小學(xué)勵(lì)志作文錦集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)勵(lì)志作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)勵(lì)志作文 篇1
我是湖水里的一條小魚(yú)，一條天天渴望躍出水面的平凡的小魚(yú)。
清晨的第一縷陽(yáng)光柔柔地透過(guò)湖面，投射到了湖底的水草上。我揉了揉惺忪的睡眼，迫不及待地將頭探出了水面。美妙的一天又要開(kāi)始了。
我在水中兜了幾圈，暗暗地積蓄著力量。今天我一定能跳得更高！說(shuō)來(lái)也可笑，其實(shí)我的努力并不是為了躍過(guò)我們魚(yú)族中傳說(shuō)的龍門(mén)，我只是為了多看一眼外面新奇的世界。
我深吸了一口氣，吐出了一串串的氣泡，尾巴在水里一擺，使盡全身的力氣躍出了湖面。
多么美妙的世界呀！連陽(yáng)光都是金色的。那陽(yáng)光照在我的鱗上，反射出一串串細(xì)碎的銀光。我瞪大了眼睛：瓦藍(lán)瓦藍(lán)的.天上白云朵朵，就像大海中的一葉葉小白帆。如茵的綠草中，隱隱約約能看得見(jiàn)一兩只兔兒鹿兒，靜靜地站在岸邊歪著腦袋照鏡子……
啊，這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么新奇！我心滿(mǎn)意足又戀戀不舍地落回了湖中，只剩下了一圈圈的漣漪蕩漾開(kāi)去。
余下的時(shí)光就只能在愣愣的發(fā)呆中慢慢地度過(guò)了。不知不覺(jué)，天色已晚。我只好懶懶地游向一株水草——那是我舒適的床。倚在搖籃似的水草上，仰望著星光閃閃的夜空，我的意識(shí)漸漸地模糊了。
明天一定又會(huì)是美妙的一天！
小學(xué)勵(lì)志作文 篇2
軍訓(xùn)思來(lái)苦后甜，人若勵(lì)志趁少年
開(kāi)始軍訓(xùn)已經(jīng)有九天了，大家都已經(jīng)十分疲憊，但為了在最后的閱兵式上的一展風(fēng)采，不枉軍訓(xùn)十四天，大家都情緒高漲，積極參加訓(xùn)練。
仔細(xì)想想軍訓(xùn)還只剩下五天的時(shí)間了，不能不感到時(shí)間的短暫，所以更應(yīng)珍惜接下來(lái)的每一天。
我們五連在全營(yíng)已小有名氣，有許多教官問(wèn)我們的陳連長(zhǎng)有什么訓(xùn)練的訣竅，陳連長(zhǎng)回答他們：沒(méi)有什么訣竅，就是一遍一遍的認(rèn)真訓(xùn)練。的確，我們整齊劃一的隊(duì)列是一步步正步踢出來(lái)的�！案冻龆嗌倬褪斋@多少”是永恒的真理。極凝練也極樸素。無(wú)論做什么只有踏踏實(shí)實(shí)做好一點(diǎn)一滴，才能取得成功，這毫無(wú)疑問(wèn)。
到現(xiàn)在為止我已經(jīng)經(jīng)歷了許多次軍訓(xùn)：小學(xué)三年級(jí)參加的校訓(xùn)，四年級(jí)參加的駐訓(xùn)，初一參加校訓(xùn)，高一參加校訓(xùn)，高二參加駐訓(xùn)，現(xiàn)在又以經(jīng)參加了九天的校訓(xùn)。在這么多次的軍訓(xùn)中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一摸一樣的。聽(tīng)說(shuō)別的學(xué)校的軍訓(xùn)弄了許多花樣項(xiàng)目，可我還是覺(jué)得看似枯燥無(wú)味的'隊(duì)列訓(xùn)練最有意義，因?yàn)樗罨A(chǔ)，最能磨練人。
學(xué)生軍訓(xùn)的目的就是磨練意志品質(zhì)。我深切的感受到小學(xué)、初中、高中和現(xiàn)在，每次軍訓(xùn)我都有很大收獲，都有很多提高和進(jìn)步，昨天看了五十周年國(guó)慶閱兵時(shí)的錄像，我更深切的體會(huì)到最簡(jiǎn)單，基本的軍訓(xùn)技能——隊(duì)列，是最能體現(xiàn)一只隊(duì)伍素質(zhì)的。
由此我想到交大曾經(jīng)的校長(zhǎng)唐先生大的一句名言：欲做第一等學(xué)問(wèn)，成就第一等事業(yè)，必先砥礪第一等品行。不論將來(lái)我們做什么，取得成功的訣竅都是共通的，即首先踏踏實(shí)實(shí)的做人，做一個(gè)大寫(xiě)的人。
感激軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，鍛煉自己，磨礪自己，升華自己。最后用一句話(huà)勉勵(lì)自己：軍訓(xùn)思來(lái)苦后甜，人若勵(lì)志趁少年!
