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生命是什么作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的生命是什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命是什么作文1
我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。
有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的'價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
幼小的飛蛾在我強(qiáng)大的手下掙扎，跳躍著生命的火花，墻角中小瓜苗譜寫著生命的強(qiáng)大，靜聽自己的心跳，感悟生命的可貴……無論怎樣，我們都要讓自己的生命光彩有力！隨著小作者感受生命，就是給我們上了一堂課，我們能不珍惜生命嗎？
生命是什么作文2
生命是短暫的，生命是幼稚的，生命是可愛的，生命是精彩的……
大自然中有一種不起眼的植物——草，草是處處可見，但這種不起眼的小草卻有著頑強(qiáng)的生命，比方說你踩了它一腳，過了幾天它又會自信的毅力起來，他不像某些人生活環(huán)境差，就要尋死，那你真是浪費(fèi)糧食，就算死也要回報(bào)社會，你看草給人類做了貢獻(xiàn)草進(jìn)化空氣，調(diào)節(jié)氣候，防止水土流失，這還是一個常常被人輕視的植物�；ㄩ_不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！
巴斯德說：“生命在最危險的環(huán)境中，才是真正的.生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命就是這樣。
生命是什么作文3
我常常在想，生命是什么呢？一天，我正在衛(wèi)生間里洗臉，突然從開著的窗戶外飛進(jìn)一只我們俗稱“獅子蟲”的甲蟲。這只獅子蟲在衛(wèi)生間里飛來飛去，“嗡嗡”作響。這讓我非常惱火，待它停下來的時候，我一下子抓住了它，便把它塞進(jìn)了垃圾桶的`底部，沒過多長時間，那只被我扔進(jìn)垃圾桶的獅子蟲竟然奇跡般地從垃圾桶的最底層爬了出來，它爬得很慢，猜想它已經(jīng)很累了，可我不能輕易饒恕它，于是，我再一次把它給扔進(jìn)了垃圾桶，可它又像上一次一樣頑強(qiáng)地爬了出來，這次它爬出來時頭上還頂著一片白菜葉兒�？瓷先ニ呀�(jīng)狼狽不堪了，等它完全爬出垃圾桶后，我突然發(fā)現(xiàn)它的身上有一種令我敬佩的精神，我想：一個這么可望生存的生命怎么樣能死去呢？于是我把它給放飛了。就在獅子蟲起飛的那一刻，我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是——堅(jiān)強(qiáng)和永不放棄地生存。
生命是什么作文4
生命如火 、照亮前方，生命如霞、朝氣無畏，生命如詩、夢幻美好。生命如夏花，絢爛多彩。在生命的道路上，一把火就是一座導(dǎo)航。一道霞，就是一次希望。一首詩，就是一次感悟。生命是短暫的，亦是稍縱即逝的。生如夏花之絢爛，死如秋葉之凈美。生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題。生命不分貴賤，每個生命，都如同夏日的花一樣妍麗多姿。
經(jīng)常有人在思考，什么樣的生命是精彩的，什么樣的生命是無悔的。其實(shí)泰戈?duì)栐缫呀o出了答案：，在生命之花盛開的瞬間便極力的展示自己的美麗，全部植物的生命在花開的一瞬間達(dá)到了頂峰，完美而又盛大的'綻放自己的希望。去爭取自己所渴望的的。沒有一個生命是真正完美的，無悔的。生命都會有所殘缺。貝多芬在青春盛年雙耳失聰，晚年疾病交加�？缮系蹍s讓他成為樂圣，名垂千古。海倫·凱勒三感皆失，可上帝卻讓她用僅有的三感成為可與拿破侖并肩的人物。上帝讓司馬遷忍受宮刑，可也讓《史記》成為史家之絕唱。所以說，每個人都是上帝咬過的蘋果，有人的缺陷特別大，那是因?yàn)樯系巯矏鬯姆曳肌?/p>
