精選責(zé)任作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的責(zé)任作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文 篇1
以前從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)‘責(zé)任’的問(wèn)題，這次考作文才認(rèn)真思考什么是‘責(zé)任’�！笔√┲懈街锌忌〖颜f(shuō)，看到作文題，腦海里立刻浮現(xiàn)出很多東西，但是又好像很模糊。
小佳說(shuō)，平常的生活和學(xué)習(xí)中，每天都是由父母和老師在身邊陪伴，從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。中考以后，從初中升入高中，也將步入成年人的行列，中考作文題給我們提了醒———到了好好思考人生價(jià)值、思考責(zé)任的時(shí)候了。
“作文材料中舉了甲型流感的一個(gè)事例，實(shí)際上是說(shuō)個(gè)人與群體、社會(huì)之間，每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)有的責(zé)任和義務(wù)，維護(hù)社會(huì)的秩序�！毙〖颜f(shuō)，這個(gè)作文題目讓她想了很多。以個(gè)人為例，如遵守交通規(guī)則、公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不隨地吐痰，都在責(zé)任范圍內(nèi)，每個(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)則并履行義務(wù)。
市二中附中考生小義說(shuō)，“懂得責(zé)任”的作文題目讓他想到了感恩教育，題目看起來(lái)既熟悉也陌生�！昂妥魑闹械氖吕粯�，許多責(zé)任都是和社會(huì)、家庭有關(guān)�！彼f(shuō)，看到作文題目，思考了十多分鐘，想到了爸爸和媽媽�！艾F(xiàn)在自己還是個(gè)學(xué)生，每天的生活都由家人照顧著，以前總覺(jué)得他們是應(yīng)該的�！薄敖裉熘形�，他們還把飯菜送來(lái)學(xué)校，想盡一切辦法照顧好我，這是家長(zhǎng)對(duì)家庭負(fù)的責(zé)任，而我也應(yīng)該體會(huì)父母的辛勞，回報(bào)父母，學(xué)會(huì)感恩。寫(xiě)完這篇作文，感覺(jué)自己成熟了好幾歲�！�
省泰中附中初三（2）班學(xué)生小高說(shuō)，按題意，她寫(xiě)了一篇記敘文，用自己親身經(jīng)歷的一個(gè)故事開(kāi)頭，寫(xiě)主人公如何把感冒帶給同伴，引發(fā)了種種后果，與題目的提示形成對(duì)比，反襯出一個(gè)人對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任�！岸秘�(zé)任”是中考作文，更是一堂思想課�！榜R上就要升高中了，應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得盡責(zé)任。中考作文讓我開(kāi)始思考成長(zhǎng)及以后的路。”
家長(zhǎng)：提醒我不要“太負(fù)責(zé)”
今年的中考作文題也引起了考生家長(zhǎng)的普遍關(guān)注，一些家長(zhǎng)在思考如何按題意寫(xiě)好作文的同時(shí)，也在思考自己對(duì)孩子擔(dān)負(fù)的責(zé)任是不是“太過(guò)了”。
昨天下午，記者在省泰中附中門(mén)前，遇到了考生家長(zhǎng)盛中杰。他說(shuō)，感覺(jué)今年的`作文題目不僅僅是在考孩子的寫(xiě)作水平，更是在考孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，是在考孩子的思維�！昂⒆咏衲�16歲，到了應(yīng)該懂得責(zé)任的年紀(jì)了，應(yīng)該讓他們懂得怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)，向大的方面講，還要對(duì)國(guó)家、社會(huì)負(fù)責(zé)�！�
市二中附中考生家長(zhǎng)李泰祥說(shuō)，想不到一個(gè)16歲的少年，能主動(dòng)自行隔離，這不由讓他想到自己把16歲的兒子一直都當(dāng)小孩子看待，對(duì)于遇到的社會(huì)上的問(wèn)題，大多已替他想好了答案�！翱赡苁敲绹�(guó)和中國(guó)的教育制度不同，造成孩子們對(duì)責(zé)任的想法不同。我們的許多家長(zhǎng)，只知道為子女付出，卻忘了教會(huì)孩子擔(dān)起責(zé)任。”
家長(zhǎng)朱順義說(shuō)，聽(tīng)孩子中午回來(lái)談起作文題目中的事例，第一感覺(jué)就是自己平時(shí)“太負(fù)責(zé)”了，從小就什么事都幫孩子做好，上幼兒園挑離家遠(yuǎn)、口碑好的，報(bào)培訓(xùn)班挑對(duì)學(xué)習(xí)最有幫助的，“就連吃什么穿什么，都是由我們家長(zhǎng)安排好的，以至于孩子現(xiàn)在自主選擇的能力太差�！逼綍r(shí)沒(méi)有把責(zé)任交給孩子，中考作文考責(zé)任，讓孩子怎么去寫(xiě)？孩子沒(méi)法對(duì)自己負(fù)責(zé)，就更談不上對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)了，“今后我也該放手讓他自己去做選擇，讓他懂得自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。”
責(zé)任作文 篇2
翻開(kāi)小組總結(jié)本，看看前面的總結(jié)，猛地發(fā)現(xiàn)，責(zé)任一直是我們小組前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)橛辛素?zé)任，所以我們更努力，更勤奮，也更優(yōu)。
責(zé)任是督查作業(yè)時(shí)的認(rèn)真。督查作業(yè)是我們這一學(xué)期的新崗位，由各個(gè)小組輪流督查，本周就輪到了我們小組，在周一我就安排了周興鑫進(jìn)行督察。起初，我以為她會(huì)馬馬虎虎完成任務(wù)，還特意讓張煜晨去檢查一遍，但她卻出乎我的意料，認(rèn)認(rèn)真真完成了任務(wù)。每天一到教室她會(huì)先提醒每個(gè)小組迅速收作業(yè)，然后到了規(guī)定時(shí)間她會(huì)去檢查各科作業(yè)是否收齊，如果有小組有沒(méi)收齊的情況，她會(huì)去找組長(zhǎng)或者本人問(wèn)清原因，再用便利貼記錄下來(lái)放在作業(yè)上。因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間很緊張，所以她會(huì)在檢查完畢后迅速通知相關(guān)課代表立即把作業(yè)送到辦公室，也因此我們班的.作業(yè)幾乎都是最早送去，最早批改的。因?yàn)橛辛诉@樣一份責(zé)任，所以周興鑫在這一周表現(xiàn)更優(yōu)，不僅贏(yíng)得了同學(xué)們的一致好評(píng)，也贏(yíng)得了老師的夸獎(jiǎng)。
責(zé)任是收發(fā)作業(yè)時(shí)的迅速。進(jìn)入九年級(jí)，時(shí)間更加緊促，收發(fā)作業(yè)迅速也就體現(xiàn)的愈發(fā)重要，新的收作業(yè)機(jī)制也讓我們大大提速。在小組內(nèi)收作業(yè)一般各科有各科的負(fù)責(zé)人，我們小組的總負(fù)責(zé)人就是張煜晨。因?yàn)橐话闼俏覀冃〗M來(lái)得最晚的，所以作業(yè)一般都會(huì)放在他的位上，等他來(lái)了之后收齊了，一起放到指定位置。張煜晨每次都會(huì)把作業(yè)整理整齊，然后檢查是否收齊，有時(shí)也會(huì)隨機(jī)檢查完成情況，如果有人有問(wèn)題會(huì)立即提醒他，并且做好記錄。在發(fā)作業(yè)時(shí)，他會(huì)自覺(jué)去拿我們小組的作業(yè)，并且分發(fā)給我們，如果發(fā)現(xiàn)小組成員的作業(yè)沒(méi)有發(fā)下來(lái)會(huì)立即去問(wèn)課代表是不是有什么問(wèn)題。因?yàn)橛辛诉@樣一份責(zé)任，所以我們小組總能按時(shí)交作業(yè)，按時(shí)改錯(cuò)，及時(shí)找到老師解決不懂的問(wèn)題，張煜晨也獲得了組員的贊賞。
