勵(lì)志的作文匯編八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的勵(lì)志的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勵(lì)志的作文 篇1

　　理想，是照亮人生路的明燈，是人生中不能缺少的一部分，沒(méi)了理想就是人生中的殘缺靈魂就是不完整的。從小以來(lái)，我就有很多理想。音樂(lè)，就是其中的一個(gè)，是最重要的一個(gè)。我喜歡音樂(lè)的理有很多，如果讓我舉例一個(gè)那我只能說(shuō)它是我心中愈合傷口的良藥，每當(dāng)在我哭或者笑時(shí)我第一個(gè)想起的就是音樂(lè)。它已經(jīng)成為了我的靈魂使者，沒(méi)了音樂(lè)我就不能活。我愛(ài)音樂(lè)敬音樂(lè)。。綻放吧，讓每個(gè)音樂(lè)夢(mèng)盡情飛揚(yáng)。不管在什么時(shí)候，不管在什么地點(diǎn)想唱就唱不要畏懼。

　　因?yàn)槊總�(gè)人都是音樂(lè)的使者，每個(gè)人都有資格享受音樂(lè)，因?yàn)樗�是精神的支柱。每個(gè)人對(duì)音樂(lè)的理解做法都不同，有人選擇寫，有人選擇說(shuō)，有人選擇唱，當(dāng)然也有人選擇聽(tīng)。我就是所有的.控制者。�？奁鼤r(shí)我會(huì)唱，煩惱時(shí)我會(huì)說(shuō)，開(kāi)心時(shí)我會(huì)寫，快樂(lè)時(shí)我會(huì)聽(tīng).......不管什么人她們都會(huì)愛(ài)上音樂(lè)。音樂(lè)你可以隨時(shí)帶著它，一直可以到老去。直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。每個(gè)愛(ài)音樂(lè)的人都會(huì)懂得這個(gè)道理。理想是自己選擇的并不是別人比配的，自己的命運(yùn)自己掌控，音樂(lè)也盡如此。他不需要太多的語(yǔ)言表達(dá)，只是在你寂寞是陪你直到永遠(yuǎn)。不知道你是這樣想的么。。反正我知道在我的生命里已經(jīng)離不開(kāi)音樂(lè)這東西了。我真的希望我可以完成音樂(lè)這個(gè)理想。讓我這趟人生路途不會(huì)有遺憾。也希望你也能完成你自己的理想。

　　為了音樂(lè)我要奮斗，為了音樂(lè)我要努力，為了音樂(lè)我要好好學(xué)習(xí)。就這樣完成它。加油！

勵(lì)志的作文 篇2

　　生活是什么?這個(gè)問(wèn)題看似十分難，實(shí)際上卻十分簡(jiǎn)單。生活就是生下來(lái)，活下去。你也許會(huì)說(shuō)我是開(kāi)玩笑的，但是難道不是這樣嗎?生活確實(shí)就是如此啊，生下來(lái)十分容易，但活著卻不易，人一生下來(lái)就意味著面臨許多義務(wù)，責(zé)任以及一系列的人生決擇。在選擇的同時(shí)也有許多舍棄，那么我們?cè)撊绾螞Q擇，放棄呢?

　　首先，我要教你如何選擇，在人和的道路上有許多分叉口，一條路十分平坦、寬闊而雖一條路卻十分崎嶇不平。那么你會(huì)選擇哪一條呢?一條路，雖然崎嶇不平也許會(huì)跌倒摔傷，但是一次次的跌倒就會(huì)有一次次的站起來(lái)，這種跌倒會(huì)使你一次次成長(zhǎng)，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)， 不是有句話叫“生于憂患，死于安樂(lè)”嗎?這不就是告訴我們唯有在逆境中人的身心才會(huì)成長(zhǎng)，你可以把每一次的任務(wù)看作挑戰(zhàn)，堅(jiān)決完成它你就可以博得成功。

　　第二，我要教你如何放棄。人的一生如果擁有的太多就失去的`太多，舉個(gè)例子，許多富翁他們擁有萬(wàn)貫家財(cái)，但是有許多卻缺乏親人對(duì)他的愛(ài)，這不就是個(gè)明顯的例子嗎?你可以在人生的道路上要放棄哪些“物質(zhì)”，放棄那些虛榮，放棄那些不必要的且有害于我們的心慣。