生命時而如海，洶涌澎湃。生命時而如湖，寂寞蕭瑟。生命時而如風(fēng)，溫柔也急驟。生命時而如歌，歡快也悲傷。生命時而如茶香，悠遠(yuǎn)也淡雅。迷失時，要闡釋情懷。冰涼時，要溫暖心境。生命是美好的，更是寶貴的。
生命是什么作文5
在幼兒園的時候，老師給我們發(fā)積木，有時會發(fā)一個像小碗一樣的東西，我們就拿著塑料碗去罩住在地上一群一群活蹦亂跳的小螞蟻，罩住以后再用塑料碗弄起來，然后小螞蟻就在碗里跑來跑去，慌張的很，可是我們那時候小，并不知道他們在逃跑，還以為它們在玩呢！我們不想玩了，就一下子把在塑料碗中的螞蟻扔到地上，它們應(yīng)該都受了重傷，但還是拼命的逃走，還有一些沒被抓上來的，兩只螞蟻抬著一只螞蟻回巢穴，不過他們的'動作很快，一會兒就回去了，應(yīng)該是怕還有別的人捉它們吧！但我學(xué)了《生命生命》這一篇課文，就再也不想捉螞蟻玩了，因?yàn)樾⌒〉奈浵佉彩巧�，既然我們珍惜自己的生命，那就也�?yīng)該珍惜別人的生命。
在我的奶奶家的水管下面，水泥地面的一條縫隙中，竟然長出了一顆小苗，因?yàn)橛袝r可能會漏下水來，小苗就茁壯成長了起來，剛開始差不多才有一個大拇指甲那么小，一棵鮮綠色的小苗在水管下面 ，這棵小苗苗在我奶奶家已經(jīng)生活了一年了，沒有人去照料它，它也可以頑強(qiáng)的生長。它現(xiàn)在已經(jīng)長了差不多十厘米了。這使我感到一股多么強(qiáng)的生命力在綻放，閃耀著自己獨(dú)特的光彩，我感到了生命的強(qiáng)大！
在我姥姥家長著一棵葫蘆，都已經(jīng)長得很大很大了，從屋下爬到了屋頂上，這一棵小小的葫蘆竟然結(jié)了22個葫蘆，只有這一棵！一顆如此小的葫蘆，有這么大的勇氣能從這么低的地面，爬到如此高的屋頂上，并且它長得枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，渾身上下都散發(fā)著朝氣蓬勃，讓人一看就喜歡上它。這就是生命的意義。
人的生命是短暫的，但是，我們要盡自己的最大力量去讓它放光彩，我們一定要好好的珍惜生命，不能讓它白白丟掉，讓自己活得更加有朝氣、有活力！
生命是什么作文6
我常在想，生命是什么？
有一次放學(xué)回家，我在房間里專心地寫作業(yè)。這時，一只螞蟻在我書桌腿上慢慢地往上爬，我不禁分散了注意力，開始觀察螞蟻。
那只小螞蟻正慢慢地往上爬，試圖要爬到我的書桌上來，可爬了一會兒，它突然掉了下去。我撲哧一笑，哈哈，這么小的一只螞蟻還想爬到書桌上來，真是白日做夢。想著，我又繼續(xù)寫作業(yè)了。
不知過了多久，我感覺手臂有些癢癢的，定睛一看，原來是剛才的那只螞蟻，沒想到它真的`爬上來了，我有些惱火，便用嘴朝它用力地吹了一口氣，哼，這次看你還怎么爬上來。然后，我又繼續(xù)寫作文了。
正當(dāng)我作文快寫完的時候，那只螞蟻又奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前，這一次我沒有再對它吹起，而是被它頑強(qiáng)的生命力所折服。它停在我的桌上，好像在對我說：“你服了嗎？”我望著那只小螞蟻，說：“服了，我對你甘拜下風(fēng)�。 痹瓉�，這就是生命！
寫到這，我又不禁想起了小時候，我在奶奶家養(yǎng)的一只烏龜。原本有兩只可愛的烏龜，可有一只因?yàn)樯眢w不適，年齡較大，去世了，就只剩下另一只孤獨(dú)的烏龜�，F(xiàn)在由于我學(xué)業(yè)繁重，養(yǎng)烏龜?shù)闹負(fù)?dān)就交給了奶奶。奶奶年紀(jì)大了，記性不好，小烏龜現(xiàn)在變得瘦小了許多，但是它仍然頑強(qiáng)地活著。每次和奶奶視頻時，在視頻中看到小烏龜，我總是又心疼又激動。心疼，是因?yàn)樗兪萘耍�，是因�(yàn)樗�堅(jiān)強(qiáng)地活著，感受它生命在跳動。
