們說(shuō)話的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)......
最后我想說(shuō)的是，青春只有一次，希望大家能好好珍惜那段純潔而值得懷戀的友誼，不要失去了才后悔莫及。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇35
久未放晴的天空，晴了。
知了好象忘了季節(jié)，依舊躲在枯草叢中唱著夏天的歌。那些開(kāi)在秋天的花兒，紫紅紫紅的。我在十七歲的盡頭，寫(xiě)詩(shī)，為它們。時(shí)光的摧毀讓我的記憶殘破不堪，回憶能夠抵達(dá)的，只有一些瑣碎的詞：清晨，阡陌，散步，音話，秋花……
陽(yáng)光還算燦爛，只是這風(fēng)，綢繆的是蒼涼。這種氣息在心深處蕩漾，之后無(wú)痕，讓我難過(guò)、寂寞、哀傷得沒(méi)有緣由。
窗臺(tái)花瓶里，那束在夏末綻放得絢爛的'梔子花，此時(shí)，已經(jīng)枯萎透了。誰(shuí)都知道——秋深了。
這個(gè)世界上能夠永恒的東西真的不多，花開(kāi)了就謝，生命繁華了就枯竭。剎那芳華。
案前舉目，無(wú)處尋覓的芳菲，早已在記憶深處死去。窗外的那一方秋景在我眼中撲朔迷離，滿坡的披靡芝草，滿圓的籬笆枯藤，讓我明白了“春華秋實(shí)”不過(guò)一個(gè)詩(shī)意的謊言。
海子還在吟訴——這個(gè)世界的秋天深了，該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。
這位我愿用盡美麗辭章去褒揚(yáng)的詩(shī)人的死像凝固了呼吸的泥土和石頭。在這一個(gè)落青時(shí)節(jié)，我并非一無(wú)所獲，我終于穿透了石頭。我用最虔誠(chéng)的文字在記事本上刻下誓言：
二十五歲的時(shí)候，我要改名為海子，我要讓他的靈魂在我的詩(shī)篇中延續(xù)……
藍(lán)顏知己三葉草會(huì)寫(xiě)詩(shī)的爺爺說(shuō)你真是個(gè)年少輕狂的孩子。我忽然就莫名地笑了，蒼白的笑。
生命的風(fēng)景稍縱即逝，我不是不想挽留，只是走到最后，我會(huì)什么也握不住。佛說(shuō)，錯(cuò)過(guò)。我在錯(cuò)過(guò)錯(cuò)過(guò)錯(cuò)過(guò)。窗外于我，咫尺天涯，我只適合在這寂寞的樓上寫(xiě)春下秋冬，喜怒哀樂(lè)。如果有一天，我真的一無(wú)所有，我還可以為青春的散場(chǎng)唱一首純粹之歌。
青春的挑戰(zhàn)作文 篇36
青春，一個(gè)閃耀著光彩的字眼，它是人生的朝陽(yáng)期，人生的轉(zhuǎn)折期和人生事業(yè)的奠基期。青春無(wú)處不在，它常常勾起我的追溯和感悟。
青春是活力的畫(huà)。看，籃球場(chǎng)上擠滿了學(xué)生，好不熱鬧。走近一看，原來(lái)場(chǎng)上正進(jìn)行這激烈的籃球比賽，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，干勁十足。飛快的速度躲過(guò)了對(duì)方的攔截，精湛的技術(shù)奪得了寶貴的分?jǐn)?shù)，合作的精神更成了比賽的看點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員們汗流浹背，卻依舊沒(méi)有停止奔跑的腳步，豆大的汗珠如那晶瑩的珍珠點(diǎn)綴著賽場(chǎng)，隨著運(yùn)動(dòng)員們的.飛奔，笑聲和贊嘆聲洋溢著整個(gè)人群。“好一個(gè)三分球！”隨后便是一陣熱烈的掌聲，雖然我并不懂是什么意思，但是同學(xué)們的歡呼聲和那綻開(kāi)的笑臉足以證明這是一件好事，我又怎能不為那充滿活力激情的畫(huà)面邊拍手喝彩呢？
青春是美麗的詩(shī)章。春來(lái)時(shí)，校道旁的那篇草地時(shí)常引起我們那“草色遙看近卻無(wú)”的愛(ài)憐；分離時(shí)，一句“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”打破了同學(xué)們的傷感離別；遇挫時(shí)，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是我們的悠閑心境；失敗時(shí)，吟一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！焙笥珠_(kāi)始我們新的追求。
青春是激昂的歌。在這個(gè)花季般的歲月里，我們從未停止前進(jìn)的步伐，一直努力地去追尋理想的彼岸。一路上，海浪曾打擊過(guò)，荊棘曾阻攔過(guò)，但我們不會(huì)放棄，總是唱這激昂的青春之歌勇敢地走下去。揮揮手，告別昨天的風(fēng)雨；整整裝，迎接晴朗的明天，我們正一點(diǎn)一點(diǎn)地譜寫(xiě)著那高昂的旋律……
青春如畫(huà)，如詩(shī)，如歌，讓人感慨，讓人留戀。但青春亦如飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，一去不返，讓我們細(xì)細(xì)凝視，好好珍惜現(xiàn)在的每一只鳥(niǎo)，努力演繹出屬于自己的青春舞臺(tái)吧！
青春的挑戰(zhàn)作文 篇37