小學(xué)勵(lì)志作文 篇3
夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就是我們對(duì)美好未來(lái)的期盼。夢(mèng)想是每個(gè)人都有的，沒(méi)了夢(mèng)想，也就沒(méi)了生存的意義，我們的存在是為了夢(mèng)想，夢(mèng)想是為了我們而存在。
夢(mèng)想是一艘船，它載著我們的憧憬，駛向幸福的彼岸；夢(mèng)想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。但是再美的夢(mèng)想沒(méi)有行動(dòng)的支持就永遠(yuǎn)是夢(mèng)想而不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
你找到屬于自己的夢(mèng)你就離它不遠(yuǎn)了。夢(mèng)想只有放棄和堅(jiān)持。實(shí)現(xiàn)了，替你高興、祝賀。如果還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那你千萬(wàn)不要放棄。不要把時(shí)間和血液沉淪下去。你也莫要問(wèn)夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，其實(shí)就在你的手底下，就在眼前。因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻做的是事情就是為夢(mèng)想奠定基石、添磚加瓦。風(fēng)雨兼程必須在風(fēng)雨中沖的出！臥薪嘗膽、破釜沉舟都是事實(shí)。用什么心態(tài)去出事接物得到的也是什么結(jié)果。莫要做思想上的巨人行動(dòng)上的矮人。這個(gè)偉大的夢(mèng)想，包含著中國(guó)走向繁榮的強(qiáng)大自信，站在新年的起點(diǎn)上，我們比任何時(shí)候更拉近這夢(mèng)想——是因?yàn)椤皯椃ǖ纳谟趯?shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施�！边@親的時(shí)代強(qiáng)音：是因?yàn)椤懊總�(gè)人的命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，這樣的民生承諾；是因?yàn)榻裉斓奈覀円烟幱谀軌騼冬F(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)代，從新中國(guó)的'站起來(lái)，到改革開(kāi)放的富起來(lái)，再到新世紀(jì)的強(qiáng)起來(lái)；我們的夢(mèng)想正一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
“不是杰出者才做夢(mèng)，而是善做夢(mèng)者才出杰出�！皦�(mèng)想是對(duì)自己的期許，夢(mèng)想是對(duì)末來(lái)的承諾。我別無(wú)所長(zhǎng)，惟有對(duì)期許的追求；我別無(wú)所倚；惟有對(duì)承諾的執(zhí)著。”
小學(xué)勵(lì)志作文 篇4
小時(shí)，我總在電視上見(jiàn)到一批批穿著運(yùn)動(dòng)服、戴著頭盔、在賽場(chǎng)上互相競(jìng)爭(zhēng)的一群人------自行車(chē)手。
不知打什么時(shí)候起，我就越來(lái)越想成為一名自行車(chē)手在賽場(chǎng)上馳騁，這樣的想法使我不到5歲就學(xué)會(huì)了起帶有兩個(gè)輔助輪的自行車(chē)。