我們的生命就像像小草一樣，無論在什么環(huán)境下，都要奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的！
生命是什么作文7
我常在想，生命是什么？
一天，我在操場上玩的時候，一只青蛙不停地在我的旁邊跳來跳去。我感到十分煩躁，就找了一個透明盒子，一下子就把那只令我煩躁的青蛙扣在了底下，哈哈，這下看你還怎么煩人�？墒�，它卻用盡全力地撞擊著那個盒子，雖然一次次的失敗，但是它仍然堅(jiān)持不懈。它強(qiáng)烈的求生欲，仿佛讓我看到了生命力的頑強(qiáng)，好像在對我說：“快放了我！”最后，我被它感動了，把它放了。這就是生命！
一個暑假，我隨手在小區(qū)墻角撒下了一粒種子。過了幾天后，我發(fā)現(xiàn)它居然發(fā)芽了！我覺得非常不可思議。在接下來的十天里，它一直在茁壯成長。直到那一天，它的葉子枯黃了。��！盡管它只活了十幾天，可它的生命力是多么頑強(qiáng)，居然在沒有充足的陽光和水的條件下，依然開出了自己的人生，我不禁對它的生命肅然起敬！
寒假的一個晚上，我趴在床上看手機(jī)。我不小心點(diǎn)進(jìn)了一個視頻。正當(dāng)我準(zhǔn)備退出時，我被視頻中的內(nèi)容吸引了。里面講得是一個出生在加利福尼亞州的.16歲男孩。他從小就失去了一只手臂，但他從來都不會為自己天生的身體殘疾的問題所困擾。他熱愛樂高，當(dāng)他在玩樂高時，他想到了一個主意：我可以用樂高拼出一只假肢來生活��！說干就干，他立刻開工。他花了一千兩百塊樂高，用兩天時間打造出了第一代樂高假肢。后來，他又花了五天時間，用一只手改良了他的樂高假肢，成就了他的二代樂高假肢。目前，他用自己的樂高假肢已經(jīng)可以像正常人一樣生活了�？戳诉@個視頻，我十分感動，在生命面前，人類是多么偉大。
人的生命可以是一粒平凡的沙，也可以是一顆璀璨的寶石，但我們都要熱愛生命，在有限的生命中，創(chuàng)造出無限的價值！
生命是什么作文8
我常常在想生命是什么？生命是大海里的一滴水，生命是森林里的一片樹葉，生命是文具店里的一支筆，生命是歌曲里的一首歌，但生命到底是什么呢？
記得有一次，我游完泳準(zhǔn)備回家，正飛快地跑著，沒想到被一個生了鐵銹的撮機(jī)刺進(jìn)肉里了。我趕緊去找媽媽，她立刻帶我去診所。醫(yī)生清理傷口后縫了針，準(zhǔn)備打破傷風(fēng)針的時候卻發(fā)現(xiàn)我對那個藥過敏。后來，媽媽帶我跑到一個大醫(yī)院，可是沒有我們要的那種藥；又跑到另一個醫(yī)院，也沒有；問這個朋友，不知道；問那個朋友也不知道。媽媽急得滿頭大汗……我心里難過極了。最后我們千辛萬苦終于找到了，打完針已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，我們那時晚飯都還沒吃。如果不是媽媽，你們有可能看不到我了！如果不是媽媽，有可能我都不在這個世界上了！此時，我感到生命如此脆弱，如此珍貴……雖然只是一次意外，只是一件小事，但是，我的內(nèi)心想了很多很多。
我們要愛護(hù)生命，時刻有安全意識。生命就是一篇沒寫完的作文，生命就是一首沒唱完的歌。一位名人說得好，浪費(fèi)別人的時間就等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的.時間等于慢性自殺，所以我們要珍惜生命。我終于知道生命是什么了，生命是自己的，我可以浪費(fèi)它，也可以珍惜它，可是人的生命是有限的，所以請愛護(hù)生命！
生命是什么作文9
生命是什么？生命是一顆大樹，它從種子生根、發(fā)芽，經(jīng)歷著被風(fēng)雨的洗禮，還有時會冒著會被閃電擊中的危險，慢慢成長。終于，它長成了一顆叁天大樹，為無家可歸的鳥兒創(chuàng)造了家園，為已被污染的`城市煥然一新……
生命是什么？生命是一縷陽光，它溫柔地照耀著大地，不放過任何一個黑暗的角落，給與人們美好的一天、美好的心態(tài)……
