青春是美好的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的青春是美好的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春是美好的作文1

　　我在寂靜的夜，仰望夜空。優(yōu)美的樂(lè)曲在耳邊回蕩。曾經(jīng)的溫暖，悄悄地，溜進(jìn)夢(mèng)里。

　　那天午后，你頂著駝色大檐禮帽，一身牛仔服氣喘吁吁地敲響了我家大門。我站在門口，愣愣的望著你、不覺(jué)間，我笑了。

　　記得那天清晨，你教我籃球、

　　記得那次泳館，你教我游泳、

　　記得那次自習(xí)，你嬉皮笑臉的抄我作業(yè)、

　　記得那次午餐，你一人吃掉我四倍的食物、

　　記得那次在你家，我的手被玻璃劃傷，你關(guān)切的問(wèn)我要不要用蘆薈、

　　記得那次被房霄雅夾到，你溫柔的替我按揉、

　　記得那杯清新的檸檬茶、

　　記得那個(gè)溫暖的懷抱、

　　記得那個(gè)輕輕的吻。

　　吶，還記得那張紙條嗎？

　　“《認(rèn)錯(cuò)》是我最想對(duì)你說(shuō)的話，《清明雨上》是我最想做的事……。”

　　全是我的錯(cuò)/現(xiàn)在認(rèn)錯(cuò)有沒(méi)有用/……。

　　薳、這就是你想對(duì)我說(shuō)的話嗎？

　　……笨蛋

　　為什么要這樣對(duì)自己��！大笨蛋……明明就不是你的錯(cuò)…為什么總是把不屬于自己的錯(cuò)誤全都說(shuō)成是自己不對(duì)……

　　彤子原本以為沒(méi)有什么的…可為什么每每看到一群女孩子圍著你嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停我就很失落；為什么每次聽(tīng)到別的'女孩子用滿是喜歡的口吻說(shuō)出你的名字我就好難受好難受；為什么每次看你到你的身影總是會(huì)忍不住大聲叫你、沖你揮手；每次聽(tīng)到想到一班總是會(huì)想到你。

　　夜晚依然寧?kù)o。

　　透過(guò)那輪圓月，我看到了你恍如隔世的容顏、

　　薳，現(xiàn)在彤子有些明白了。為什么彤子把有關(guān)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記得清清楚楚；為什么想到你我會(huì)笑，看到你身邊有別的女孩我會(huì)難過(guò)…

　　因?yàn)橥�子還對(duì)薳抱有好感。

　　薳、你能看到這篇文的是吧。放心 這篇文我加了鎖，指定了只有你能看。呵呵 前面的文有些自作多情，不要介意哦。彤子知道，薳現(xiàn)在也是名人呢，人緣極好的。彤子不會(huì)破壞這種氣氛。薳也不必太在意，就當(dāng)是彤子聽(tīng)到《認(rèn)錯(cuò)》后的小小的情緒發(fā)泄吧。無(wú)論薳現(xiàn)在怎樣，請(qǐng)不要捅破這層窗戶紙。讓一切美好的感情，繼續(xù)美好下去吧！

青春是美好的作文2

　　青春是美好的，是你我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)、正在經(jīng)歷或即將經(jīng)歷的一段錦瑟華年。對(duì)于青春，每個(gè)人都有自己的感悟，未曾經(jīng)歷過(guò)的人總是對(duì)這樣的一段歲月懷著無(wú)限憧憬，此刻正青春的一代人也正飛揚(yáng)著屬于他們的青春。每個(gè)人的青春都不可替代獨(dú)一無(wú)二。豐子愷說(shuō)：“孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎的�！庇�國(guó)作家說(shuō)：“為什么人的年齡在延長(zhǎng)，少男少女的心靈卻在提前硬化�！庇�國(guó)作家戈?duì)柖≌f(shuō)的：“世界正在失去偉大的孩提王國(guó)，一旦失去這一王國(guó)，那就是真正的沉淪。 ”童真會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而消失，人心變得冷漠，但是失去本真的世界是可怕的。

　　年少時(shí)，我討厭虛偽的人，如今我自己也說(shuō)著虛偽的話，帶著漂亮的面具，把自己藏起來(lái)，像個(gè)旅行箱一樣被貼滿各種各樣的.標(biāo)簽。有時(shí)候看著鏡子里的自己都覺(jué)得陌生，不敢相信那些漂亮的謊言是我親口說(shuō)出來(lái)的。我討厭在真心上包裹一層高密度的硬殼，從不袒露心跡，別人休想看穿。如今，自己卻越來(lái)越不坦誠(chéng)，越來(lái)越不柔軟，那些曾經(jīng)輕易擊中我的東西，對(duì)我竟不再起作用�，F(xiàn)實(shí)給了我大劑量的抗生素，讓我對(duì)世界產(chǎn)生抗體，對(duì)那些單純的感動(dòng)從此免疫。即便這樣能夠最大程度地保護(hù)自己、不會(huì)再輕易受傷，但這種橡皮人似的安全感對(duì)精彩的人生百害而無(wú)一利。