但在我七歲那一年，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，他把我那輛四輪、生銹的自行車(chē)推到了一邊‘‘以后你就騎著一輛吧’’爸爸笑呵呵的說(shuō)道。走近一看，這輛車(chē)沒(méi)有兩個(gè)輔助輪，而且比我原先那一輛輕了許多，這擺明就是一輛纖維自行車(chē)；那時(shí)的我還 從來(lái)沒(méi)有騎過(guò)這種兩輪的自行車(chē)，可想而知，當(dāng)我剛上去時(shí)，還 沒(méi)來(lái)得及踩上踏板，就一臉懵的摔倒了地上，我坐在地上，無(wú)助的看著躺在地上的自行車(chē)，臉上掛滿(mǎn)了問(wèn)好：怎么還 會(huì)摔跤呢？于是我猶豫了一小會(huì)，又坐上了自行車(chē)，可這就像脫韁的野馬，一直不肯聽(tīng)我的話(huà)，我再一次下了馬，但我依然是‘‘搟面杖吹火-----一竅不通’’‘‘明明電視里那些人都是兩個(gè)輪子還 不會(huì)摔跤，怎么換成了我，就不一樣了？’’于是我一次次上去，又一次次的'摔下來(lái)······
經(jīng)過(guò)了一次次的嘗試，我終于領(lǐng)悟出了要點(diǎn)。
那時(shí)終于領(lǐng)悟出了道理的我，不知道是因?yàn)橛辛诵萝?chē)，還 是知道了要領(lǐng)，開(kāi)心的上蹦下跳，而爸爸就只在一邊看著，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是微笑著看著我.......
再接著就不怎么記得了，只是知道我從那以后騎車(chē)不再那么快了，生怕再讓車(chē)子多了一道傷口。
夢(mèng)想宛如一條路，一條看不到邊的漫漫長(zhǎng)路，每當(dāng)自己為了夢(mèng)想而奮斗時(shí)也是離夢(mèng)想又進(jìn)了一步，我學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車(chē)也使我離夢(mèng)想進(jìn)了一步，總有一天，這一條漫漫長(zhǎng)路會(huì)走到頭！
小學(xué)勵(lì)志作文 篇5
奶白的、果綠的、桃粉的、淺暈的、波點(diǎn)的、條紋的、連衣的、半身的、棉麻的、絲綢的、甜美的、高貴的'……如此種種，各式各樣，不勝枚舉。我常常沉浸在衣服的海洋中，不可自拔。
但是，有一些衣服我并不是很滿(mǎn)意，沒(méi)有達(dá)到我所喜歡的極限。我想要讓這些衣服變得更完美，更吸引人，所以我想當(dāng)一名更出色的服裝設(shè)計(jì)師。
如果我成為一位服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)用最好的材料來(lái)制作它，讓顧客穿得更舒服;如果我成為一位服裝設(shè)計(jì)師，我一定會(huì)用心認(rèn)真地去設(shè)計(jì)每一件衣服，讓顧客更滿(mǎn)意;如果我成為一位服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)讓顧客變得更美麗，更自信。我會(huì)努力創(chuàng)設(shè)自己的品牌，自己的商標(biāo)，自己的工作室，讓我設(shè)計(jì)的衣服陳列在每個(gè)城市的衣架上。
但是“知之非艱，行之惟艱”路是一點(diǎn)一點(diǎn)走出來(lái)的，夢(mèng)想是一步一步實(shí)現(xiàn)的。世界上從來(lái)沒(méi)有不勞而獲，想要成為一名服裝設(shè)計(jì)師我還有很多的路要走，很多的技能要學(xué)。如今腳踏實(shí)地，以后仰望星空。
衣服與人生同樣多姿多彩，但是服裝有草圖可以畫(huà)，人生卻沒(méi)有草稿可以打。所以一旦確立了夢(mèng)想就不要輕易放棄。追夢(mèng)的路上也許遍布荊棘，但夢(mèng)想的綺麗讓我可以堅(jiān)持到底!