生命是什么？生命是一枚硬幣，一面是幸福、快樂的，而另一面是痛苦、悲哀。不管你怎樣翻轉(zhuǎn)，都會轉(zhuǎn)到痛苦、悲哀，因?yàn)槭澜缟蠜]有一個事物是完美的。
生命還是什么？生命還是一股泉水，它滋潤著萬物，讓還沒有生根的種子生根，讓還沒有流淌的小河靜靜的流淌，它還幫忙別人，當(dāng)人們與病魔互相斗爭的時候，它流入人們的身體，趕走病魔，驅(qū)使病毒使人們恢復(fù)健康。
生命，生命是我們生存中的重要一環(huán)，它為了讓鳥兒安家，凈化空氣，連自己的性命都不顧；它為了使人們快樂，把最明媚的陽光留給我們，卻把最痛苦的一面留給了自己。
生命是多么偉大��！
生命是什么作文10
“不要讓生命再悔悟傷悲，不要讓生命再逝去遺憾，孤獨(dú)黑夜的前方還有曙光，把生命的天空照亮�！彼^生命，到底是什么呢？
生命垂危的蠶寶寶軟弱無力的趴在盒子里，見狀，我本想把它扔掉，好奇之下，我把它放在手里細(xì)細(xì)觀察。它微弱的掙扎著，努力挪動身體，我感到一股生命的`力量在我手中蠕動，雖然已經(jīng)到了生命的盡頭，但蠶寶寶那種求生的欲望令我震撼。于是我把它放進(jìn)盒子里，讓它生存下去。
幾年前，我的媽媽住院，隔壁病房里住著一位和我年紀(jì)差不多的女孩，她每天都要吃很多藥，掛好幾瓶吊瓶，可是每當(dāng)我去她的病房時，她總是樂呵呵的和我分享她在幼兒園里的趣事。她沒有因?yàn)樯《ι畹臒釔�，她告訴我雖然藥很苦，掛瓶很疼，但是要快點(diǎn)好起來，爸爸媽媽才不會擔(dān)心，才可以快點(diǎn)去上幼兒園，和伙伴們一起玩。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。我們一定要珍愛生命，尊重生命，過好每一天，讓每一天都充滿生活的色彩。
生命是什么作文11
我常常問自己，生命是什么？
著名殘疾人作家海倫·凱勒在十九個月大時生了一場大病，這場大病奪走了父母心中的希望，也使這個小女孩成了一個聽不到、看不見，還說不出話來的人。她徹底墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。然而，這對于人們來說的種種磨難，并沒有難倒她。她在7歲的時候就學(xué)習(xí)用雙手觸摸去認(rèn)識世界，她學(xué)會了手語，學(xué)會摸點(diǎn)字卡，學(xué)會了讀書。她用她那頑強(qiáng)不屈的精神克服了失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，通過不斷地努力寫下了《假如給我三天光明》這本著作。正是因?yàn)檫@頑強(qiáng)的毅力，才注定她這一生的不平凡。
“堅(jiān)強(qiáng)者能在生命風(fēng)景中奮斗”。愛迪生曾經(jīng)這樣說過。幾乎所有的樹都無一幸免地倒下了。但在第二天早上清理道路時，卻發(fā)現(xiàn)一棵樹在一片狼藉中屹立不倒。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，雖然它的根被拔出了不少，但大部分的'根仍深深扎在泥土中。起初，人們以為它活不了，因?yàn)樗暮脦赘U都被狂風(fēng)截去了，但它竟然頑強(qiáng)地活了下來，而且還經(jīng)歷了一次又一次狂風(fēng)的洗禮。大樹依然傲然挺立，變得光彩奪目。這位戰(zhàn)士，它用它的經(jīng)歷告訴我們，生命的意義在于不畏艱難，頑強(qiáng)地生長。
上天給予了我們無窮的智慧，父母給予了我們珍貴的生命。生命真正的意義是什么？我們每個人都會有自己的答案，但我認(rèn)為，生命，需要奮斗！
因?yàn)閵^斗過，才會讓我們在回首往事時不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧，不會因?yàn)樘摱饶耆A而后悔。
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