精選勵志的作文匯總八篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的勵志的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

勵志的作文 篇1

　　有時候的模糊，是為了將來看得清楚。有時候的疲沓，也是為了以后更能舒適。有時候的苦臉，更是為了未來的微笑。

　　如何高效率的提高成績？如何制定一分完整的學習計劃？如何安排自己的時間？當在想這些問題的時候。不免有時候覺得自己是否太強大了因為，計劃的實施并不像說起來那么容易。懶惰、習慣、渴望自一由的心，往往也成為的提高的桎梏。臥薪嘗膽，玩命苦讀。高三提倡的精神。唉、總想寫點勵志的文字。卻都覺得是在墮一落。

　　也許可以用時間來換取我們失去的東西，但是時間也只能成為其中的條件之一，光靠時間是遠遠不夠的。沒有足夠的勇氣，沒有毅力，沒有計劃的學習。往往都不能得到相應的的成績。規(guī)劃、并持之以恒。這就需要堅定的勇氣。過一種周而復始的生活，內容不一樣，節(jié)奏卻始終如一。就像一直單調的聽一首歌。而每次去聽都要保證自己不會疲倦，并且每次從中獲得的感受是不一樣的，這是一種提高�；蛘哒f是升華。

　　高三的條件很嚴格。我們不是沒有選擇，而是已經(jīng)做過了選擇，只是不可能再回頭而已。沒有誰會是精金良玉、身上的缺點總會因為某些事情而暴露得淋一漓盡致，要遮蔽，逃脫么？不是，學會如何去面對，正視我們所見的或者即將發(fā)生的事情，而不是畏畏縮縮的逃避。只要到時候跟自己內心告訴的`去做就可以了，哪怕輸，哪怕失去，哪怕疼。至少我們還有一顆已經(jīng)不抱遺憾的心。拼搏的武器不是大本的題海，也不是直干干的筆，而是我們藏匿在心中已久的信念。

　　“成則為王，敗則為寇”“成王敗寇漫相呼，直筆何人縱董狐”，高三就是這樣。不需要復雜的過程。拼的是毅力，拼的是能力，卻殘酷，卻充滿著野性。渾然天成，渾然自成。取義相同，但是我卻不這么認為，因為高三里面也可以體現(xiàn)出這一點，至少我沒有見過渾然天成的人，而“自成”人卻是大把大把的抓。高三沒有依靠，累了也只能依偎自己的肩，倦了也只能伸伸懶腰微微笑。陽光不會只眷顧某個人，當它普照大地的時候，千萬別奢望這個是你的陽光，至少我們大家都沒那個能力去占有。但是陽光卻也是公平的，它所給予的能量，給予的希望卻時刻充溢著每個人。

　　高三就是高山。這個是上次覺得我們班主任那篇文章唯一好的句子，估計他也是去網(wǎng)上要的。高三不僅是座高山，還是座乘險抵巇的大山。而這座大山，聳然屹立在每個高三生的心中。面對是必然的，看的是你懷著怎樣的心態(tài)，有人望而卻步，有人愈戰(zhàn)愈勇。有人萬里鵬程，有人一氣呵成，也有人半途而廢，有人夭折山腰。無論如何，我們相信自己，朝著屬于自己的方向，不動搖的前進，哪怕蹣跚，哪怕踉蹌。心不死，一切都就還充滿希望！

　　六月，同樣的陽光，一樣的汗水。相信微笑永存，希望不滅。

勵志的作文 篇2

　　亞歷山大大帝給希臘世界和東方的世界帶來了文化的融合，開辟了一直影響到現(xiàn)在的絲綢之路的豐饒世界。據(jù)說他投入了全部青春的活力，出發(fā)遠征波斯之際，曾將他所有的財產分給了臣下。

　　為了登上征伐波斯的漫長征途，他必須買進種種軍需品和糧食等物，為此他需要巨額的資金。但他把從珍愛的財寶到他領有的土地，幾乎全部都給臣下分配光了。

　　群臣之一的庇爾狄逃斯，深以為怪，便問亞歷山大大帝：“陛下帶什么啟程呢？”

