【熱門】寫堅強的作文三篇
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的寫堅強的作文3篇,歡迎大家分享。
寫堅強的作文 篇1
14/5歲,如花一般的年紀。如花一般綻放的時期,本該充滿著向上的青春朝氣,耳邊縈繞著朗朗的讀書聲,享受著明朗天空下的陽光。
可實際上,代替了烏黑的靚麗顏色,奇形怪狀的造型頂在頭上,嗆人咽喉的煙草味,一步一響的前衛(wèi)服裝……這樣的景象隨處可見,亦是社會的真實縮影。這樣的景象看不到朝氣,看不到陽光,看不到希望,看不到未來。
是什么致使一個個本該活力四射的少年少女變成如今這般?
其根源并非全部在于他們自身,當然并不是沒有。我是一個平凡至極的中學生,即將升入初四的我看到身邊同學朋友的變化,無奈,嘆息,難過。而當我真正出于他們的心思考慮一切,卻發(fā)現(xiàn),他們也有太多無奈。這樣的年紀,成長的關鍵,家長擔心我們學壞,便少不了“過分關心”,與他們而言自然是理所應當,但與我們而言,卻多了一份“逼迫”,失去了原本擁有的自由,本就是渴望獨立的年紀,被限制了自由,否定了獨立。青春期強烈的對自由,對獨立的渴望加上不可抑制的叛逆思想讓我們越來越討厭父母的關心,越來越不耐煩父母的'詢問。一個個不羈的少年冷落了一顆顆天下父母心……
父母看到我們的不耐煩,心中的擔憂愈發(fā)強烈,便越“逼”越緊,繼而,我們的渴望也越來越強烈。如此惡性循環(huán),才造就如今這般局面。
我們讓彼此無奈著,難過著,所思所想只是逃避,卻忘了最根本最直接的辦法,是解決。解決這些困擾,無疑是交流,互相理解體諒。這是一個很有效的辦法?赏芏鄷r候,我們都不會去交流,不是不去,而是不會。不懂得如何正確表達自己,不懂得如何體諒父母,不懂得讓父母如何去理解我們。
所以從自身而言,我們首先要做的,是堅強。堅強是我們唯一的出路,堅強地面對渴望獨立所帶來的一切困擾,堅強地面對父母的不理解,堅強地面對自己常常感到的疲憊。堅強地讓自己堅定自己想要什么,應該做什么。堅強起來,讓自己有勇氣有資本去面對一切困難,解決一切麻煩,讓自己重新回到自己的藍天下,享受自己的陽光。
寫堅強的作文 篇2
“推開夜的天窗,對流星訴說愿望,給我一雙翅膀,放手讓我飛翔……”十五歲的我憧憬未來,渴望驚喜。然而面臨一次次的挫折,我懂得了成長的酸甜苦辣。也許只有挫折,我才真正明白“成長”二字的深刻含義。
一進中學,我原以為自己解放了,可以好好享受人生給我的無窮樂趣,因而腦海時常浮現(xiàn)獨自踏青,呼吸新鮮空氣,躺在棉花糖似的床上,抱著心愛的洋娃娃,看著有趣的漫畫,盡情沉浸在電腦游戲世界里……但這些畫面都被老師那“好好學習,努力再努力”的話語擠得煙消云散了,我喃喃自語道:這些話從小學聽到現(xiàn)在,我早已耳熟能詳了,真沒勁!
曾記得,進入初中的第一次考試,剛好給我這個好好享受人生的人來個措手不及。那時候每個人心中都繃著一根弦,都希望能給老師一個好印象,而那時的我又拿什么去兌現(xiàn)呢?我懊惱極了,看同學們個個埋頭苦讀的樣子,我也只能臨時抱佛腳了。結果不出我所料,當我正想著如何向老師交代時,老師的手正輕輕的落在了我的肩上,頓時,我下出一身冷汗,臉熱辣辣的,心跳得像揣只小兔似的,語無倫次,手拳心都捏出汗來了。還好,老師的話我聽得比任何一次都懂。
老師走后,我心里想著那張不到七十分的語文考卷,淚水在眼眶里打轉著,心里煩透了。無精打采地漫步在路上,不經意間走到了那兒時讀過的小學。透過圍墻,映入我眼簾的是小朋友們快樂的追逐,無拘的嬉戲。微風吹過,忽然間吹走我心中的困惑。我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印。想到這兒,我笑了,發(fā)自內心的笑了。啊,我明白了,其實快樂就伴隨在我的'身邊,伴隨著我的成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經歷風雨,哪能見到彩虹?只有經受住考驗才有快樂,最充實的快樂。只有笑,才能讓你感受到快樂的存在。對,我堅定地點了點頭,我一定要努力,我要考出好成績!,我做個深呼吸,大跨步的往家走去。
每當我回憶起那魂牽夢系的往事時,冥冥之中就有一股力量在催促著我前進,讓我堅強的跨過每一道坎坷。
寫堅強的作文 篇3
我留戀著童年中稚嫩的我;我陶醉于舞臺上瀟灑的我;我駐足在挫折背后樂觀的我;我思索著朋友面前任性的我……這一切都屬于我的背影,最終在思緒前定格下來的,卻是那個鋼琴前堅強的我。
“我看你考級怎么辦!”媽媽扔下這句氣憤的話,摔門而去,留下一雙淚汪汪的眼睛不知所措地打量著面前這黑色的龐然大物。
是的,這已是第N次為練琴而與媽媽大吵大鬧。幾天后的此刻我就應該坐在考場中了,而我的手總是在“很必要的時候”劃出鍵盤,讓媽媽的怒火越燒越大。書上的`音階正整齊地排列在一起,然而我卻感到他們正嘻嘻哈哈地嘲笑我。我想教訓他們,而雙手卻分明有些不忍。著雙手已經在鋼琴上躍動了七年,幾多風雨,幾多愁,剪不斷的是我與音樂綿綿的情。清晨的陽光擠進窗戶,在我心中留下一抹迷茫,然而,我突然看見,在那束陽光投下的陰影里,閃爍著一個小小的身影——騰飛的鳥!
我突然靜下心來,剛才煩躁的心猛然堅強起來,,一只小鳥都會克服困難在炎炎的夏天騰飛,我又有什么資格不去面對這些音符?不去堅強地挺過這個難關?
我輕輕閉上眼睛,堅強的本能讓我盡情地創(chuàng)出屬于自己的音樂天地。一瞬間的沉默過后,我突然發(fā)現(xiàn),這份音樂一直是美麗的,一直都散發(fā)著芬芳……我似乎感覺到音符正迎面撲來,在考場中定格一個美麗的微笑……
如今,當我終于把“優(yōu)秀”的結果捧到手心里的時候,我再次敲擊起了鍵盤,歡快的音符緩緩流淌了出來。在這動人的旋律里我盡情地笑——不正是因為堅強嗎?堅強后的成功,成功中的微笑,微笑里我的堅強,堅強的我。
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