小學(xué)勵(lì)志作文 篇6
微笑能溫暖一顆冰冷的心，微笑能令失落的人重新鼓起勇氣，微笑能令坎坷的人生充滿(mǎn)芬芳……
那是一個(gè)風(fēng)雨大作的下午，傾盆大雨直往下“灌”。馬路上人山人海堵得水泄不通，人們趕著回家收衣服、收被子。我獨(dú)自一人撐著傘往回走，這時(shí)一位小弟弟與我擦肩而過(guò)，他邊走邊哭，淚水溢滿(mǎn)眼眶。我見(jiàn)他如此可憐便走過(guò)去詢(xún)問(wèn)，他傷心的對(duì)我說(shuō)：“上次我把媽媽送給我的雨傘丟了，要是讓媽媽知道她會(huì)大發(fā)雷霆，所以不敢回家�！毙〉艿軅挠^的'樣子讓人心疼，我遞上了自己新買(mǎi)的傘，然后冒風(fēng)雨前進(jìn)。雨水打濕了我的衣服，鞋子里還不時(shí)發(fā)出雨水碰撞鞋面的聲音。這時(shí)遠(yuǎn)處響起了一個(gè)聲音“小姑娘來(lái)我這里吧！”我定睛一看，原來(lái)是一位老太太，她一手拎著一個(gè)小包，一手撐著破舊的雨傘，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜。她加快步伐向我這兒走來(lái)，我六神無(wú)主的望著她，心想：壞人、壞人，無(wú)事獻(xiàn)殷勤一定有鬼！“我正準(zhǔn)備掉頭走開(kāi)，她卻將雨傘撐在我的頭上，那爬滿(mǎn)皺紋的臉上頓時(shí)綻放了一朵如花般的微笑。仿佛這一刻世界凝固了，我望著她慈祥的臉龐，心中的溫暖抵過(guò)了一切寒冷。我牽著她的手慢慢往回走，不知是太激動(dòng)了還是什么，竟無(wú)意將她絆倒在地，我心中暗暗罵自己真是個(gè)成事不足敗事有余的家伙。她卻艱難的從泥水爬起來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)事，沒(méi)事！“這時(shí)她的臉上又綻開(kāi)了一朵花，我也沖她笑了一下。公交車(chē)站到了，她送我上車(chē)后一個(gè)人獨(dú)自往回走。望著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，我露出了燦爛的微笑。突然，一個(gè)小男孩沖了過(guò)來(lái)，一下子坐在了我的座位上，換成平時(shí)的我一定不會(huì)善罷甘休，但今天我卻一笑了之，心平氣和的說(shuō)：”沒(méi)事沒(méi)事！“
微笑給了我力量和勇氣，帶我走出黑暗，它在我與她之間架起了一座橋梁；照亮了我前行的道路……
小學(xué)勵(lì)志作文 篇7
今年暑假，我去了海南旅游。
一下飛機(jī)，一陣海風(fēng)就像好客的主人一樣撲面而來(lái)，似乎吹去了一切煩惱，吹散了烈日的炎熱。
隨著海風(fēng)的吹拂，我來(lái)到了風(fēng)景宜人的亞龍灣。這里的風(fēng)比方才的更大，更清新；這里的海比廣州的更大，更蔚藍(lán)。放眼望去，只見(jiàn)海天相接一片藍(lán)；漫步沙灘，只覺(jué)細(xì)膩海沙擦拭腳尖。此情此景，多么美麗，多么浪漫。我想，海底世界一定是更美的，我突然萌生了潛水的念頭。
然而潛水，卻不是在我想象中的那么簡(jiǎn)單。我把頭潛到水里，就一陣惡心，頭暈在我的腦子里翻來(lái)覆去，我趕緊把頭抬了上來(lái)。我有點(diǎn)懼怕了。但是一想到海中的美景，我的.恐懼就煙消云散了。吃得苦中苦，方為人上人。我再一次把頭伸進(jìn)水里，但是不舒適的感覺(jué)又再次向我襲來(lái)。我努力堅(jiān)持著，只覺(jué)一股勇敢的勁兒涌上心頭。過(guò)了一會(huì)，我的感覺(jué)就好多了。我潛下水去，細(xì)細(xì)品味著海的韻味。海底多美啊！魚(yú)群成群地游來(lái)游去，好像在自由自在的舞蹈，珊瑚群更加美麗，紅如焰火，黃如金子，綠如翡翠，藍(lán)如鉆石。置身其中，如親臨蓬萊仙境。
這次海南之旅，我收益頗多。不單只是快樂(lè)，還有一顆勇敢的心、無(wú)畏的心。它讓我明白：困難擦不去勇敢，挫折抹不去無(wú)畏。堅(jiān)持后總有收獲，風(fēng)雨后總有彩虹。
小學(xué)勵(lì)志作文 篇8
佛于是把我化作一棵樹(shù)/長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁/陽(yáng)光下慎重的開(kāi)滿(mǎn)了花/朵朵都是我前世的期盼。