　　對此，亞歷山大回答說：“我只有一個財寶，那就是‘希望’�！�

　　據(jù)說，庇爾狄迎斯聽了這個回答以后說：“那么請允許我們也來分享它吧�！庇谑撬�謝絕了分配給他的財產，而且臣下中的許多人也仿效了他的做法。

　　我的恩師，戶田城圣創(chuàng)價學會第二代會長，經(jīng)常向我們青年說：“人生不能無希望，所有的人都是生活在希望當中的。假如真的有人是生活在無望的人生當中，那么他只能是敗者�！比撕苋菀子龅叫┦�敗或障礙，于是悲觀失望，挫折下去，或在嚴酷的現(xiàn)實面前，失掉活下去的勇氣；或恨怨他人；結果落得個唉聲嘆氣、牢騷滿腹。其實，身處逆境而不丟掉希望的人，肯定會打開一條活路，在內心里也會體會到真正人生歡樂。

　　保持“希望”的人生是有力的。失掉“希望”的人生，則通向失敗之路。

　　“希望”是人生的力量，在心里一直抱著美“夢”的人是幸福的。也可以說抱有“希望”活下去。是只有人類才被賦予的特權。只有人，才由其自身產生出面向未來的希望之“光”，才能創(chuàng)造自己的.人生。

　　在走向人生這個征途中，最重要的既不是財產，也不是地位。而是在自己胸中像火焰一般熊熊燃起的一念，即“希望”。因為那種毫不計較得失、為了巨大希望而活下去的人，肯定會生出勇氣，不以困難為事，肯定會激發(fā)出巨大的激情，開始閃爍出洞察現(xiàn)實的睿智之光。只有睿智之光與時俱增，終生懷有希望的人、才是具有最高信念的人，才會成為人生的勝利者。

勵志的作文 篇3

　　青春年華可以用文字去書寫，但卻不能用時間去踐踏，因為青春我們輸不起!

　　每個人的夢田都會有一個TA，只是有的將他轉化為向上向前和動力!而有的則因此而自甘墮落，活在幻想之中!

　　青春，我們要用尊嚴的文筆去書寫!或許有時我們會成為生活中的小丑，但是我們不能忘記自己。我們永遠不能讓別人把我們的尊嚴踐踏在他的腳下。尊嚴，我們丟不起!

　　價值，讓時間去替我們證明!存在的意義，是要實現(xiàn)自己存在的價值!或許，我們存在世上我們也不知道是什么，但是我們只要努力做好自己，做好我們自己該做的事情，時間便會替我們證明一切!價值，我們存在的意義!

　　理想，用知識去填充。動力源自于理想，我們之所以拼搏，那是因為我們有向前的方向!還有為之而向前不止的.頑強意志!用我們自己給自己的動力不斷向前行走!理想，我們永遠不能缺乏!

　　青春，用記憶去填滿!不管在現(xiàn)在的日子里，我們經(jīng)歷了什么開心的事，或是不愉快的事，他都是我們青春最美的回憶，我們人生路上永遠的財富!青春是值得我們銘記的時光，也是我們追傷感和季節(jié)!青春，我們輸不起，也絕對不能輸!

　　我們現(xiàn)在的一切都是中昨天的血淚汗水換來的!我們要勇往直前，不留任何遺憾!

　　青春路上的任何事物，我們都不能輸，因為我們根本輸不起!

　　我的青春，輸不起!你的呢?

勵志的作文 篇4

　　磨煉，能使人成熟;磨煉，能使人沉穩(wěn);磨煉，更能使人成長！磨煉，感覺真好！

　　記得那次作文比賽，是在六年級上冊時舉行的。為了中學能夠好些，我抱著一絲僥幸的心理，交了初賽用的30元錢，毅然參加了比賽。

　　“幻想朝云”

　　熬到比賽那天，我興高采烈地來到班里，參加了比賽。由于前幾天有過比較充分的準備，我在拿到試卷前沒有絲毫的緊張，甚至還有一絲洋洋得意�？墒�，當試卷發(fā)下來時，原本甜甜的笑容凝固住了，取而代之的卻是凝重的表情。我將它瀏覽一遍后發(fā)現(xiàn)，有些題目的難度超乎我的想象！所以，我改掉以往的作風，開始仔細審題，認認真真地做起了題目。

　　當我絞盡腦汁地做完了所有題目，檢查了試卷，修改了錯別字，就開始“想入非非”了。我幻想著：“等我做完試卷，試卷被改完之后，成績出來了，老師宣布我可以參加決賽，我光榮地站起來，同學的掌聲圍繞在我身邊，同學的眼神中流露出敬佩的神情，那該是何等的驕傲，何等的自豪��！之后我又參加了決賽，獲了獎，上了好的中學······”這時，要交試卷了，嘈雜聲將我從幻想中拉了出來，我交了試卷，同時也交了自己的希望。

　　“暴風驟雨”