責(zé)任是檢查桌位時(shí)的仔細(xì)。在上周周五，我們組的新成員韓忠銳因?yàn)樽牢徊徽R使我們小組得到了一次警告，為了保持小組桌位整齊，我立即安排何逸飛負(fù)責(zé)檢查小組桌位，并且及時(shí)通知，及時(shí)匯報(bào)。在這一周里，何逸飛每天早自習(xí)和午自習(xí)前都會(huì)檢查一遍小組桌位，在本周周二，何逸飛就發(fā)現(xiàn)韓忠瑞的書(shū)放得不整齊，他立刻向我匯報(bào)，并且督促韓忠瑞整理美觀(guān)，甚至連一些邊角上的細(xì)節(jié)問(wèn)題，他都找出來(lái)并讓韓忠瑞要時(shí)刻注意。因?yàn)橛辛诉@樣一分責(zé)任，所以我們小組桌位更加整潔，何逸飛也得到了韓忠瑞的敬佩。
回首一周，小組因?yàn)樨?zé)任越來(lái)越優(yōu)，責(zé)任隨優(yōu)前行，我們也會(huì)更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
責(zé)任作文 篇3
母愛(ài)是偉大的，可在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有一份更神圣的愛(ài)，我不能說(shuō)我的母親不愛(ài)我，但我卻說(shuō)這份偉大的愛(ài)比母愛(ài)更神圣。而這份愛(ài)就是姥姥對(duì)我的愛(ài)，姥姥寵我寵到：放在手心里怕碎，好的嘴里怕化的那種程度。
我5歲的時(shí)候，和姥姥在東明住。那是我在上幼兒園。記得有一天，天兒特別冷。姥姥還是準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)。奇怪的是，今天姥姥只拉著我的袖子，沒(méi)拉著我的手。我用另一只手，緩緩地放在姥姥手上——啊！好涼。我問(wèn)姥姥：“姥姥，你手這么涼，怎么不拉著我的手，讓我給你暖暖？”姥姥笑著說(shuō)：“那不把俺寶的`手，弄涼了嘛！”哦，原來(lái)姥姥處處替我著想。
回到家，我在姥姥換鞋的時(shí)候，我悄悄的用手，放在姥姥的額頭上。怎么這么燙。我的心里不是個(gè)滋味，姥姥發(fā)燒還去接我……想著想著，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，滴滴閃爍著我的愧疚。姥姥看我哭了，立刻跑過(guò)來(lái)，抱著我。一面說(shuō)：“寶，不哭，走姥姥帶你吃飯去�！崩牙寻扬埵⒑茫f(shuō)要去床上躺一會(huì)，讓我自己吃。我吃完后，拿我的碗，給姥姥成了碗粥，捧到姥姥面前，喂姥姥吃。姥姥很感動(dòng)。
于是，我打開(kāi)臺(tái)燈寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)完后，我給姥姥拿一些發(fā)燒吃的藥和水送到姥姥房間。信誓旦旦的對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，我長(zhǎng)大了，從今天開(kāi)始，我來(lái)照顧你�！崩牙岩话盐覔淼綉牙�，說(shuō)：“好好，俺寶最乖了�！薄班拧薄�
從那天起，我什么事都努力的自己做，盡量不讓他人幫助。因?yàn)樵谖业纳锍霈F(xiàn)了，一種叫做責(zé)任感的東西。|
古人常說(shuō)：天下興亡，匹夫有責(zé)；責(zé)任在于赤心一片獻(xiàn)忠誠(chéng)；首孝悌，次見(jiàn)聞，孝于親，所當(dāng)執(zhí)；責(zé)之終于拳拳孝道，至直至諄；遷客騷人，留下千古絕筆；仁義禮智信，責(zé)任重于天；凜然圣行者，必為盡責(zé)之人。
是��！留一點(diǎn)責(zé)任給自己，盡攬吾身的氣魄，盡負(fù)吾見(jiàn)的豪邁，你的一生一定會(huì)幸福。
責(zé)任作文 篇4
天吶，“山竹”要來(lái)啦！
這是一場(chǎng)十五級(jí)的臺(tái)風(fēng)，比去年夏天的臺(tái)風(fēng)“天鴿”可怕多了！要知道，去年那場(chǎng)十四級(jí)的臺(tái)風(fēng)，可是直接把鄰居家十幾年的大樹(shù)刮倒，一頭栽到我家院子里來(lái)了。我又期待又害怕，不知道這個(gè)大“山竹”會(huì)怎么恐怖。