　　年少時(shí)，我討厭“不相信”，不相信有人約你晚上單獨(dú)見(jiàn)面只是為了聊聊人生、看看星星、懷念懷念從前。不相信一片好心只是好心，而不是利用的前奏�，F(xiàn)在，我卻對(duì)身邊的一切高度懷疑，像一個(gè)潛伏在敵人內(nèi)部的間諜一樣，被迫害妄想癥，懷著最大的惡意揣測(cè)別人的真心。

　　我要努力成為我期望中的人，把該做的事都做好做完，等我老了，可以自豪地跟孩子們說(shuō)起老子想當(dāng)年。我所做的一切都努力，不是為了從一種生活逃到另一種生活，而是為了避免成為自己討厭的那種人。

　　時(shí)間在走，既然再也回不到過(guò)去，那就好好地奔向未來(lái)。我們都會(huì)改變，變得更好，或者變得更壞。但有一天，回過(guò)頭看來(lái)時(shí)的路，青春正在身后注視著我們。請(qǐng)讓她翹起拇指，而不是豎起中指。

青春是美好的作文3

　　青春是什么？是激情的？奔放的？美好的？

　　青春究竟是什么？誰(shuí)知道？不！沒(méi)人知道。誰(shuí)能告訴我？不！沒(méi)人能告訴我。

　　在考場(chǎng)內(nèi)，我的心情緊張無(wú)比。試卷發(fā)了下來(lái)，我一看題目，還好還好，我會(huì)寫。我開(kāi)始埋頭苦干，終于，在離考試還有十分鐘時(shí)我寫完了。我看了一遍卷子，覺(jué)得沒(méi)什么錯(cuò)的就交卷了。到了考場(chǎng)外，大家紛紛問(wèn)我好考嗎？考得怎么樣？我說(shuō)﹕“還蠻好考得，應(yīng)該考得不錯(cuò)吧。”大家聽(tīng)到這答案都高高興興的走了。到了發(fā)卷子時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到我自己的成績(jī)時(shí)，頓時(shí)，我就呆住了。直到老師叫了好幾聲我的名字，我才回過(guò)神來(lái)。我拿著卷子回到座位上，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，就像一把把刀朝我眼睛刺來(lái)。刺得我眼睛生疼。這時(shí)老師說(shuō)﹕“這次怎么簡(jiǎn)單的卷子有的人還考得這么差�！蔽蚁肜蠋熣f(shuō)得就是我吧。是啊，這次這么簡(jiǎn)單的卷子我還考得這么差。叮鈴鈴~~下課鈴響了，老師總算結(jié)束了那不點(diǎn)名不罵人的話語(yǔ)。大家紛紛來(lái)到我這和我有說(shuō)有笑的而我只是不冷不熱的'回答，看著大家臉上的笑容，那仿佛是在嘲笑我似的。這時(shí)的天空頓時(shí)變的黑暗扭曲了，這樣的天讓我感到毛骨悚然。

　　回到家，我把我那張打滿紅叉叉的卷子交給母親看時(shí)。母親頓時(shí)對(duì)我破口大罵，這讓我本身就不好的心情更壞了。我沖著她大吼道﹕“你以為我愿意考這么低嗎，為什么你都不問(wèn)我為什么我會(huì)考差就罵我，你理解過(guò)我的心情嗎�！闭f(shuō)完我就把門一摔頭也不回的沖出了家門。到了大街上，我才發(fā)現(xiàn)我是那么得無(wú)助。走著走著，我碰到以前的語(yǔ)文老師了。她問(wèn)我怎么了。我就把這件事告訴了她。她告訴我說(shuō)﹕“處在青春的你有叛逆的心理，而往往以前父母說(shuō)什么你都不耐煩，你想想父母為了你做了些什么而你又為他們做了些什么。”我無(wú)話可說(shuō)父母的確為我做了許多事而我卻從來(lái)沒(méi)有為他們做過(guò)些什么。老師接著說(shuō)﹕“青春是美好的，別浪費(fèi)了這美好的時(shí)光，來(lái)做些無(wú)謂的事。”說(shuō)完便走了。

　　是��！青春是美好的。不該用這美好的時(shí)光來(lái)做些無(wú)謂的事。

　　青春是美好的，美得像陽(yáng)光般燦爛。

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