　　雖然人不能夠做到十全十美，但是我們需要追求更好，竭盡全力去追求，這樣你的人生才會(huì)更完美，

　　生活是什么?生下來(lái)，活下去，我們活著選擇好的，放棄壞的，但也要適度，只有真正學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，你的生活之路才會(huì)更輕松，愉快。

勵(lì)志的作文 篇3

　　臉龐上的最后一滴汗水被風(fēng)干了，我轉(zhuǎn)過(guò)身看著被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的空氣，水面有清風(fēng)撫過(guò)，我也有我的精彩。

　　昏昏沉沉著過(guò)了一個(gè)星期，回到家的我一摸到床就睡著了。突然電話響了。

　　“喂，xx，明天，我們?nèi)ァ�…”電話里傳�?lái)了熟悉的聲音。

　　“爬山！好呀！”我高興得從床上跳起，丟下電話去征求母親的意見(jiàn)。

　　母親同意了。

　　正午陽(yáng)光明媚，湖面上柳絮蕩起了層層波粼。我們邊走邊笑�！斑@山好高啊，我有點(diǎn)怕，不然就換個(gè)地方吧，萬(wàn)一摔下來(lái)……”

　　“憑什么？你不是同意了陪我來(lái)爬山嘛？”他一口回絕了我的要求。

　　本來(lái)高興的我，剎那間變得陰沉沉的。我不情愿地跟她走去。

　　“你快點(diǎn)啊，今天下午天氣多好，你怎么陰沉沉的？”我正想著什么，又被一個(gè)聲音給打亂了。

　　“我跟你說(shuō)，不要總是抱怨外界有多么不公平，命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的'，只要你挺起胸膛，努力走出自己的精彩，你還有什么想不開(kāi)的？你說(shuō)是嗎？”

　　是�。∥姨ь^向山頂望去，半邊山之有的鏡框大小，目標(biāo)還很遠(yuǎn)。

　　我加快了腳步，我摔倒過(guò)，手上也貼了好幾個(gè)創(chuàng)口貼，臉也被樹(shù)枝劃過(guò)。腳漸漸變得抽搐起來(lái)。

　　我有抬起頭向山頂看，山脊山谷的紋路清晰地映在我的眼前。只覺(jué)得越來(lái)越大，越來(lái)越清晰，越來(lái)越近了。

　　夕陽(yáng)漸漸西下，我站在了最高處，我情不自禁地叫出來(lái)，把心中的憤怒都發(fā)泄出來(lái)了。

　　我擦了擦臉龐，在眼角又流下一滴“汗水”，我望著模糊的世界，從原來(lái)狹隘的空間走了出來(lái)，原來(lái)外面的世界很精彩。

　　在山頂，我留下我精彩的瞬間，卻永遠(yuǎn)的把我的精彩定格在了被拉長(zhǎng)的影子上，定格在了我的人生。

勵(lì)志的作文 篇4

　　我在夜色中穿行，不辨路途，而燈光把黑夜照亮；不知為什么，今年的冬天來(lái)得格外早，縷緊了長(zhǎng)衫，擋不住寒意。

　　在隱隱浮動(dòng)的霧氣里，我推開(kāi)了家門，偶見(jiàn)半敞的窗門邊一只飛蟲在翻飛；心下有些黯然，順手執(zhí)一塑料杯，將其覆在下面，轉(zhuǎn)身進(jìn)浴室里洗澡了；舒適的熱水適量的沖淡了我的不爽，心里還是為考試的失利而憂慮，還是有些不快。

　　從霧氣氤氳中出來(lái)，見(jiàn)那小蟲還在杯中沖撞尋路，沒(méi)頭沒(méi)腦似的向著杯中各個(gè)不同的方向撞去；無(wú)由生出一股子同情，靜靜地注視著它，它似乎是累了，飛下來(lái)停在底部，它微小的眼睛極仔細(xì)地打量著外面的環(huán)境，翅膀間歇地顫動(dòng)著，神情中流露出疲態(tài)和迷茫。它忽然看到了我，張望著我，似乎是一種哀求，一種對(duì)自由的向往。我，也望著它。

　　許久之后，蟲子似乎意識(shí)到了自己所處的無(wú)路境地，靜靜地?cái)傇诹说厣希�翅膀低垂著，我似乎從它身上感受到一種近乎絕望的憂傷，是的，它是一個(gè)失敗者，它以為永遠(yuǎn)不可能成功的`失敗者。