　　過了幾個星期，成績終于出來了，我激動不已，希望有我的名字，可是，當老師報出所有獲獎同學中沒有我的.名字時，我頓時覺得天旋地轉，頭顱被當頭一棍。我心情復雜極了，有失望，有黯然，更有無盡悲憤。

　　“雨后天晴”

　　老師或許看見我的失落，下課后，便來安慰我：“王睿，你為什么要傷心呢？你雖然這次考試失敗了，但你卻獲得了一樣更寶貴的東西�！蔽乙荒樏Ｈ坏乜聪蛩�，問她：“什么？我怎么不知道？”老師平靜地說：“那是磨煉。當你受到挫折后，你會成長，會磨煉出一顆堅強的心。”老師的一番話使我終身受用。

　　是��！只要有成功，就注定會有失敗，失敗的背后的教訓也是寶貴的收獲。所以，讓我們感謝磨煉，慶幸有磨煉的機會。磨煉，感覺真好！

勵志的作文 篇5

　　尋在夢里飛花的路上，穿針樓間，你是瘦黃花，待君歸來。寂莫沙場，你是南歸雁，劃過刀光劍影成淚。貶謫路上，你是孤鴻影，揀盡寒枝不相棲。在科學技術充斥著人們生活的今天，我們還記得古風嗎?

　　看看我們周圍的生活吧，城市像小學生的作業(yè)本，五光十色的繁雜，來來往往的車輛中人們的眼光漠然，鱗次櫛比的房屋再無自由狂妄的穿梭，心似乎被一種無形之物鎖住。汽車、高樓、手機……這些東西得到之后，卻又感到失去了什么。朋友“埋頭”、家人“埋頭”，手機的世界里不需要面對面的溝通，只有冰冷。

　　我用筆尖獨自垂釣著一地瘦瘦的憂傷，這不禁讓我思考，科技的原點，不就是讓我們享受生活嗎?可如今，我們卻被科技奴役。心中有時會不停懷念著那些無聲的經(jīng)典，“落花人獨立，微雨雁雙飛”。經(jīng)典是永遠的`流行，從古風經(jīng)典本身來看，它就像是夜空中飄蕩的一首清歌，在我們毫無防備之時闖入我們的心中，它本身就是迷人的，好似落花微雨，在靜謐中撥動心弦。詞壇圣手方文山在生活貧苦之際依然堅持創(chuàng)作，憑的就是對古風的滿腔熱情，他曾是防盜系統(tǒng)安裝師，過著最困窘的生活，但卻令沉悶的華語樂壇掀起一股濃郁的中國風，不就是古風本身的魅力嗎?從文化發(fā)展的角度來看，古詩詞中的韻味是歷史與時間過濾不掉的，它不靠時下潮流彰顯美麗，而是用內在價值守住一份永恒，給予人們享受與思考，用寧靜又悠遠的力量熏陶一代又一代。

　　可是，從反面的角度來看，也并非每個人都真正愿意去懷念這種味道，在科技高速發(fā)展的今天，有不少人都寧愿去享受科技的成果，而不愿去看難懂的詩詞。是啊，科技在我們的生活中無法被替代，如果古風不能深入大眾，不被通俗所接受，那么它是否依然要流浪?從前有“家家爭唱飲水詞”，而如今卻被通俗的流行元素所覆蓋，就連“山有木兮木有枝”都被曲解，何談懷念。所以，如何在科技生活加入古風元素，也十分重要。

　　記得除夕夜上，春節(jié)聯(lián)歡晚會出現(xiàn)了一首名為《卷珠簾》的歌曲，歌曲有古韻卻又讓人易懂，唱出來婉約清麗，仿佛讓人看到了千年前為君憔悴的伊人。這不正是最好的方式嗎?讓古風淺一點，化作一條小溪，讓現(xiàn)代的魚兒暢游。

　　懷念古風，并不是排斥科技。雖然科技在推動人類發(fā)展上起了不小作用，但是因為懷念著古風，現(xiàn)代人可以多一分細膩，多一分溫暖，讓心靈找到柔軟的棲息之處，倦飛的鳥兒也需要一首清歌安撫，在現(xiàn)代高壓快速的生活之中，如果沒有心靈的一塊至純至凈之地，每天戴著假的面具，那么生活也就失去價值與意義。

　　懷念古風，古風背后是中國傳統(tǒng)文化，當人們在忙碌享受科技成果之時，他們是否想過民族文化與精神是什么?不要忘記古風，讓心靈騰出一片空地，去裝一片唐風宋韻。