我對(duì)身邊的每一朵花輕笑，我們一起在陽(yáng)光下舞蹈。我相信綻放在我身邊的每一朵花都為我而閃耀，他們都在等待我，等我轉(zhuǎn)身，等我回眸，所以，別辜負(fù)了花開(kāi)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那片矢車(chē)菊。
大概因?yàn)槲沂莻�(gè)文弱的女孩吧，從小一直沒(méi)有人罵過(guò)我，所以，在同學(xué)罵我的那一次，我會(huì)那么憤怒與不解，現(xiàn)在想來(lái)也不值得我生那么大氣，可是那個(gè)時(shí)候，我氣得連哭都不知道怎么哭了，我跑出了教室，想要擺脫他�？墒撬f(shuō)的話(huà)像影子一樣跟著我，在我腦海里發(fā)酵，燃燒。我像一輛無(wú)人駕駛的`車(chē)，在學(xué)校的花園里到處亂跑，拼命想掙脫，卻感覺(jué)被捆緊，恥辱、悲傷、憤怒升騰出我的腦海，彌漫在我原本明亮而清靈的天空，我的世界就這樣一點(diǎn)點(diǎn)灰了下來(lái)。
那片矢車(chē)菊救了我。
我瘋狂的腳步在矢車(chē)菊的面前剎了閘，我被驚呆了，被它們無(wú)與倫比的美麗而震撼了，這些小小的矢車(chē)菊緊緊的擠挨著，雖然高低不齊，但卻齊刷刷的臉向著太陽(yáng)，承接著陽(yáng)光，輕舞翩躚，在一方貧瘠的土地上綻放成小小的太陽(yáng)。它們也是會(huì)發(fā)光的，比陽(yáng)光更加溫柔和緩。它們的光芒像水一樣流淌著。我站在花叢中，被這光芒所裹挾所擁抱。它們慢慢涌進(jìn)了我身體里的每一個(gè)角落，緩緩的溶解了我所有的悲傷與憤怒。在它的懷抱里，我感到自己是那么舒適與快樂(lè)，好像這片矢車(chē)菊是潘朵拉寶盒里最后的那片綠葉——希望。
我不禁想起紅樓夢(mèng)中的賈寶玉，寶玉一次生病了，當(dāng)他病愈出來(lái)散步之時(shí)，看見(jiàn)掛滿(mǎn)青杏的杏樹(shù)，跌足嘆道：“不想我病這幾日，竟將杏花辜負(fù)�！倍夷兀乙搽U(xiǎn)些辜負(fù)了這片燦爛的矢車(chē)菊。
我從羞憤之中轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，靜靜漫步在這花園之中。正值春日，海棠花正開(kāi)得濃艷，讓我想起當(dāng)初在海棠花下醉臥的湘云。當(dāng)初必也是如此嬌意動(dòng)人吧！還有那一團(tuán)團(tuán)雪白的繡球，正簇成一杯淺淺的新雪，凝結(jié)在五月溫?zé)岬奶炜罩�。想自己，又何苦生氣呢？倘若我仍在自己的世界里莽撞前行，又將錯(cuò)過(guò)多少花開(kāi)呢？
當(dāng)你走進(jìn)請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)，那顫抖葉的是我等待的熱情。
別讓匆匆的腳步帶過(guò)匆匆的心情，有時(shí)候，只要輕輕的一轉(zhuǎn)身，便會(huì)收獲最美好的感動(dòng)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我們互相致意，謝謝，謝謝你的美麗。
小學(xué)勵(lì)志作文 篇9
今天，我們看了《隱形的翅膀》這部電影。它講了一名叫志華的高中生因?yàn)樵诜棚L(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏繞到電桿上，去拿下來(lái)時(shí)，被電擊中，失去了雙手。她無(wú)法吃飯，就連洗一次臉也是千難萬(wàn)難。她非常傷心。后來(lái)在媽媽的幫助下，也漸漸地學(xué)會(huì)了用腳吃飯、用腳洗臉、用腳來(lái)做任何事情。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀。有一天，她加入了游泳隊(duì)，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期不斷地努力，利用別人休息時(shí)間學(xué)習(xí)游泳，漸漸地她成了游泳高手。在一次全國(guó)殘疾人游泳運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她出色發(fā)揮，一舉奪得冠軍，贏得了別人的喝采，并被體育大學(xué)錄取。