　　我竟衍生出一種"同是天涯淪落人"的同感，我把右手按在杯中，想著還它一片自由的天空，轉(zhuǎn)念一想，又思著看看它落敗的頹然，又將手伸了回來(lái)。

　　我看到它突然又飛躍起來(lái)，它又朝著一個(gè)方向撞去，不停地撞，每次撞擊之后就很重地向地下摔下來(lái)。我開(kāi)始暗嘲它的傻。

　　可是我錯(cuò)了！一次又一次朝著一個(gè)方向的撞擊。雖然沒(méi)有使杯子損壞，可杯子卻在一次又一次中向著邊緣靠近，也許每一次等待它的都是失敗，但失敗卻意外中成了成功墊腳石，在某一次失敗之后，也許就是成功。但是，當(dāng)我看到這個(gè)小小的生命最終從這個(gè)龐大的杯子底下逃逸的時(shí)候，我真的吃驚了，它炫耀似地看了我?guī)籽�，頂著它疲憊的翅膀和身軀向窗外飛走了，它是成功了的佼佼者！

　　也許，我可以為自己的失敗而感到自豪，因?yàn)橐淮问�敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，恰恰相反，失敗能體現(xiàn)一個(gè)人的錯(cuò)誤，去為更好、更遠(yuǎn)作鋪墊，只要向前，不要放棄，每一次失敗之后都有可能是成功。

　　那么，是該為自己是個(gè)失敗的人而感到自豪了！

勵(lì)志的作文 篇5

　　理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房；理想是帆，帶我駛向成功的彼岸。生活因?yàn)橛欣硐耄�處處充滿光明，人生因?yàn)橛欣硐耄�處處充滿前進(jìn)的動(dòng)力。

　　從小到大，我有過(guò)許許多多的理想：很小的時(shí)候，我想成為一個(gè)攝影師，留住那些美好的回憶；到了一年級(jí)的時(shí)候，我便想成為一名老師，站在講臺(tái)上為孩子們講解難題；四年級(jí)時(shí)，我的理想又變成了作家，為人們編寫一個(gè)個(gè)精彩的故事。時(shí)間匆匆而過(guò)，到了現(xiàn)在，我的理想再次發(fā)生了改變，我想成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。

　　中國(guó)古時(shí)候有一句話：“人靠衣裝，佛靠金裝”。衣服，是我們?nèi)粘Ｉ�活中的必需品，不管是在家里，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，還是在未來(lái)的工作中，穿一件合適的衣服，都可以讓我們的心情變得更加愉悅。可是，如今的社會(huì)，許多人為了賺錢，都將服裝的價(jià)格提升好多倍，這就造成了一種普遍的現(xiàn)象，一件衣服的成本價(jià)只要一百元甚至幾十元左右，但是賣出的價(jià)格卻是上千元，這并不是普通人所能承受的價(jià)格。因此，我想做一名出色的服裝設(shè)計(jì)師，我并不是要改變什么，因?yàn)槲抑�道，我沒(méi)有那么強(qiáng)的能力。我只想做好自己的設(shè)計(jì)，我想制作出那種精致、美麗的`衣服，當(dāng)然，最重要的一點(diǎn)，這些衣服既不會(huì)損傷自己的利益，也能讓大多數(shù)人買得起。我希望看到人們?cè)谫I到我設(shè)計(jì)的衣取時(shí)發(fā)自內(nèi)心的笑臉；我希望在未來(lái)的工作與生活中再也看不到因?yàn)橘I不起一件衣服時(shí)的失望心情；我希望在將來(lái)的生活中會(huì)出現(xiàn)今日的服裝價(jià)格攀比現(xiàn)象……所以，我想成為一名服裝設(shè)計(jì)師，我想看到人們臉上的笑容越來(lái)越多。

　　魏瓊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想的人，就好比沒(méi)有動(dòng)力的船，只能隨波逐流。”正因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)美好的理想，所以，我才有動(dòng)力做好每一件小事。慢慢的，從小事做到大事，雖然我不知道最終的結(jié)果如何，但是我知道，既然要做，就要努力做到最好，即使結(jié)果不好，可最起碼你曾經(jīng)努力過(guò)，這樣也不會(huì)留下太多遺憾。如果將來(lái)我的理想再次發(fā)生改變，我也不會(huì)忘記做好身邊的每一件小事，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。

　　有一種享受叫做生活，有一條道路叫做人生，正因?yàn)橛辛死硐�，我的人生才變得精彩�?/p>

勵(lì)志的作文 篇6

　　喝彩，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，不是雷鳴般的掌聲，不是軒然大波。有時(shí)，它也許只是微不足道的一聲“好！”都足以讓喪失信心和深陷困惑的我重新振作、繼續(xù)前行。走過(guò)十四個(gè)春來(lái)冬去，我所銘記的，是成長(zhǎng)道路上贏得的每一次喝彩，在焦急和緊張的時(shí)刻，爆發(fā)出的每次一掌聲。