不知不覺(jué)間，我已慢慢步入一生中最美好的年華——青春。古人曾用“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”來(lái)形容青春的流逝之快。我，一個(gè)花季女孩，并不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容青春，或許，我應(yīng)該和它來(lái)一次溫柔的擁抱吧！
擁抱青春，我收獲了勇氣。青春像一列“轟隆隆”日夜不停的火車(chē)，精力充沛，意氣風(fēng)發(fā)。它或許是跌倒后的努力爬起，或許是受傷后的輕聲哭泣，或許是開(kāi)心時(shí)的滿臉笑靨，或許是生氣時(shí)的自我調(diào)解……青春的勇氣取之不盡，用之不竭。如果青春是汪清澈的泉水，那勇氣便是水中靈動(dòng)、安逸、輕松、歡快的魚(yú)兒。青春的勇氣是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，提供給我們前進(jìn)的能量。它就像天邊的一抹彩霞，優(yōu)雅恬淡；它就像云間穿梭的小鳥(niǎo)，愉悅快樂(lè)；它就像地上飛奔的野兔，可愛(ài)新穎。
擁抱青春，我收獲了尊重。青春是一朵鮮艷綻放的花，尊重便是那濃郁的花香。它或許是給同學(xué)的一個(gè)微笑，或許是給老師的一句問(wèn)候，或許是給弱者的一種善意……尊重就像是天空中熠熠發(fā)光的星辰，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們要尊重別人。它好比蛋糕上的奶油，甜到了人們的心里；它好比自行車(chē)的.剎車(chē)，警示我們?cè)搫x車(chē)時(shí)必須捏閘；它好比開(kāi)鎖的鑰匙，心心相貼才能解決問(wèn)題……
擁抱青春，我收獲了感恩。感恩如同太陽(yáng)，總給人們帶來(lái)希望和溫暖。它好似雨后的春筍，積極向上；它好似烈日的微風(fēng)，涼爽舒適；它好似肥碩的果實(shí)，充盈甜美；它好似飄飛的落葉，知恩圖報(bào)……感恩讓我擁有了品嘗青春的味蕾，有了回報(bào)家人、老師、同學(xué)和社會(huì)的美好愿望……
有一首歌唱道：“青春如同奔流的江河一去不回，來(lái)不及告別�！彼猿媚贻p，和青春來(lái)一次擁抱吧！
青春的挑戰(zhàn)作文 篇38
青春如同一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，色彩絢麗，激情萬(wàn)丈。
【藍(lán)色】
青春是藍(lán)色的，與天空同色。青春的我們是一群積極上進(jìn)的青年，對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的遐想與憧憬。
“我要當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷!”“我要當(dāng)一名科學(xué)家，開(kāi)創(chuàng)一片屬于我的新天地！”“我要當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家，譜寫(xiě)出許多美妙的歌曲，讓它們紅遍全球”……，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著他們的夢(mèng)想。在我們的眼中，夢(mèng)想就是那肥沃的土地，只要埋下種子，就能開(kāi)出美麗的花朵，收獲沉甸甸的果實(shí)。青春的我們揮動(dòng)著藍(lán)色的理想之翅，直沖云霄。
【綠色】
青春是綠色的，與生命同色。青春就如同那破土而出的嫩芽，雖然微小，嬌柔，卻有無(wú)限的生機(jī)與活力。
我們忙了一天，回來(lái)仍然可以活蹦亂跳；與死黨討論自己喜愛(ài)的書(shū)籍、電影，一整天都不會(huì)覺(jué)得累。好奇與求知，讓青春的我們走在時(shí)代最前沿，豪情萬(wàn)丈。
【紫色】
青春是紫色的，與成熟同色。長(zhǎng)大了我們不再聽(tīng)命于爸媽的安排，不再喜歡依偎在爸媽的懷里，更不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭泣，我們開(kāi)始獨(dú)立思考，走向堅(jiān)強(qiáng)。
考試成績(jī)公布了，我考砸了。我呆呆地看著試卷，一向愛(ài)哭的我，此時(shí)的心中卻很平靜，只是默默地對(duì)自己說(shuō)：“下次努力吧”。青春的'我們開(kāi)始學(xué)會(huì)接受挫折，默默奮發(fā)。
【灰色】
青春又是灰色的，與烏云同色。青春的我們雖然沐浴陽(yáng)關(guān)，但也有被烏云兜頭籠罩的時(shí)候。
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也開(kāi)始增多。因?yàn)榧缟系呢?zé)任越來(lái)越重，我們的壓力也越來(lái)越大。老師和家長(zhǎng)每天嘮叨著考試，分?jǐn)?shù)，成績(jī)，我們也自然而然地讓自己埋首于題海之中……
青春是多姿多彩的。青春的我們擁有著一支神奇的畫(huà)筆，我們要用它在自己生命的畫(huà)卷上畫(huà)出最美的圖畫(huà)！
青春的挑戰(zhàn)作文 篇39