勵志的作文 篇6

　　改變自己，讓別人以你為榜樣。

　　現(xiàn)在的孩子，有太多都離不開手機，都變成了低頭族，或許你在回家的某個角落，看到一大群孩子，在默默的坐在角落，低頭玩著手機，可能你會感到奇怪，怎么現(xiàn)在的孩子都變成這樣了，但這都見怪不怪了，因為現(xiàn)在的孩子大都這樣了，因為生活環(huán)境的變化，使大多數(shù)孩子都變成了這樣，不必勞動，不必做家務活，過得都是衣來伸手，飯來張口的`日子，不必為下一頓會不會餓到感到擔憂，不必為溫暖感到憂愁，因為他們知道一切都有父母，他們何必擔憂呢，何必憂愁呢，但他們有沒有想過，如果沒有父母，他們該怎么辦，現(xiàn)在會做家務的有多少人？以前的的孩子都知道自食其力的道理，因為他們都知道多一份勞動，就會多一份收獲，他們知道，多做一點，就可以為家里多分擔一點，現(xiàn)在的孩子都選擇了能不做則不做，因為他們知道，就算他們不做，父母也能為他們做，這些事說小，是一個家的事，說大是一個國的事，大家都知道，少年強，則國強，少年弱，則國弱，如果少年都這樣了，何來的國強，何來的家富，何來的發(fā)展富強，國家的富強，靠的是后代的后浪推前浪，而不是靠老一輩根基，而是少年的強大。

　　少年，都醒醒吧，國家的以后還在靠你們。

勵志的作文 篇7

　　記得剛進入初中的時候，我在選中隊長的時候，選擇了體育委員，那時候的我沒有自信，所以做了體育委員，剛開始的時候我的成績在年級里只有中等，工作的能力也不是很好。

　　經(jīng)過老師的栽培和同學們的幫助，在學校兩年的生涯中，我擔任過體育委員、文藝委員、學習委員，直到現(xiàn)在擔任了一年多的班長。在工作的過程中，我遇到過許多班長都會有的困難，比如同學們不配合、沒有時間及時完成工作，甚至有時候會因事情太多而忘記或者延遲，在做班長工作的期間，還常常因為工作沒有做到位，而被老師叫到學生處進行工作指導。印象最深的就是班級日志和班干部會議記錄，魏老師很耐心，給我看了其他兩個班級的范本，我也下定決心要改善我們班的班級日志和會議記錄。

　　在我擔任班長的第一個期末培訓會議上，林老師的一句話給了我莫大的鼓勵：“王老師說要特別表揚一下八（2）班，班級日志大有進步�！蔽夷菚r候驚呆了，心里像涌進了一股充滿無限力量的源泉，此后，我下定決心要非常努力，使我們班的班級工作變得更好！盡管工作中有重重困難和艱辛，但是我有毅力，有決心，一直努力下去。在班級工作中，我仍有許多不足的地方，在學習和校園生活中也有許多不足。我的成績不是處于理想狀態(tài)，特別是八年級，大幅度地掉了下來，但是我相信，只要我堅持努力，我的目標觸手可及。

　　很榮幸的，我是校舞蹈團的一員，也是校風巡查員中的一分子，盡管有時候工作有著重重困難，時間總是像一支時光的箭，輕易地劃破它的衣袖，不知不覺中，一天過去了，可是我的工作連百分之十都未完成。在班長工作中，有時候常常會聽到同學們的抱怨，那時我的心里就在想：憑什么我要聽你們的抱怨！我很委屈，也感到很難過，但是，我的身份是班中的`班長，是班中的領頭羊，只要我是班長的一天，我就必須要為自己班級的工作所負責，為班級的每一位同學所付出，我確信我的目標就是做好每一件事，認真。努力完成每一項工作！

　　進入初中已經(jīng)將近三年了，整個初中生涯中，我有進步，也有不足的地方，馬上就要初三了，作為即將初三的高年級學姐，又身為團員，我應該更加約束自己，定下更堅定的目標，使我不斷進步，不斷成長，成為一名合格的優(yōu)秀共青團團員，成為一名合格的優(yōu)秀學生！

勵志的作文 篇8

　　巴金在自己的隨想錄中說過�！叭瞬皇屈c綴太平的。而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路，”一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現(xiàn)�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。

　　從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封-殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的.鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖！強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進，

　　雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經(jīng)驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗的積累，都是一次成長的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

　　荊棘并不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰(zhàn)性；沒有挑戰(zhàn)的人生，沒有意義；沒有意義的人生，生不如死��！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。

　　只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路！

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