　　窗外花開(kāi)花又謝，雨落雨又歇，又是一年的金秋時(shí)節(jié)，我踏著腳下的青石，回憶那年的情景，我終生銘記的時(shí)刻。

　　其實(shí)，生活中的我是個(gè)極其靦腆的女生，不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，害怕在人多的地方說(shuō)話，正因?yàn)檫@點(diǎn)，所以認(rèn)為，寧愿平凡一點(diǎn)，也不要以活潑的性格示人。

　　直到那一天，我們的英語(yǔ)老師為了明年的演講比賽提前做準(zhǔn)備，特意在班上選出幾個(gè)同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)的面演講。而這個(gè)艱難的任務(wù)竟然就這樣落到了我的頭上。我的成績(jī)?cè)诎嗌喜⒎敲�列前茅，只能算得上是還行。從小到大，只敢在爸媽面前說(shuō)話的我，面臨一個(gè)突破自我的'挑戰(zhàn)，從那天起，我每天開(kāi)始練習(xí)說(shuō)英文，從語(yǔ)法到發(fā)言，不可以有一絲差錯(cuò)，演講兩個(gè)星期以后如期而至�？粗�一個(gè)個(gè)選手在臺(tái)上自信地說(shuō)出流利的英文，不自信的小情緒又自然地流露出來(lái)，當(dāng)時(shí)的唯一感覺(jué)無(wú)疑是慌張，像有一千匹馬從你的腦子里奔過(guò)，只留下飛鳥掠過(guò)天空的那份寂靜，我不斷地鼓勵(lì)自己，口中默念著演講稿。

　　終于，輪到我了。我雙手緊攥著走上講臺(tái)，露出了一個(gè)略帶僵硬的微笑，隨即聽(tīng)見(jiàn)有人在竊笑，剛剛放松的心瞬間被抓緊，腦子里似乎有些空白。我深吸一口氣，睜開(kāi)眼。吐出第一個(gè)單詞。背得滾瓜爛熟的文章逐漸在腦子里成形，我開(kāi)始從容自如地說(shuō)出一大串英文，臺(tái)下一片安靜，我找回了在練習(xí)時(shí)的自信。終于，我的演講結(jié)束了。全班響起了一片掌聲，前排的同學(xué)都在為我喝彩，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是那時(shí)喧鬧的情景，和那片只屬于我的嘩然掌聲。超越自我，讓我贏得了喝彩。

　　歲月就這樣碾過(guò)一個(gè)又一個(gè)時(shí)光的切片，它錄下了那時(shí)那刻屬于我的喝彩。

勵(lì)志的作文 篇7

　　亞歷山大大帝給希臘世界和東方的世界帶來(lái)了文化的融合，開(kāi)辟了一直影響到現(xiàn)在的絲綢之路的豐饒世界。據(jù)說(shuō)他投入了全部青春的活力，出發(fā)遠(yuǎn)征波斯之際，曾將他所有的財(cái)產(chǎn)分給了臣下。

　　為了登上征伐波斯的漫長(zhǎng)征途，他必須買進(jìn)種種軍需品和糧食等物，為此他需要巨額的資金。但他把從珍愛(ài)的財(cái)寶到他領(lǐng)有的土地，幾乎全部都給臣下分配光了。

　　群臣之一的庇爾狄逃斯，深以為怪，便問(wèn)亞歷山大大帝：“陛下帶什么啟程呢？”

　　對(duì)此，亞歷山大回答說(shuō)：“我只有一個(gè)財(cái)寶，那就是‘希望’�！�

　　據(jù)說(shuō)，庇爾狄迎斯聽(tīng)了這個(gè)回答以后說(shuō)：“那么請(qǐng)?jiān)试S我們也來(lái)分享它吧�！庇谑撬�謝絕了分配給他的財(cái)產(chǎn)，而且臣下中的許多人也仿效了他的做法。