中午時(shí)分，“山竹”終于來(lái)了，它仿佛可以摧毀一切！我們一家緊閉門(mén)窗，躲在屋子里不敢出去。外面狂風(fēng)大作，就像成百上千只魔鬼在尖嘯。我縮在窗前，聽(tīng)著窗戶(hù)發(fā)出的砰砰聲，憂(yōu)心忡忡的望著窗外——樹(shù)冠被狂風(fēng)蹂躪，樹(shù)葉被撕扯下來(lái)漫天飛舞，狂風(fēng)卷挾著豪雨，劈頭蓋臉地打在窗上。耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲聲巨響，不知是誰(shuí)家的玻璃或是花盆遭了殃。
那外面的世界是怎樣的慘狀呢？我在手機(jī)上看到一些視頻：珠海情侶路波濤洶涌，摩天大樓的玻璃被吹走，里面的雜物滿(mǎn)天飛！荷包島碼頭巨浪滔天，海水倒灌！幾人粗的大樹(shù)轟然倒地，砸向路邊停放的車(chē)輛。啊，相比之下，我們身邊簡(jiǎn)直是和風(fēng)細(xì)雨了！
第二天清晨，風(fēng)，終于緩和了，雨，也漸漸停了。我們小心翼翼地打開(kāi)房門(mén)走出去，眼前是一片狼藉：院子里落了一地的葉子和樹(shù)枝！紫薇歪了，檸檬彎了，竹子折了，番石榴倒了，長(zhǎng)了一年多的木瓜樹(shù)也斷了，原本爬到三樓的水君子藤被吹下來(lái)了……最可怕的是，我們家的蹦床都差點(diǎn)“離家出走”——近百斤重的大家伙都被臺(tái)風(fēng)掀到了大門(mén)口！
我們立即開(kāi)始“災(zāi)后重建”：爸爸爬到雨棚頂上，把被風(fēng)吹下來(lái)的水君子藤清理干凈，我和媽媽用麻繩把被風(fēng)吹彎的樹(shù)扶直加固，連元寶都幫忙清掃樹(shù)葉。我們費(fèi)了老大的勁，才把院子清理干凈。這臺(tái)風(fēng)可真煩——風(fēng)大雨大的不能出去玩，臺(tái)風(fēng)過(guò)后還要收拾院子，真是討厭。
小區(qū)里也是慘不忍睹，好多大樹(shù)被砍了頭或是閃了腰，保潔工人在奮力清掃，為業(yè)主清理出路面。城市的道路兩旁，很多粗壯的樹(shù)枝都被風(fēng)刮斷！在竹苑市場(chǎng)旁邊，有一棵腰圍超過(guò)一米的大樹(shù)被連根拔起，斜躺在行車(chē)道上！有一段起灣道上，綠化樹(shù)整排躺倒！這“山竹”的威力可真不小�。�
可是，為什么道路上沒(méi)有枝葉，那些殘枝落葉都堆在路邊呢？媽媽說(shuō)，外面的環(huán)衛(wèi)工人們從昨天傍晚就開(kāi)始清掃路面！他們徹夜未眠，就是為了能讓道路暢通，方便大家上班，也方便救援車(chē)輛能盡快趕到有需要的'地方去。當(dāng)我們躲在屋子里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的時(shí)候，那些消防員、警察、醫(yī)生、供電搶修員，還有其他很多應(yīng)急救災(zāi)工作人員，都在冒著生命危險(xiǎn)奮力保護(hù)著我們，保障我們的供水、供電和安全。他們盡職盡責(zé)，即使在災(zāi)難面前也絕不退縮！臺(tái)風(fēng)幾乎可以摧毀一切，可唯一吹不倒的，是人們的責(zé)任心！
我不由得暗自下定決心：明天就是我們小組值日了，不知道“山竹”把我們美麗的校園破壞成什么樣子了。我應(yīng)該盡我最大的努力，把公區(qū)打掃得干干凈凈，還大家一個(gè)干凈美麗的角落！
責(zé)任作文 篇5
時(shí)光過(guò)的真快呀,一眨眼,我已經(jīng)15歲了。
在15歲的日子里,我突然間發(fā)現(xiàn)自己不僅少了一些東西,但是卻又得到了許多東西。
例如,在這15歲的日子里,我回常常覺(jué)得自己多了一份成熟,少了一份幼稚；多了一份思考,少了一份盲從；多了一份寬容,少了一份偏激；多了一份行動(dòng),少了一份幻想......可是,在這么多多了什么,卻又少了什么之中,我卻感覺(jué)到一個(gè)對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)最重要的其實(shí)并不是沉穩(wěn),成熟,而是責(zé)任感。我想:如果像我們現(xiàn)在這么大,一旦缺少了責(zé)任感,做了什么事后,不會(huì)負(fù)責(zé),或者說(shuō)不知道要負(fù)什么責(zé)任,不會(huì)敢于承認(rèn),那么我認(rèn)為不管你是學(xué)習(xí)多么優(yōu)秀的人,是一位多么好的人,是一位會(huì)做完了事只會(huì)解釋的人,是......的人,那么我還是會(huì)認(rèn)為你根本就沒(méi)有長(zhǎng)大!