我覺(jué)得這部電影非常古人，它讓我激動(dòng)萬(wàn)分。志華雖然是個(gè)殘疾人，但她卻十分頑強(qiáng)，意志堅(jiān)定，刻苦努力，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，克服了常人難以想像的困難，考入了大學(xué)，這是一所不一樣的大學(xué)，她要付出比一般人多無(wú)數(shù)倍的努力才能進(jìn)去。
我們有比她更好的環(huán)境，許多東西她沒(méi)有，我們有，可是我們卻沒(méi)有她那種堅(jiān)忍不拔的精神，如果是我，絕對(duì)不會(huì)用這些多余的`時(shí)間去學(xué)游泳。我也沒(méi)有這種意志，沒(méi)有這樣的精神去學(xué)習(xí)和鍛煉。她這種頑強(qiáng)的意志令我敬佩，值得我學(xué)習(xí)。
我要向她學(xué)習(xí)這種吃苦耐勞的精神，遇到困難自己想辦法解決，自己獨(dú)立完成各類(lèi)作業(yè)，不偷懶，不拖拉，主動(dòng)積極地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)，做一個(gè)學(xué)習(xí)的主人。在生活上，我也要關(guān)心父母，體貼他們，多照顧他們，多做一些力所能及的事情。
讓我向這位身殘志堅(jiān)的無(wú)臂英雄致敬！
小學(xué)勵(lì)志作文 篇10
星期五早上8點(diǎn)鐘，校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)了序幕。
比賽正式開(kāi)始了。我是運(yùn)動(dòng)員，輕快地踏上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，可自豪了！首先參加三年級(jí)女子跳遠(yuǎn)比賽，我順利過(guò)關(guān)，雖然成績(jī)不太理想，但我仍然很興奮。接著，在三年級(jí)女子100米預(yù)賽中，我跑了第四名。
到了下午，三年級(jí)女子400米預(yù)決賽開(kāi)始了。我站在起跑線(xiàn)上，心里非常緊張。槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣向前飛去。這是我的強(qiáng)項(xiàng)，我是不甘落后的，一吃快地向前跑。突然，有兩個(gè)同學(xué)絆了我一下，我重重地摔倒在地上，手和臉都擦破了。當(dāng)時(shí)我很想哭，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師急忙跑過(guò)來(lái)扶起我，小聲地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”我來(lái)不及看傷，爬起來(lái)繼續(xù)往前跑，可是我渾身上下疼得厲害，眼看就堅(jiān)持不下來(lái)了，就在這時(shí)，突然聽(tīng)到許多同學(xué)齊叫我的名字：“楊豐毅！加油！楊豐毅！加油！”我全身又充滿(mǎn)了力量，頓時(shí)加快了速度�？斓浇K點(diǎn)的.時(shí)候，我終于超過(guò)了兩名運(yùn)動(dòng)員，獲得了木組比賽的第三名。雖然我沒(méi)有進(jìn)入年級(jí)前六名，心里很難過(guò)，但是老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓我感到溫暖，感到幸福。捧著老師發(fā)給我的“勇敢獎(jiǎng)狀”，我含著淚水笑了！
回到家里，我向媽媽一頓描述，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你今天是最棒的！因?yàn)槟闼さ沽�，勇敢地爬起�?lái)，繼續(xù)前進(jìn)！我為你自豪！”
這件事讓我明白了一個(gè)人在前進(jìn)的道路上難免會(huì)摔跤，摔倒了爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，這才是最可貴的！