　　我的恩師，戶田城圣創(chuàng)價(jià)學(xué)會(huì)第二代會(huì)長(zhǎng)，經(jīng)常向我們青年說(shuō)：“人生不能無(wú)希望，所有的.人都是生活在希望當(dāng)中的。假如真的有人是生活在無(wú)望的人生當(dāng)中，那么他只能是敗者�！比撕苋菀子龅叫┦�敗或障礙，于是悲觀失望，挫折下去，或在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，失掉活下去的勇氣；或恨怨他人；結(jié)果落得個(gè)唉聲嘆氣、牢騷滿腹。其實(shí)，身處逆境而不丟掉希望的人，肯定會(huì)打開(kāi)一條活路，在內(nèi)心里也會(huì)體會(huì)到真正人生歡樂(lè)。

　　保持“希望”的人生是有力的。失掉“希望”的人生，則通向失敗之路。

　　“希望”是人生的力量，在心里一直抱著美“夢(mèng)”的人是幸福的。也可以說(shuō)抱有“希望”活下去。是只有人類才被賦予的特權(quán)。只有人，才由其自身產(chǎn)生出面向未來(lái)的希望之“光”，才能創(chuàng)造自己的人生。

　　在走向人生這個(gè)征途中，最重要的既不是財(cái)產(chǎn)，也不是地位。而是在自己胸中像火焰一般熊熊燃起的一念，即“希望”。因?yàn)槟欠N毫不計(jì)較得失、為了巨大希望而活下去的人，肯定會(huì)生出勇氣，不以困難為事，肯定會(huì)激發(fā)出巨大的激情，開(kāi)始閃爍出洞察現(xiàn)實(shí)的睿智之光。只有睿智之光與時(shí)俱增，終生懷有希望的人、才是具有最高信念的人，才會(huì)成為人生的勝利者。

勵(lì)志的作文 篇8

　　老師說(shuō)：“肯學(xué)是根本，好學(xué)是關(guān)鍵，樂(lè)學(xué)是一種境界�！憋@而易見(jiàn)，好學(xué)與樂(lè)學(xué)是最重要的。

　　身為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的職業(yè)。我們有很強(qiáng)的自尊心，我們不想寄人籬下，我們想高高在上；我們不想碌碌無(wú)為，我們想做自己想做的事情；我們不想被父母強(qiáng)聒不舍，我們要我們的自由。我們知道，只有當(dāng)我們自己能夠獨(dú)立生活的時(shí)候，父母才會(huì)對(duì)我們少一份約束。如今，只有知識(shí)能夠改變我們，它能夠讓我們更好的在社會(huì)上立足，可見(jiàn)，學(xué)習(xí)是一種神圣的職業(yè)，知識(shí)改變著我們的命運(yùn)。這也就闡述了學(xué)習(xí)的必要性。

　　孔子說(shuō)：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”理至易明，對(duì)于某個(gè)事理，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是明智的。反之，那些不懂裝懂的人則是虛偽的，愚蠢的。我們崇尚真誠(chéng)，那何不做一個(gè)知之為知之，不知為不知的人？面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，弄不懂就要不恥下問(wèn)，即使弄懂了，也要再三思考。孫子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！笔堑?，我們要善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，克服自己的短處。見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。這就是好學(xué)的兩大體現(xiàn)：一是不恥下問(wèn)，二是取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　怎樣才能學(xué)到一種境界呢？孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”學(xué)習(xí)了知識(shí)，然后按照一定的時(shí)間溫習(xí)它，不也是很愉快嗎？”我想，這大概就是一種境界——在溫習(xí)中，尋找快樂(lè)！梁?jiǎn)⒊�說(shuō)：“凡業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生�！睂W(xué)習(xí)是一種職業(yè)，所以，這句話也同樣可以啟示我們，我們孜孜不倦，學(xué)而不厭，久而久之，樂(lè)趣自在其中。為什么我會(huì)這么信任這一句話呢？孔子生平說(shuō)道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾�！蔽蚁嘈趴鬃舆@一前輩，他用自己的一生創(chuàng)造了那么多讓人受益無(wú)窮的哲理，我有怎能不去不佩服他？倘若學(xué)習(xí)是一棵樹(shù)，那么，持之以恒應(yīng)該是樹(shù)根，一棵樹(shù)失去了根，又怎能存活？可見(jiàn)，學(xué)習(xí)與堅(jiān)持有著密不可分的關(guān)系，因?yàn)閳?jiān)持，學(xué)習(xí)才到了一種境界。

　　好學(xué)是一種品質(zhì)，樂(lè)學(xué)是一種趣味。因?yàn)橛辛撕脤W(xué)，才能樂(lè)學(xué)；因?yàn)橄胍�到達(dá)一種境界，所以要不斷的好學(xué)。

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