十五六歲的我們，早已褪去了內(nèi)在的幼稚，迎來(lái)了我們的青春，迎來(lái)了這一去不回的青春！青春的我們，心中的夢(mèng)想暗暗發(fā)芽。隨著時(shí)間的流逝，追夢(mèng)的想法愈演愈烈。我們這年少無(wú)悔的青春，正應(yīng)該走在追夢(mèng)的路途上不是嗎？
我曾聽(tīng)過(guò)一首歌，歌詞中這樣寫(xiě)道：“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸�？倳�(huì)聽(tīng)我的話，不怕有多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我的籌碼�！睂�(duì)啊！我們的青春就應(yīng)該去勇敢追求自己的`夢(mèng)想，就算前方困難重重，那又能怎樣？為了我們的夢(mèng)想，付出一切都值得！我的青春，只剩下這慘雜泥巴的夢(mèng)想，我會(huì)努力讓泥巴消失，讓我的夢(mèng)想在這片藍(lán)天下閃閃發(fā)亮！青春的我們，些許天真；些許幼稚；些許勇敢！青春，正應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔的去追求自己的夢(mèng)想。即使我們失敗了，即使我們遇到挫折了，即使我們真的遇到困難了，也不能夠放棄，我們還有大把的青春，怎能任憑它肆意的流逝呢？心里有美好的夢(mèng)想，未來(lái)就要開(kāi)始閃閃發(fā)亮，我們又怎能在這時(shí)候放棄呢？
我相信，我們的夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們努力一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，我們的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！青春無(wú)怨無(wú)悔，青春追夢(mèng)最美。正值青春年少的我們，處在這個(gè)花季的年齡，就應(yīng)該勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，即使我們失敗了，以后也可以坦然的告訴別人，我追求過(guò)我的夢(mèng)想，在我青春年少的時(shí)候，我曾為我的夢(mèng)想不顧一切，雖然它失敗了，但我還是無(wú)怨言！青春的我們勇敢追求自己的夢(mèng)想，這花季的青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而閃耀！花季的青春，因追夢(mèng)而閃亮！
青春的挑戰(zhàn)作文 篇40
如果說(shuō)童年是剛綻放的花兒，是剛涌出的泉水，是剛吐出的新葉；那么青春就是正怒放的花兒，正匯流的小溪，正碧翠的綠葉�！}記
面對(duì)著不久后的兒童節(jié)，無(wú)所適從。13周歲的初夏，已經(jīng)失去了一抹亮麗的色彩。曾經(jīng)的日歷上猶畫(huà)著一個(gè)紅圈，是童年時(shí)稚嫩的筆跡。猶記得，去游樂(lè)園的兒童節(jié)，去江心嶼的兒童節(jié)，去動(dòng)物園的兒童節(jié)——每個(gè)日子，都回蕩著童真的笑聲。然而，現(xiàn)在對(duì)著日歷，默然無(wú)語(yǔ)。那樣純真的笑，似乎已經(jīng)是很久以前的記憶，原來(lái)，早已不知不覺(jué)地失去了童年，失去了童真。于是，跨過(guò)童年的小屋，走進(jìn)的，是青春的樓房。
當(dāng)渴望已久的終究來(lái)臨，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如原來(lái)想象的美好�？鋸埖男θ菅陲椫鴥�(nèi)心的迷茫，懶散的神情描述著內(nèi)心的無(wú)奈；青春的叛逆，青春的迷惘，青春的'生理成長(zhǎng)和心里獨(dú)立；隨著年齡的增長(zhǎng)同步增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)壓力；開(kāi)始渴望獨(dú)立，渴望自由，渴望受到別人的關(guān)注……這些種種，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。
但是，凡事都有利也有弊，青春也不外乎如此。步入青春，我們懂得了思考，懂得了感恩，懂得了責(zé)任，懂得了自立。身心的發(fā)展使我們的活力更加充沛，大腦更加靈活，思維更加活躍，感覺(jué)更加敏銳，想像更加天馬行空，興趣更加廣泛。我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，愛(ài)交談；我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)為人處事；我們追求積極向上的人生目標(biāo)，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)充分利用有限的今天……這些同樣屬于青春的附贈(zèng)品，卻帶給我們?cè)S多的歡樂(lè)。
在這個(gè)人生最美好的時(shí)期，我們努力充實(shí)自己。我們同樣在這個(gè)青春的季節(jié)開(kāi)放了燦爛的花朵，并希望能在將來(lái)結(jié)出累累的果實(shí)。
青春，請(qǐng)帶給我們美好。
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