其實(shí)責(zé)任是無(wú)處不在的。也許,有人卻從來(lái)也沒(méi)有在意過(guò)。就算是那芝麻綠豆點(diǎn)大的事,但只要是和你有關(guān),你做錯(cuò)了,是你做的,不管怎樣,只要你勇于承認(rèn),只要你愿意承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,一切都好說(shuō)；還有一種就是,事情的.嚴(yán)重性并不是很大,可對(duì)方要得并不是什么利益,而他要得只是你的敢于承認(rèn),當(dāng)然,像這種事結(jié)果只有兩個(gè):1敢于承擔(dān)責(zé)任,也就是說(shuō)有責(zé)任感,那么這件事顯然就是大事化小,小事化了嘍；2只想要逃脫責(zé)任,毫無(wú)責(zé)任心,那么是沒(méi)有人會(huì)讓你的,也就是說(shuō)這件事將會(huì)鬧大,這樣的話(huà),對(duì)誰(shuí)都不好。所以明智的人都是會(huì)選擇第一種的!
15歲,也是我們青春期的時(shí)候,卻也是我們最容易沖動(dòng),最容易鬧事,最容易惹是生非,最容易發(fā)生一些情感糾紛的時(shí)候......而這時(shí),你不需要為你做的事情負(fù)責(zé)嗎?
看,在教室黑板的上方,貼了八個(gè)大字:走向成熟,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。如果不是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們要我們懂得并理解這八個(gè)大字,又怎會(huì)在每個(gè)班級(jí)里貼出呢?你說(shuō)對(duì)吧!
所以,我永遠(yuǎn)堅(jiān)持我的原則：做事,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)!
責(zé)任作文 篇6
老師，一直是學(xué)生們的燈塔，指向標(biāo)，他們的責(zé)任是把同學(xué)們從無(wú)知的大海中引向知識(shí)的彼岸。學(xué)生，一直是老師們的'希望和驕傲，他們的責(zé)任是在老師的指引下，駛出那片無(wú)知的大海，登上知識(shí)的峰頂。
讀過(guò)了《送東陽(yáng)馬生序》，才知道，寧濂處在那么貧困的境地之中，還能專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，我們更有責(zé)任學(xué)好每一課，慎聽(tīng)老師的教誨，這是我們的責(zé)任，這是我們必須要做到的！
有些同學(xué)認(rèn)為：什么責(zé)任，自己吃好喝好用好就行了，上學(xué)也就是多少學(xué)點(diǎn)知識(shí)，認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)，找點(diǎn)樂(lè)子罷了。我們學(xué)的是陶淵明，我們不追求榮華富貴哈，真可笑，真可悲！好一個(gè)安貧樂(lè)道！試想一下，如果每個(gè)人對(duì)自己都不負(fù)責(zé)，那就沒(méi)有知識(shí)淵博的人才了，長(zhǎng)此以往，我們的國(guó)家就會(huì)衰落！那里，你們還怎么去安貧樂(lè)道呢？
對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們的責(zé)任是：forChinaupstudy！我們必須擔(dān)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳛橐粋�(gè)莘莘學(xué)子，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。同學(xué)們，讓我們一起努力吧，為了我們共同的責(zé)任！
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